Luận án Vấn đề phát triển con người toàn diện trong quá trình xây dựng chủ nghĩa xã hội đặc sắc Trung Quốc và ý nghĩa tham khảo đối với Việt Nam

Tên luận án:

VẤN ĐỀ PHÁT TRIỂN CON NGƯỜI TOÀN DIỆN TRONG QUÁ TRÌNH XÂY DỰNG CHỦ NGHĨA XÃ HỘI ĐẶC SẮC TRUNG QUỐC VÀ Ý NGHĨA THAM KHẢO ĐỐI VỚI VIỆT NAM

Ngành:

Triết học

Tóm tắt nội dung tài liệu:

Luận án tập trung nghiên cứu vấn đề phát triển con người toàn diện trong quá trình xây dựng chủ nghĩa xã hội đặc sắc Trung Quốc và ý nghĩa tham khảo của nó đối với Việt Nam. Nghiên cứu này xuất phát từ quan điểm căn bản của chủ nghĩa duy vật lịch sử về con người là chủ thể sáng tạo và mục tiêu phát triển của lịch sử. Đảng Cộng sản Trung Quốc, từ khi thành lập, đã liên tục kế thừa và phát triển lý luận Mác-xít về con người toàn diện, kết hợp với thực tiễn đất nước để hình thành hệ thống lý luận “Trung Quốc hóa chủ nghĩa Mác”, với tư tưởng xuyên suốt là “lấy nhân dân làm trung tâm” và thúc đẩy sự phát triển toàn diện của con người trên các phương diện kinh tế, chính trị, văn hóa, xã hội và môi trường.

Mục đích của luận án là làm rõ những vấn đề lý luận và thực tiễn, những bài học kinh nghiệm về phát triển con người toàn diện ở Trung Quốc, từ đó rút ra ý nghĩa tham khảo cho Việt Nam. Luận án đã làm rõ lý luận của chủ nghĩa Mác về phát triển con người toàn diện, sự vận dụng và phát triển lý luận đó của Đảng Cộng sản Trung Quốc. Đồng thời, phân tích những thành tựu và hạn chế trong phát triển con người toàn diện của Trung Quốc trên các phương diện kinh tế, chính trị, văn hóa, xã hội và môi trường sau hơn 40 năm cải cách mở cửa.

Kết quả nghiên cứu chỉ ra rằng, mặc dù Trung Quốc đã đạt được nhiều thành tựu vượt bậc, vẫn còn đối mặt với các hạn chế như phát triển không cân bằng giữa các vùng miền, hiệu quả kinh tế thấp, năng lực đổi mới sáng tạo yếu, bất cập trong cung cấp dịch vụ công, giáo dục, y tế, phân phối thu nhập và vấn đề môi trường. Những kinh nghiệm thành công và chưa thành công của Trung Quốc được phân tích kỹ lưỡng để đưa ra các gợi mở quan trọng cho Việt Nam. Trên cơ sở đó, luận án đề xuất một số giải pháp nhằm đẩy mạnh phát triển con người toàn diện ở Việt Nam, bao gồm phát triển kinh tế bền vững, mở rộng dân chủ, xây dựng môi trường văn hóa tốt đẹp, ưu tiên giải quyết các vấn đề xã hội và xây dựng xã hội tiết kiệm tài nguyên, thân thiện với môi trường. Luận án góp phần làm sáng tỏ lý luận và cung cấp tài liệu tham khảo giá trị cho nghiên cứu, giảng dạy về phát triển con người toàn diện.

Mục lục chi tiết:

