Luận án Nghiên cứu nâng cao chất lượng đào tạo nghề cho lao động nông thôn tỉnh Nam Định.

Tên luận án:

NGHIÊN CỨU NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO NGHỀ CHO LAO ĐỘNG NÔNG THÔN TỈNH NAM ĐỊNH

Ngành:

QUẢN TRỊ NHÂN LỰC

Tóm tắt nội dung tài liệu:

Luận án tập trung nghiên cứu về thực trạng và các giải pháp nhằm nâng cao chất lượng đào tạo nghề (ĐTN) cho lao động nông thôn (LĐNT) tại tỉnh Nam Định. Nam Định là tỉnh nông nghiệp với tỷ lệ LĐNT cao (82,83% tổng lực lượng lao động), nhưng chỉ 11,05% LĐNT qua đào tạo, gây ảnh hưởng đến phát triển kinh tế - xã hội. Mặc dù có các chính sách hỗ trợ như Quyết định 1956/QĐ-TTg, chất lượng ĐTN ở một số nghề vẫn chưa đáp ứng nhu cầu thị trường, khiến nhiều LĐNT gặp khó khăn khi tìm việc làm, thu nhập thấp và hạn chế khả năng tự tạo việc làm.

Mục tiêu của đề tài là phân tích, đánh giá thực trạng ĐTN cho LĐNT tỉnh Nam Định giai đoạn 2010-2014 và đề xuất các giải pháp nâng cao chất lượng đến năm 2020. Phạm vi nghiên cứu tập trung vào ĐTN ngắn hạn (dưới 12 tháng) cho LĐNT, khảo sát 6 nghề đại diện (3 nông nghiệp, 3 phi nông nghiệp) tại các địa bàn tiêu biểu của tỉnh. Phương pháp nghiên cứu kết hợp thu thập thông tin thứ cấp từ tài liệu công bố và thông tin sơ cấp thông qua quan sát, phỏng vấn, hội thảo, điều tra các bên liên quan (cơ quan quản lý, cơ sở dạy nghề, giáo viên, người học và người sử dụng lao động). Dữ liệu được xử lý bằng Excel, SPSS và phân tích bằng thống kê kinh tế, chấm điểm theo hệ thống tiêu chí ILO 500 và phân loại mục tiêu của Bloom.

Kết quả nghiên cứu cho thấy, tỉnh Nam Định đã đầu tư nguồn lực và đạt được những kết quả nhất định trong việc tăng quy mô và tỷ lệ LĐNT qua đào tạo (từ 29,7% năm 2010 lên 34,8% năm 2014), với 28.889 LĐNT được hỗ trợ học nghề trong giai đoạn 2010-2014. Tuy nhiên, chất lượng ĐTN cho LĐNT còn nhiều hạn chế, bất cập, chưa đáp ứng được kỳ vọng về kiến thức, kỹ năng, thái độ nghề nghiệp. Khả năng tìm kiếm việc làm, thu nhập và tự tạo việc làm của LĐNT sau ĐTN còn thấp. Luận án đã xác định 6 nhóm nhân tố bên trong (cơ chế quản lý, nhân lực, chương trình, cơ sở vật chất, dịch vụ người học, tài chính) và bên ngoài (thể chế chính trị, kinh tế - xã hội) ảnh hưởng đến chất lượng ĐTN, trong đó các nhân tố bên trong có vai trò trực tiếp và cần được khắc phục.

Trên cơ sở đó, luận án đề xuất các quan điểm, định hướng và mục tiêu cụ thể đến năm 2020, bao gồm việc đào tạo gắn với nhu cầu thị trường, xã hội hóa hoạt động ĐTN, và nâng cao hiệu quả ĐTN để tạo việc làm ổn định, tăng thu nhập. Đồng thời, đề xuất các giải pháp đồng bộ cho công tác quản lý nhà nước, các cơ sở dạy nghề và bản thân người học nghề, nhằm nâng cao chất lượng ĐTN cho LĐNT tỉnh Nam Định trong thời gian tới.

Mục lục chi tiết:

Không có mục lục chi tiết trong văn bản được cung cấp.