Giá trị văn hóa gia đình Việt Nam truyền thống trong phát triển nhân cách sĩ quan cấp phân đội ở Quân chủng Phòng không - Không quân hiện nay
Luận án tập trung nghiên cứu về “Giá trị văn hóa gia đình Việt Nam truyền thống trong phát triển nhân cách sĩ quan cấp phân đội ở Quân chủng Phòng không - Không quân hiện nay”. Đề tài được lựa chọn dựa trên nhận định về vai trò thiết yếu của sĩ quan cấp phân đội trong huấn luyện, chiến đấu và bảo vệ Tổ quốc, cùng với tầm quan trọng của việc xây dựng, phát triển nhân cách của họ. Trong quá trình này, môi trường gia đình và văn hóa gia đình được xem là yếu tố nền tảng, góp phần định hình nhận thức, hành vi và hệ thống giá trị đạo đức cá nhân. Luận án nhấn mạnh rằng lịch sử phát triển nhân cách của sĩ quan cấp phân đội Quân chủng Phòng không - Không quân luôn gắn liền với việc hun đúc từ các giá trị văn hóa gia đình truyền thống Việt Nam.
Trong bối cảnh hiện tại, văn hóa gia đình đang đối mặt với những thách thức từ mặt trái của kinh tế thị trường, toàn cầu hóa và chủ nghĩa cá nhân, có nguy cơ làm xói mòn các giá trị truyền thống và gây ra xung đột trong gia đình sĩ quan, ảnh hưởng đến hiệu quả công tác. Do đó, việc nghiên cứu các giá trị văn hóa gia đình truyền thống nhằm tìm lại điểm tựa, bản sắc và sức mạnh nội tại là vô cùng cấp thiết, giúp sĩ quan vững vàng trước những biến đổi xã hội, hoàn thiện nhân cách để đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ.
Mục đích nghiên cứu của luận án là luận giải các vấn đề lý luận và đánh giá thực tiễn giá trị văn hóa gia đình Việt Nam truyền thống trong phát triển nhân cách sĩ quan cấp phân đội ở Quân chủng Phòng không - Không quân, từ đó đề xuất các giải pháp phát huy. Các nhiệm vụ cụ thể bao gồm tổng quan tình hình nghiên cứu, phân tích làm rõ các khái niệm liên quan, khảo sát đánh giá thực trạng, và đề xuất giải pháp cơ bản.
Đối tượng nghiên cứu là giá trị văn hóa gia đình Việt Nam truyền thống trong phát triển nhân cách sĩ quan cấp phân đội ở Quân chủng Phòng không - Không quân. Phạm vi nghiên cứu bao gồm các vấn đề lý luận, thực tiễn, với khảo sát tại một số đơn vị thuộc Quân chủng (Học viện Phòng không - Không quân, Sư đoàn 361, 363, 365, 371, 372, 375) và dữ liệu từ năm 2016. Luận án được xây dựng trên cơ sở lý luận của triết học Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, đường lối của Đảng, các văn bản pháp luật liên quan, và thực tiễn công tác giáo dục, đào tạo trong Quân chủng. Các phương pháp nghiên cứu chính là chủ nghĩa duy vật biện chứng và duy vật lịch sử, phân tích, tổng hợp, lịch sử - logic, hệ thống - cấu trúc, khái quát hóa, trừu tượng hóa, cùng với điều tra xã hội học, thống kê, so sánh.
Luận án kỳ vọng đóng góp mới vào việc làm rõ quan niệm, đánh giá thực trạng và đề xuất các giải pháp phát huy giá trị văn hóa gia đình Việt Nam truyền thống trong phát triển nhân cách sĩ quan cấp phân đội ở Quân chủng Phòng không - Không quân. Kết quả nghiên cứu có ý nghĩa lý luận trong việc cung cấp cơ sở cho việc lãnh đạo, chỉ đạo, và ý nghĩa thực tiễn trong việc xây dựng chương trình giáo dục, quản lý đạo đức, nhân cách cho sĩ quan, cũng như tài liệu tham khảo cho các nhà trường quân đội.