• MỞ ĐẦU
• 2. Mục đích, nhiệm vụ nghiên cứu
  • 2.1. Mục đích nghiên cứu
  • 2.2. Nhiệm vụ nghiên cứu
• 3. Đối tượng, phạm vi nghiên cứu
  • 3.1. Đối tượng nghiên cứu
  • 3.2. Phạm vi nghiên cứu
• 4. Cơ sở lý luận và phương pháp nghiên cứu
  • 4.1. Cơ sở lý luận
  • 4.2. Phương pháp nghiên cứu
• 5. Đóng góp mới của luận án
• 6. Ý nghĩa lý luận và ý nghĩa thực tiễn của luận án
  • 6.1. Ý nghĩa lý luận
  • 6.2. Ý nghĩa thực tiễn
• 7. Kết cấu của luận án
• Chương 1
  TỔNG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU LIÊN QUAN ĐẾN ĐỀ TÀI LUẬN ÁN
  • 1.1. NHỮNG CÔNG TRÌNH NGHIÊN CỨU LIÊN QUAN ĐẾN LÝ LUẬN PHÁT TRIỂN CON NGƯỜI TOÀN DIỆN
    • 1.1.1. Những công trình nghiên cứu liên quan đến lý luận của chủ nghĩa Mác về phát triển con người toàn diện
    • 1.1.2. Những công trình nghiên cứu liên quan đến quan điểm của Đảng Cộng sản Trung Quốc về phát triển con người toàn diện
  • 1.2. NHỮNG CÔNG TRÌNH NGHIÊN CỨU LIÊN QUAN ĐẾN THỰC TRẠNG PHÁT TRIỂN CON NGƯỜI TOÀN DIỆN TRONG QUÁ TRÌNH XÂY DỰNG CHỦ NGHĨA XÃ HỘI ĐẶC SẮC TRUNG QUỐC
    • 1.2.1. Những công trình nghiên cứu liên quan đến thành tựu phát triển con người toàn diện trong quá trình xây dựng chủ nghĩa xã hội đặc sắc Trung Quốc
    • 1.2.2. Những công trình nghiên cứu liên quan đến hạn chế của phát triển con người toàn diện trong quá trình xây dựng chủ nghĩa xã hội đặc sắc Trung Quốc
  • 1.3. ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU CỦA CÁC CÔNG TRÌNH VÀ NHỮNG VẤN ĐỀ ĐẶT RA CẦN TIẾP TỤC NGHIÊN CỨU
    • 1.3.1. Những kết quả đạt được
    • 1.3.2. Những vấn đề đặt ra cần tiếp tục nghiên cứu
• Chương 2
  MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VỀ PHÁT TRIỂN CON NGƯỜI TOÀN DIỆN TRONG QUÁ TRÌNH XÂY DỰNG CHỦ NGHĨA XÃ HỘI ĐẶC SẮC TRUNG QUỐC
  • 2.1. TƯ TƯỞNG TRIẾT HỌC MÁC - CƠ SỞ CHO TƯ TƯỞNG PHÁT TRIỂN CON NGƯỜI TOÀN DIỆN CỦA ĐẢNG CỘNG SẢN TRUNG QUỐC
    • 2.1.1. Khái quát các tác phẩm của chủ nghĩa Mác trình bày về phát triển con người toàn diện
    • 2.1.2. Nội dung của phát triển con người toàn diện trong triết học Mác
  • 2.2. TƯ TƯỞNG CỦA ĐẢNG CỘNG SẢN TRUNG QUỐC VỀ PHÁT TRIỂN CON NGƯỜI TOÀN DIỆN
    • 2.2.1. Quá trình xây dựng, bổ sung, hoàn thiện tư tưởng phát triển con người toàn diện của Đảng Cộng sản Trung Quốc
    • 2.2.2. Một số vấn đề lý luận rút ra từ tư tưởng của các hạt nhân lãnh đạo Đảng Cộng sản Trung Quốc qua các thời kỳ
      • 2.2.2.1. Nội dung của phát triển con người toàn diện theo tư tưởng của Đảng Cộng sản Trung Quốc
      • 2.2.2.2. Mối liên hệ giữa chủ nghĩa Mác và tư tưởng của Đảng Cộng sản Trung Quốc
      • 2.2.2.3. Biện pháp phát triển con người toàn diện theo quan điểm của Đảng Cộng sản Trung Quốc
  • Tiểu kết Chương 2
• Chương 3
  THỰC TRẠNG PHÁT TRIỂN CON NGƯỜI TOÀN DIỆN TRONG QUÁ TRÌNH XÂY DỰNG CHỦ NGHĨA XÃ HỘI ĐẶC SẮC TRUNG QUỐC
  • 3.1. THÀNH TỰU PHÁT TRIỂN CON NGƯỜI TOÀN DIỆN TRONG QUÁ TRÌNH XÂY DỰNG CHỦ NGHĨA XÃ HỘI ĐẶC SẮC TRUNG QUỐC
    • 3.1.1. Thành tựu phát triển con người toàn diện trên phương diện kinh tế
