Tên luận án:
QUẢN LÝ NGUỒN NHÂN LỰC THÔNG TIN - THƯ VIỆN TẠI CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC Ở VIỆT NAM
Ngành:
Khoa học Thông tin - Thư viện
Tóm tắt nội dung tài liệu:
Luận án tiến sĩ "QUẢN LÝ NGUỒN NHÂN LỰC THÔNG TIN - THƯ VIỆN TẠI CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC Ở VIỆT NAM" tập trung giải quyết yêu cầu cấp thiết về nâng cao chất lượng quản lý nguồn nhân lực thông tin - thư viện tại các trường đại học Việt Nam. Trong bối cảnh cách mạng công nghiệp 4.0 và kinh tế tri thức, việc phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao, đặc biệt trong lĩnh vực giáo dục đại học, là chiến lược quan trọng. Luận án nhấn mạnh vai trò to lớn của thư viện đại học trong việc hỗ trợ đào tạo, giảng dạy và nghiên cứu khoa học, đồng thời chỉ ra những hạn chế của nguồn nhân lực thông tin - thư viện hiện tại về kiến thức công nghệ thông tin, chuyên ngành và khả năng chuyển đổi số.
Mục tiêu nghiên cứu là phân tích, làm rõ thực trạng quản lý nguồn nhân lực thông tin - thư viện tại các trường đại học ở Việt Nam và đề xuất các giải pháp nâng cao chất lượng quản lý, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục đại học. Nhiệm vụ nghiên cứu bao gồm làm rõ cơ sở lý luận, khảo sát, phân tích thực trạng và đề xuất giải pháp. Phạm vi nghiên cứu tập trung vào các trường đại học công lập ở Việt Nam từ năm 2017, mốc thời gian đánh dấu sự chuyển đổi sang cơ chế tự chủ.
Luận án đặt ra giả thuyết rằng hoạt động quản lý nguồn nhân lực trong các thư viện đại học còn hạn chế về chất lượng do chưa áp dụng cơ chế tự chủ và mô hình quản lý theo vị trí việc làm. Nếu áp dụng các cơ chế này, chất lượng quản lý sẽ được nâng cao. Nghiên cứu tiếp cận theo hướng liên ngành giữa khoa học quản lý và khoa học thư viện, sử dụng các phương pháp phân tích, tổng hợp, so sánh, thống kê, điều tra xã hội học và quan sát.
Các đóng góp khoa học của luận án là hệ thống hóa và làm phong phú thêm cơ sở lý luận về quản lý nguồn nhân lực thông tin - thư viện, đồng thời cung cấp ý nghĩa thực tiễn cho các nhà lãnh đạo và quản lý thư viện trong việc hoạch định chính sách, cải tiến hoạt động và tạo động lực cho người lao động. Luận án được cấu trúc thành 03 chương, bao gồm tổng quan nghiên cứu và cơ sở lý luận, thực trạng quản lý nguồn nhân lực, và các giải pháp nâng cao chất lượng quản lý nguồn nhân lực thông tin - thư viện tại các trường đại học Việt Nam.
Mục lục chi tiết:
-
Chương 1: TỔNG QUAN NGHIÊN CỨU VÀ CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ NGUỒN NHÂN LỰC THÔNG TIN - THƯ VIỆN TẠI CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC
- 1.1. Tổng quan nghiên cứu
- 1.1.1. Nghiên cứu về quản lý
- 1.1.2. Nghiên cứu về nguồn nhân lực và quản lý nguồn nhân lực
- Về nguồn nhân lực
- Về quản lý nguồn nhân lực
- 1.1.3. Nghiên cứu về nguồn nhân lực thông tin - thư viện và quản lý nguồn nhân lực thông tin - thư viện
- Nghiên cứu về khái niệm nguồn nhân lực thông tin - thư viện
- Nghiên cứu về khái niệm quản lý nguồn nhân lực thông tin - thư viện
- Nghiên cứu về nội dung quản lý nguồn nhân lực thông tin - thư viện
- Nghiên cứu về tiêu chí đánh giá chất lượng quản lý nguồn nhân lực thông tin - thư viện
- 1.1.4. Nghiên cứu về quản lý nguồn nhân lực thư viện trường đại học
- 1.2. Cơ sở lý luận về quản lý nguồn nhân lực thông tin - thư viện
- 1.2.1. Quản lý nguồn nhân lực thông tin - thư viện và các khái niệm liên quan
- Nguồn nhân lực
- Nguồn nhân lực thông tin - thư viện
- Quản lý
- Quản lý nguồn nhân lực
- Mô hình quản lý nguồn nhân lực
