Nghiên cứu về trí tuệ của học viên đào tạo sĩ quan cấp phân đội ở các nhà trường quân đội và các biện pháp phát triển
Thông tin này không được cung cấp trong văn bản.
Luận án tập trung nghiên cứu trí tuệ của học viên đào tạo sĩ quan cấp phân đội tại các nhà trường quân đội, trong bối cảnh cuộc Cách mạng khoa học kỹ thuật lần thứ tư và tình hình chính trị - an ninh thế giới phức tạp, đòi hỏi đội ngũ cán bộ, sĩ quan quân đội phải có trí tuệ cao để thích ứng và bảo vệ Tổ quốc. Đề tài nhấn mạnh trí tuệ là thành tố quan trọng giúp cá nhân suy nghĩ sáng suốt, nhận diện thông tin đúng đắn và ứng biến linh hoạt trước các thách thức, đặc biệt là âm mưu "diễn biến hòa bình" của các thế lực thù địch.
Nhiệm vụ nghiên cứu bao gồm xây dựng cơ sở lý luận về trí tuệ của học viên sĩ quan cấp phân đội, khảo sát và đánh giá thực trạng trí tuệ cùng các yếu tố ảnh hưởng, phân tích chân dung tâm lý, và đề xuất các biện pháp tâm lý - sư phạm nhằm phát triển trí tuệ cho đối tượng này. Khách thể nghiên cứu là cán bộ quản lý, giảng viên và 439 học viên sĩ quan cấp phân đội năm thứ nhất đến thứ tư tại 4 đơn vị: Học viện Phòng không - Không quân, Trường Sĩ quan Công binh, Trường Sĩ quan Chính trị, Trường Sĩ quan Lục quân 1. Đối tượng nghiên cứu là biểu hiện, mức độ và các yếu tố ảnh hưởng đến trí tuệ của học viên.
Các đóng góp mới của luận án bao gồm việc xây dựng bộ khái niệm công cụ về trí tuệ của học viên sĩ quan, chỉ ra các biểu hiện, mức độ và yếu tố chủ quan (như tính tích cực học tập) và khách quan (như nội dung, phương pháp dạy học, môi trường sư phạm quân sự) ảnh hưởng đến trí tuệ. Luận án cũng xây dựng bộ công cụ đánh giá, đánh giá thực trạng trí tuệ và đề xuất các biện pháp tâm lý - sư phạm cụ thể. Về ý nghĩa, công trình bổ sung lý luận và thực tiễn, cung cấp cơ sở khoa học để nâng cao chất lượng đào tạo sĩ quan, hỗ trợ học viên tự rèn luyện và là tài liệu tham khảo cho cán bộ, giảng viên.
Luận án được kết cấu gồm phần mở đầu, 4 chương chính, kết luận, kiến nghị, danh mục tài liệu tham khảo và phụ lục. Chương 1 tổng quan các nghiên cứu trong và ngoài nước về bản chất, cấu trúc và các yếu tố ảnh hưởng đến trí tuệ. Chương 2 đi sâu vào lý luận cơ bản về trí tuệ nói chung và trí tuệ của học viên sĩ quan cấp phân đội, định nghĩa các khái niệm, cấu trúc và các yếu tố ảnh hưởng. Chương 3 trình bày tổ chức và phương pháp nghiên cứu, bao gồm đơn vị, khách thể và nội dung nghiên cứu.