info@luanan.net.vn
Luận án PDF

Luận án Quản lý phương tiện dạy học ở trường cao đẳng kinh tế – kỹ thuật theo tiếp cận đảm bảo chất lượng giáo dục

Năm2018
Lĩnh vựcKinh tế - Quản lý
Ngôn ngữTiếng Việt, Tiếng Anh

Mô tả tài liệu

Tên luận án:

Quản lý phương tiện dạy học ở trường cao đẳng kinh tế – kỹ thuật theo tiếp cận đảm bảo chất lượng giáo dục

Ngành:

Quản lý giáo dục

Tóm tắt nội dung tài liệu:

Luận án "Quản lý phương tiện dạy học ở trường cao đẳng kinh tế – kỹ thuật theo tiếp cận đảm bảo chất lượng giáo dục" đã đóng góp đáng kể vào việc làm phong phú thêm cơ sở lý luận về quản lý phương tiện dạy học tại các trường cao đẳng kinh tế – kỹ thuật theo hướng đảm bảo chất lượng giáo dục. Một trong những kết quả mới nổi bật là việc xây dựng thành công hệ thống tiêu chí tối thiểu nhằm xác định các phương tiện dạy học đáp ứng yêu cầu đảm bảo chất lượng giáo dục.

Nghiên cứu cũng đã tiến hành đánh giá thực trạng phương tiện dạy học và hoạt động quản lý phương tiện dạy học tại các trường cao đẳng kinh tế – kỹ thuật trên địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh theo tiếp cận đảm bảo chất lượng giáo dục. Từ đó, luận án đã chỉ ra những ưu điểm, tồn tại và hạn chế trong công tác quản lý phương tiện dạy học hiện hành. Trên cơ sở phân tích lý luận và thực tiễn sâu sắc, luận án đã đề xuất sáu biện pháp quản lý phương tiện dạy học có cơ sở lý luận, thực tiễn vững chắc và tính khả thi cao. Các biện pháp này có thể được áp dụng một cách thuận lợi không chỉ tại các trường cao đẳng kinh tế – kỹ thuật mà còn tại các trường cao đẳng khác có điều kiện tương đồng.

Khả năng ứng dụng trong thực tiễn của luận án rất rộng. Kết quả nghiên cứu lý luận là tài liệu tham khảo quý giá cho đội ngũ cán bộ quản lý, giảng viên, nhân viên các trường cao đẳng kinh tế – kỹ thuật trong công tác quản lý phương tiện dạy học, đồng thời hữu ích cho sinh viên, học viên cao học và nghiên cứu sinh chuyên ngành Quản lý giáo dục. Những kết quả đánh giá thực trạng cung cấp bài học kinh nghiệm quan trọng, còn các biện pháp đề xuất là chỉ dẫn cụ thể để cán bộ quản lý vận dụng trong quá trình quản lý phương tiện dạy học theo tiếp cận đảm bảo chất lượng giáo dục. Luận án cũng chỉ ra rằng sự đa dạng về ngành nghề đào tạo tại mỗi trường cao đẳng kéo theo yêu cầu đặc thù về phương tiện dạy học và hoạt động quản lý, đây là vấn đề cần tiếp tục được nghiên cứu sâu hơn.

Tài liệu liên quan