    • 3.1.2. Thành tựu phát triển con người toàn diện trên phương diện chính trị
    • 3.1.3. Thành tựu phát triển con người toàn diện trên phương diện văn hóa
    • 3.1.4. Thành tựu phát triển con người toàn diện trên phương diện xã hội
    • 3.1.5. Thành tựu phát triển con người toàn diện trên phương diện môi trường
  • 3.2. MỘT SỐ HẠN CHẾ CỦA PHÁT TRIỂN CON NGƯỜI TOÀN DIỆN TRONG QUÁ TRÌNH XÂY DỰNG CHỦ NGHĨA XÃ HỘI ĐẶC SẮC TRUNG QUỐC
    • 3.2.1. Hạn chế của phát triển con người toàn diện trên phương diện kinh tế
    • 3.2.2. Hạn chế của phát triển con người toàn diện trên phương diện chính trị
    • 3.2.3. Hạn chế của phát triển con người toàn diện trên phương diện văn hóa
    • 3.2.4. Hạn chế của phát triển con người toàn diện trên phương diện xã hội
    • 3.2.5. Hạn chế của phát triển con người toàn diện trên phương diện môi trường
  • Tiểu kết Chương 3
• Chương 4
  Ý NGHĨA THAM KHẢO CỦA TƯ TƯỞNG PHÁT TRIỂN CON NGƯỜI TOÀN DIỆN TRONG QUÁ TRÌNH XÂY DỰNG CHỦ NGHĨA XÃ HỘI ĐẶC SẮC TRUNG QUỐC ĐỐI VỚI VIỆT NAM
  • 4.1. KHÁI QUÁT TÌNH HÌNH PHÁT TRIỂN CON NGƯỜI TOÀN DIỆN Ở VIỆT NAM
    • 4.1.1. Nhận thức của Đảng Cộng sản Việt Nam về phát triển con người toàn diện
    • 4.1.2. Một số thành tựu và vấn đề đặt ra trong phát triển con người toàn diện ở Việt Nam
      • 4.2.1.1. Một số thành tựu trong phát triển con người toàn diện ở Việt Nam
      • 4.2.1.2. Một số vấn đề đặt ra trong phát triển con người toàn diện ở Việt Nam
  • 4.2. MỘT SỐ KINH NGHIỆM PHÁT TRIỂN CON NGƯỜI TOÀN DIỆN CỦA TRUNG QUỐC CÓ Ý NGHĨA THAM KHẢO ĐỐI VỚI VIỆT NAM
    • 4.2.1. Kiên trì quan điểm “lấy con người làm gốc”, coi con người là lực lượng cơ bản quyết định tương lai, vận mệnh của Đảng và đất nước;
    • 4.2.2. Kiên trì quan điểm “lấy nhân dân làm trung tâm”, luôn hết lòng phục vụ nhân dân, luôn hết mình vì lợi ích và hạnh phúc của nhân dân;
    • 4.2.3. Xây dựng nền chính trị dân chủ xã hội chủ nghĩa, hoàn thiện về thể chế đảm bảo cho sự phát triển toàn diện của con người;
    • 4.2.4. Giải quyết tốt mối quan hệ giữa phát triển kinh tế - xã hội với phát triển con người;
    • 4.2.5. Xây dựng nền văn hóa xã hội chủ nghĩa, tạo môi trường văn hóa tốt đẹp cho phát triển con người toàn diện;
    • 4.2.6. Xây dựng nền văn minh sinh thái xã hội chủ nghĩa, tạo môi trường sinh thái tươi đẹp cho phát triển con người toàn diện
  • 4.3. MỘT SỐ ĐỀ XUẤT NHẰM PHÁT TRIỂN CON NGƯỜI VIỆT NAM TOÀN DIỆN
    • 4.3.1. Phát triển nền kinh tế bền vững và lành mạnh, bảo đảm về cơ sở vật chất cho phát triển con người toàn diện
    • 4.3.2. Mở rộng dân chủ, đảm bảo về thể chế cho phát triển con người toàn diện
    • 4.3.3. Xây dựng môi trường văn hóa tốt đẹp, tạo điều kiện cho phát triển con người toàn diện
    • 4.3.4. Ưu tiên giải quyết các vấn đề xã hội, tạo động lực nội tại cho phát triển con người toàn diện
    • 4.3.5. Xây dựng xã hội tiết kiệm tài nguyên và thân thiện với môi trường, tạo sự bền vững cho phát triển con người toàn diện
  • Tiểu kết Chương 4
• KẾT LUẬN
• DANH MỤC CÁC CÔNG TRÌNH CỦA TÁC GIẢ ĐÃ CÔNG BỐ LIÊN QUAN ĐẾN ĐỀ TÀI