Đăng nhập để tải tài liệu không giới hạn
Tham gia 8.000+ người dùng Thư Viện Luận Án
Đại học Y Dược TP Hồ Chí Minh
Lê Văn Hiền
Luận án Hiệu quả chương trình giáo dục tình dục an toàn cho học sinh 5 trường Trung học phổ thông tại Thành phố Hồ Chí Minh
Chuyên ngành: Y tế - Sức khoẻ
Luận án
2017
1Đăng nhập để xem toàn bộ nội dung
Đăng nhập ngayMục lục
1. Lời nói đầu .......................... 3
2. Chương 1: Giới thiệu ............ 7
3. Chương 2: Nội dung nghiên cứu .. 28
4. Kết luận ................................ 70
“Hiệu quả chương trình giáo dục tình dục an toàn cho học sinh 5 trường Trung học phổ thông tại Thành phố Hồ Chí Minh”
Sản phụ khoa Mã số: 62720131
Luận án tiến sĩ mang tên “Hiệu quả chương trình giáo dục tình dục an toàn cho học sinh 5 trường Trung học phổ thông tại Thành phố Hồ Chí Minh” của nghiên cứu sinh Lê Văn Hiền, thuộc chuyên ngành Sản phụ khoa (Mã số: 62720131) dưới sự hướng dẫn của GS.TS. Nguyễn Duy Tài tại Đại học Y Dược Thành phố Hồ Chí Minh, tập trung nghiên cứu về tác động của một chương trình giáo dục tình dục an toàn.
Nghiên cứu này được thực hiện dưới hình thức giả thực nghiệm trên quy mô 1909 học sinh tại 05 trường Trung học phổ thông trên địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh. Mục tiêu chính của luận án là nhằm gia tăng kiến thức và thái độ của các em học sinh về tình dục an toàn thông qua can thiệp giáo dục. Chương trình can thiệp được thực hiện bởi các bác sĩ giảng dạy về tình dục an toàn. Sau một khoảng thời gian 01 năm kể từ khi can thiệp, nghiên cứu đã tiến hành đánh giá lại kiến thức và thái độ của nhóm học sinh tham gia bằng cách sử dụng cùng một bộ câu hỏi.
Những kết luận mới rút ra từ luận án cho thấy những thay đổi đáng kể sau can thiệp. Về kiến thức, tỉ lệ học sinh có kiến thức đúng về tình dục an toàn nói chung đã cải thiện rõ rệt, với 1735 (90,9%) học sinh đạt được sự cải thiện này, trong khi chỉ có 174 (9,1%) học sinh không có sự cải thiện. Sự khác biệt này được xác định là có ý nghĩa thống kê (p < 0,05). Đối với thái độ, sau can thiệp, 872 (45,7%) học sinh đã cải thiện thái độ đúng về tình dục an toàn nói chung. Tuy nhiên, một tỉ lệ lớn hơn là 1037 (54,3%) học sinh không cho thấy sự cải thiện về thái độ, mặc dù sự khác biệt này cũng có ý nghĩa thống kê (p < 0,05).
Luận án cũng đã xác định các yếu tố liên quan đến sự thay đổi này. Yếu tố “tầm quan trọng của tôn giáo” được tìm thấy có liên quan đến sự thay đổi kiến thức của học sinh sau 1 năm can thiệp, với tỉ số nguy cơ tương đối (RR) là 1,46 (khoảng tin cậy 95% [1,00 – 2,13], p < 0,05). Đối với sự thay đổi thái độ của học sinh sau 01 năm can thiệp, hai yếu tố được xác định có liên quan là “giới tính” với RR = 2,00 (CI 95% [1,79 – 2,24], p < 0,05) và “tình trạng sống với mẹ” với RR = 0,63 (CI 95% [0,52 – 0,75], p < 0,01). Những kết quả này cung cấp cái nhìn sâu sắc về hiệu quả của chương trình và các yếu tố ảnh hưởng đến sự tiếp nhận thông tin và thay đổi hành vi của học sinh.
Tải không giới hạn tất cả tài liệu, không cần chờ. Chỉ từ 199.000đ/tháng.
Xem gói hội viên