Đăng nhập để tải tài liệu không giới hạn
Tham gia 8.000+ người dùng Thư Viện Luận Án
QUẢN LÝ ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐỊA PHƯƠNG TRONG BỐI CẢNH HIỆN NAY
QUẢN LÝ GIÁO DỤC (Mã số: 62140114)
Luận án "Quản lý Đội ngũ Giảng viên các Trường Đại học Địa phương trong Bối cảnh Hiện nay" nghiên cứu về sự cần thiết của việc quản lý hiệu quả đội ngũ giảng viên (ĐNGV) tại các trường đại học địa phương (ĐHĐP) nhằm nâng cao chất lượng giáo dục và đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội của địa phương. Mục đích của nghiên cứu là đề xuất các giải pháp quản lý ĐNGV dựa trên cơ sở lý luận và thực trạng tại Việt Nam. Đề tài khẳng định rằng công tác quản lý ĐNGV tại các ĐHĐP còn bộc lộ nhiều bất cập, và việc áp dụng các giải pháp phù hợp sẽ nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên, từ đó cải thiện chất lượng đào tạo.
Phần cơ sở lý luận của luận án hệ thống hóa khái niệm về quản lý nguồn nhân lực (NNL), quản lý ĐNGV theo tiếp cận NNL, và định nghĩa ĐHĐP cùng ĐNGV ĐHĐP. Các nội dung quản lý ĐNGV được xem xét bao gồm kế hoạch hóa, tuyển dụng, sử dụng, đánh giá, đào tạo bồi dưỡng và tạo động lực làm việc. Bối cảnh giáo dục đại học toàn cầu và trong nước, cùng những thách thức đặc thù của ĐHĐP, được phân tích để làm rõ các yếu tố ảnh hưởng.
Kết quả khảo sát thực trạng tại 7 trường ĐHĐP cho thấy ĐNGV ĐHĐP còn nhiều hạn chế về số lượng, cơ cấu (tỷ lệ tiến sĩ thấp, thiếu giảng viên các ngành kỹ thuật) và chất lượng (năng lực chuyên môn, NCKH, ngoại ngữ, CNTT chưa đồng đều). Công tác quản lý ĐNGV bộc lộ nhiều bất cập trong quy hoạch, tuyển dụng (thường mang tính hình thức, phụ thuộc chỉ tiêu), đào tạo, đánh giá và chính sách đãi ngộ chưa đủ mạnh để tạo động lực. Các yếu tố khách quan (chính sách nhà nước, sự quan tâm của địa phương) và chủ quan (nhận thức lãnh đạo, động cơ tự thân của giảng viên) đều tác động lớn đến hiệu quả quản lý.
Trên cơ sở đó, luận án đề xuất 7 nhóm giải pháp toàn diện và có tính hệ thống, bao gồm: xây dựng chuẩn năng lực giảng viên ĐHĐP (4 tiêu chuẩn, 14 tiêu chí), hoàn thiện quy trình quy hoạch và tuyển dụng, tổ chức bồi dưỡng năng lực chuyên môn và NCKH, đánh giá giảng viên theo chuẩn chức danh nghề nghiệp, hoàn thiện chính sách đãi ngộ, xây dựng môi trường tự chịu trách nhiệm, và tổ chức phối hợp phát triển ĐNGV giữa các trường. Giải pháp về bồi dưỡng năng lực NCKH đã được thử nghiệm tại Trường Đại học Hà Tĩnh và cho thấy hiệu quả tích cực, góp phần nâng cao chất lượng hoạt động NCKH của ĐNGV. Các giải pháp này được khẳng định là cần thiết và khả thi, đóng góp vào việc khắc phục những hạn chế và nâng cao chất lượng ĐNGV ĐHĐP.
Tải không giới hạn tất cả tài liệu, không cần chờ. Chỉ từ 199.000đ/tháng.
Xem gói hội viên