- Quản lý nguồn nhân lực thông tin - thư viện
- 1.2.2. Nội dung và yêu cầu quản lý nguồn nhân lực thông tin - thư viện
- Hoạch định nguồn nhân lực
- Tuyển dụng nguồn nhân lực
- Bố trí, sử dụng nguồn nhân lực
- Đánh giá nguồn nhân lực
- Đào tạo, bồi dưỡng nguồn nhân lực
- Chế độ chính sách đãi ngộ, tạo động lực cho người lao động
- 1.2.3. Các yếu tố ảnh hưởng đến quản lý nguồn nhân lực thông tin - thư viện
- Yếu tố bên ngoài
- Yếu tố bên trong
- 1.2.4. Tiêu chí đánh giá chất lượng quản lý nguồn nhân lực thông tin - thư viện
- 1.3. Thư viện đại học và những đặc thù trong quản lý nguồn nhân lực
- 1.3.1. Khái quát về thư viện đại học
- 1.3.2. Đặc điểm thư viện đại học và những đặc thù trong quản lý nguồn nhân lực
- 1.3.3. Tự chủ đại học và sự chuyển dịch mô hình chức nghiệp sang mô hình vị trí việc làm
- 1.3.4 Vai trò của quản lý nguồn nhân lực thông tin - thư viện đại học
- Đối với thư viện
- Đối với nhân viên thư viện
- Tiểu kết chương 1
-
Chương 2: THỰC TRẠNG QUẢN LÝ NGUỒN NHÂN LỰC THÔNG TIN - THƯ VIỆN TẠI CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC Ở VIỆT NAM
- 2.1 Thực trạng thực hiện các nội dung quản lý nguồn nhân lực
- 2.1.1. Hoạch định nguồn nhân lực
- 2.1.2. Tuyển dụng nguồn nhân lực
- 2.1.3. Bố trí, sử dụng nguồn nhân lực
- Về việc triển khai xây dựng vị trí việc làm tại thư viện
- Về các căn cứ để bố trí việc làm cho nguồn nhân lực
- 2.1.4. Đánh giá nguồn nhân lực
- Đánh giá kết quả thực hiện công việc
- Về tần suất đánh giá
- 2.1.5. Đào tạo, bồi dưỡng nguồn nhân lực
- 2.1.6. Chế độ chính sách đãi ngộ, tạo động lực cho người lao động
- 2.2. Các yếu tố tác động đến quản lý nguồn nhân lực thông tin - thư viện
- 2.2.1. Các yếu tố bên ngoài
- 2.2.2. Các yếu tố bên trong
- 2.3. Đánh giá chất lượng quản lý nguồn nhân lực thông tin - thư viện
- 2.3.1. Mức độ phù hợp về cơ cấu và năng lực của nguồn nhân lực trong các thư viện
- Về giới tính
- Về độ tuổi
- Về thâm niên công tác
- 2.3.2. Mức độ phù hợp về năng lực nguồn nhân lực thông tin - thư viện
- Về trình độ học vấn
- Về chuyên ngành đào tạo
- 2.3.3. Mức độ hài lòng của nhân viên thư viện
- 2.4. Đánh giá chung về thực trạng quản lý nguồn nhân nhân lực tại các thư viện đại học ở Việt Nam
- 2.4.1. Điểm mạnh - nguyên nhân
- 2.4.2. Hạn chế - nguyên nhân
- Tiểu kết chương 2
-
Chương 3: GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG QUẢN LÝ NGUỒN NHÂN LỰC THÔNG TIN - THƯ VIỆN TẠI CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC Ở VIỆT NAM
- 3.1. Tăng cường đổi mới mô hình quản lý nguồn nhân lực
- 3.1.1. Triển khai áp dụng phổ biến mô hình quản lý nhân lực theo vị trí việc làm tại các thư viện đại học ở Việt Nam
- Những căn cứ đề xuất giải pháp
- Các điều kiện để thực hiện giải pháp
- Những nội dung căn bản các thư viện đại học cần quan tâm khi áp dụng mô hình quản lý nhân lực theo vị trí việc làm
- 3.1.2. Đổi mới mô hình cơ cấu tổ chức
- 3.2. Tăng cường tự chủ đại học
- 3.2.1. Đẩy mạnh tiến trình tự chủ đại học tại Việt Nam
- 3.2.2. Những căn cứ đề xuất
- 3.2.3. Các biện pháp tăng cường tự chủ đại học
- 3.3. Hoàn thiện các nội dung quản lý nguồn nhân lực thông tin - thư viện
- 3.3.1. Hoạch định nguồn nhân lực phù hợp với xu hướng phát triển của thư viện đại học
- 3.3.2. Tuyển dụng nguồn nhân lực theo vị trí việc làm
- 3.3.3. Đánh giá nguồn nhân lực theo kết quả thực hiện nhiệm vụ
- 3.3.4. Tăng cường đào tạo, bồi dưỡng gắn với nhu cầu thực tiễn
- 3.4. Nâng cao năng lực nguồn nhân lực thông tin - thư viện
- Đối với viên chức quản lý thư viện
- Đối với nhân viên thư viện
- Tiểu kết chương 3