Đăng nhập để tải tài liệu không giới hạn
Tham gia 8.000+ người dùng Thư Viện Luận Án
Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh
Kouyang Sisomblong
Luận án Chất lượng đội ngũ cán bộ nghiên cứu, giảng dạy ở các Trường Chính trị – Hành chính tỉnh Cộng hòa dân chủ nhân dân Lào ở giai đoạn hiện nay
Chuyên ngành: Khoa học xã hội
Luận án
2016
1Đăng nhập để xem toàn bộ nội dung
Đăng nhập ngayMục lục
1. Lời nói đầu .......................... 3
2. Chương 1: Giới thiệu ............ 7
3. Chương 2: Nội dung nghiên cứu .. 28
4. Kết luận ................................ 70
Chất lượng đội ngũ cán bộ nghiên cứu, giảng dạy ở các Trường Chính trị - Hành chính tỉnh Cộng hòa dân chủ nhân dân Lào giai đoạn hiện nay
Xây dựng Đảng Cộng sản Việt Nam
Luận án "Chất lượng đội ngũ cán bộ nghiên cứu, giảng dạy ở các Trường Chính trị - Hành chính tỉnh Cộng hòa dân chủ nhân dân Lào giai đoạn hiện nay" do nghiên cứu sinh Kouyang SISOMBLONG thực hiện tại Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh, dưới sự hướng dẫn của TS. Ngô Bích Ngọc và TS. Đặng Đình Phú, tập trung phân tích sâu sắc về thực trạng và các giải pháp nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ nghiên cứu, giảng dạy tại các Trường Chính trị – Hành chính cấp tỉnh của Cộng hòa Dân chủ Nhân dân Lào.
Nghiên cứu đã chỉ ra bốn yếu tố cốt lõi thể hiện chất lượng đội ngũ này, bao gồm: số lượng và cơ cấu đội ngũ; phẩm chất chính trị và đạo đức cách mạng; trình độ chuyên môn cùng năng lực nghiên cứu, giảng dạy; và kết quả thực hiện nhiệm vụ được giao.
Bên cạnh đó, luận án cũng đã làm rõ năm nguyên nhân chính dẫn đến những hạn chế hiện nay. Cụ thể, các nguyên nhân bao gồm: sự chưa quan tâm đúng mức của một số cán bộ lãnh đạo cấp trên và lãnh đạo nhà trường đối với công tác đào tạo, bồi dưỡng; trình độ hiểu biết và tiếp thu khoa học, công nghệ hiện đại của đội ngũ còn hạn chế; vốn đầu tư và kinh phí còn eo hẹp; thiếu quy hoạch, cơ chế tuyển chọn, đào tạo, bồi dưỡng, bố trí và sử dụng cán bộ; cùng với một số chế độ, chính sách chưa thực sự hợp lý.
Để khắc phục những hạn chế này, luận án đề xuất bảy giải pháp chủ yếu. Các giải pháp nhấn mạnh vào việc nâng cao nhận thức và trách nhiệm của đảng ủy, Ban Giám hiệu các nhà trường; đổi mới các khâu trong xây dựng đội ngũ cán bộ; phát huy tính tự giác của cán bộ trong tu dưỡng, rèn luyện và nâng cao trình độ. Đồng thời, luận án cũng khuyến nghị đổi mới nội dung, hình thức và phương pháp đào tạo, bồi dưỡng; tăng cường đầu tư kinh phí, cơ sở vật chất và đổi mới chế độ đãi ngộ. Cuối cùng, nghiên cứu cũng đề xuất tăng cường sự lãnh đạo, chỉ đạo, giúp đỡ từ tỉnh ủy, chính quyền tỉnh, Học viện Chính trị – Hành chính quốc gia Lào, cũng như sự hỗ trợ từ Đảng, Nhà nước, và việc tổ chức thường xuyên các cuộc thi giảng viên giỏi giữa các trường.
Tải không giới hạn tất cả tài liệu, không cần chờ. Chỉ từ 199.000đ/tháng.
Xem gói hội viên