Đăng nhập để tải tài liệu không giới hạn
Tham gia 8.000+ người dùng Thư Viện Luận Án
Đại học Kinh tế Quốc Dân
Vũ Lệ Hằng
Luận án Chất lượng đào tạo cử nhân QTKD tại các trường Đại học ở Hà Nội
Chuyên ngành: Kinh tế - Quản lý
Luận án
2020
1Đăng nhập để xem toàn bộ nội dung
Đăng nhập ngayMục lục
1. Lời nói đầu .......................... 3
2. Chương 1: Giới thiệu ............ 7
3. Chương 2: Nội dung nghiên cứu .. 28
4. Kết luận ................................ 70
Chất lượng đào tạo cử nhân QTKD tại các trường Đại học ở Hà Nội
Quản trị kinh doanh (Viện QTKD) Mã số: 9340102
Luận án "Chất lượng đào tạo cử nhân QTKD tại các trường Đại học ở Hà Nội" của Nghiên cứu sinh Vũ Lệ Hằng, dưới sự hướng dẫn của GS.TS Trần Thị Vân Hoa, đã có những đóng góp đáng kể về mặt học thuật và lý luận. Về lý luận, luận án đã tổng quan tình hình nghiên cứu và hệ thống hóa cơ sở lý luận, thực tiễn về chất lượng đào tạo cử nhân Quản trị kinh doanh trong và ngoài nước, tiếp cận từ góc nhìn bên ngoài cơ sở giáo dục. Về phương pháp nghiên cứu, luận án đã xây dựng thành công mô hình và thang đo chất lượng đào tạo cử nhân QTKD dựa trên mong đợi của người học và người sử dụng lao động, với 48 biến quan sát, đồng thời kiểm định độ tin cậy của các biến này trong bối cảnh các trường đại học tại Hà Nội. Luận án cũng làm rõ mối quan hệ giữa các yếu tố cấu thành chất lượng đào tạo nhìn từ góc độ người học/người sử dụng lao động với các yếu tố nhìn từ phía các nhà trường, cung cấp cơ sở cho việc hoàn thiện chương trình đào tạo và xây dựng tiêu chuẩn kiểm định giáo dục đại học.
Kết quả nghiên cứu đã khẳng định 5 yếu tố có tác động thuận chiều đến chất lượng đào tạo cử nhân QTKD dưới góc nhìn của người học và người sử dụng lao động, bao gồm: Giảng viên (tác động mạnh nhất), Cơ sở vật chất, Chương trình, Nhân viên và Hoạt động hỗ trợ (tác động thấp nhất). Luận án cũng chỉ ra những khác biệt trong cách tiếp cận về chất lượng đào tạo giữa người sử dụng lao động/người học và các trường đại học, nhấn mạnh yêu cầu về am hiểu thực tiễn của giảng viên, hoạt động hỗ trợ đào tạo và thái độ phục vụ của nhân viên nhằm tăng tính thực tiễn và sự hài lòng của người học. Từ việc đánh giá thực trạng và nguyên nhân khiến chất lượng đào tạo chưa tốt, luận án đề xuất 7 giải pháp quan trọng nhằm nâng cao chất lượng đào tạo cử nhân QTKD tại các trường đại học. Các giải pháp này bao gồm hoàn thiện, đổi mới chương trình đào tạo; nâng cao năng lực giảng viên và đổi mới phương pháp giảng dạy; hoàn thiện hệ thống giáo trình, tài liệu tham khảo; tăng cường cơ sở vật chất; nâng cao chất lượng đội ngũ nhân viên; tăng cường các hoạt động hỗ trợ; và thiết lập mối quan hệ chặt chẽ giữa các khoa đào tạo với doanh nghiệp. Những đề xuất này có giá trị tham khảo cao cho các trường đại học và cơ quan quản lý giáo dục trên cả nước.
Tải không giới hạn tất cả tài liệu, không cần chờ. Chỉ từ 199.000đ/tháng.
Xem gói hội viên