Tên luận án:
PHỔ BIẾN, GIÁO DỤC PHÁP LUẬT CHO NGƯ DÂN BIỂN Ở VIỆT NAM HIỆN NAY
Ngành:
Lý luận và Lịch sử nhà nước và pháp luật
Tóm tắt nội dung tài liệu:
Luận án "Phổ biến, giáo dục pháp luật cho ngư dân biển ở Việt Nam hiện nay" của Lý Nam Hải tập trung nghiên cứu một vấn đề cấp thiết trong bối cảnh Việt Nam đang phát triển kinh tế biển và bảo vệ chủ quyền biển đảo. Ngư dân biển được xác định là tầng lớp quan trọng, không chỉ đóng góp vào kinh tế mà còn có vai trò then chốt trong bảo vệ môi trường và an ninh quốc gia.
Tuy nhiên, hoạt động phổ biến, giáo dục pháp luật (PBGDPL) cho đối tượng này còn bộc lộ nhiều hạn chế và bất cập, như việc chưa phân loại rõ ràng các nhóm ngư dân, chưa xác định đúng nhu cầu pháp lý thực tế, cũng như các hình thức và phương pháp giáo dục còn thiếu phong phú, nặng tính lý thuyết. Các nghiên cứu lý luận về PBGDPL nói chung đã được tiến hành, nhưng đối với nhóm ngư dân biển, các nghiên cứu chuyên sâu, toàn diện vẫn còn hạn chế.
Mục đích chính của luận án là xây dựng những vấn đề lý luận, đánh giá thực trạng và đề xuất các giải pháp khả thi nhằm tăng cường công tác PBGDPL cho ngư dân biển tại Việt Nam. Qua đó, luận án góp phần nâng cao nhận thức, trách nhiệm pháp luật cho ngư dân, thúc đẩy phát triển kinh tế biển bền vững, đồng thời củng cố công tác bảo vệ chủ quyền biển đảo và tài nguyên môi trường biển.
Luận án đã làm rõ khái niệm, mục đích, chủ thể, nội dung, và phương thức PBGDPL đặc thù cho ngư dân biển. Đồng thời, phân tích các yếu tố ảnh hưởng và đánh giá thực trạng công tác này từ năm 2013 đến nay, chỉ ra những ưu điểm, hạn chế và nguyên nhân. Từ đó, luận án đề xuất 04 quan điểm chỉ đạo và 05 nhóm giải pháp cụ thể, bao gồm giải pháp về nhận thức, thể chế, bộ máy, nội dung/phương thức, và các yếu tố đảm bảo về cơ sở vật chất, kỹ thuật, nhằm nâng cao hiệu quả PBGDPL cho ngư dân biển trong thời gian tới. Các giải pháp này nhấn mạnh sự cần thiết phải lồng ghép PBGDPL với giáo dục quốc phòng, chiến lược phát triển kinh tế biển và bảo vệ môi trường, đồng thời phải được tiến hành kiên trì, thường xuyên, có trọng tâm, trọng điểm và phù hợp với đặc thù của từng nhóm ngư dân.
Mục lục chi tiết:
- MỞ ĐẦU
- 1. Tính cấp thiết của đề tài nghiên cứu
- 2. Mục đích nghiên cứu và nhiệm vụ nghiên cứu
- 3. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu
- 4. Phương pháp nghiên cứu
- 5. Ý nghĩa khoa học, thực tiễn và những điểm mới của luận án
- 6. Kết cấu của luận án
- Chương 1. TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU CÁC VẤN ĐỀ CỦA ĐỀ TÀI VÀ NHỮNG VẤN ĐỀ CẦN TIẾP TỤC NGHIÊN CỨU.
- 1.1. Tình hình nghiên cứu các vấn đề của đề tài
- 1.1.1. Tình hình nghiên cứu lý luận về phổ biến giáo dục pháp luật cho ngư dân biển
- 1.1.2. Tình hình nghiên cứu thực trạng về phổ biến giáo dục pháp luật cho ngư dân biển
- 1.1.3. Tình hình nghiên cứu về quan điểm và giải pháp tăng cường phổ biến giáo dục pháp luật cho ngư dân biển
- 1.2. Nhận xét tình hình nghiên cứu các vấn đề của đề tài luận án và những vấn đề cần tiếp tục nghiên cứu
- 1.2.1. Nhận xét tình hình nghiên cứu các vấn đề của đề tài luận án
- 1.2.2. Những vấn đề luận án cần tiếp tục nghiên cứu
- 1.3. Giả thuyết nghiên cứu và câu hỏi nghiên cứu
- 1.3.1. Giả thuyết nghiên cứu
- 1.3.2. Câu hỏi nghiên cứu
- Kết luận Chương 1
- Chương 2. NHỮNG VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VỀ PHỔ BIẾN, GIÁO DỤC PHÁP LUẬT CHO NGƯ DÂN BIỂN Ở VIỆT NAM HIỆN NAY
- 2.1. Ngư dân biển Việt Nam và sự cần thiết phải phổ biến, giáo dục pháp luật cho ngư dân biển ở Việt Nam
- 2.1.1. Khái niệm ngư dân biển
- 2.1.2. Điều kiện sinh nghiệp của ngư dân biển ở Việt Nam
- 2.1.3. Sự cần thiết phải phổ biến, giáo dục pháp luật cho ngư dân biển ở Việt Nam hiện nay
- 2.2. Khái niệm, mục đích phổ biến, giáo dục pháp luật cho ngư dân biển ở Việt Nam hiện nay
- 2.2.1. Khái niệm phổ biến, giáo dục pháp luật cho ngư dân biển ở Việt nam hiện nay
- 2.2.2. Mục đích phổ biến, giáo dục pháp luật cho ngư dân biển ở Việt Nam hiện nay
- 2.3. Chủ thể, nội dung, phương thức phổ biến, giáo dục pháp luật cho ngư dân biển ở Việt Nam hiện nay
- 2.3.1. Chủ thể phổ biến, giáo dục pháp luật cho ngư dân biển
- 2.3.2. Nội dung phổ biến, giáo dục pháp luật cho ngư dân biển
- 2.3.3. Phương thức phổ biến, giáo dục pháp luật cho ngư dân biển
- 2.4. Kết quả phổ biến, giáo dục pháp luật cho ngư dân biển ở Việt Nam
- 2.5. Các yếu tố ảnh hưởng đến phổ biến, giáo dục pháp luật cho ngư dân biển ở Việt Nam
- 2.5.1. Điều kiện kinh tế, xã hội, nghề nghiệp, trình độ nhận thức, phong tục tập quán của ngư dân biển
- 2.5.2. Điều kiện chính trị của đất nước; đường lối, chính sách của Đảng
- 2.5.3. Bộ máy, nhân sự làm công tác phổ biến, giáo dục pháp luật cho ngư dân biển
- 2.5.4. Hệ thống thể chế về phổ biến, giáo dục pháp luật cho ngư dân biển
- 2.5.5. Điều kiện cơ sở vật chất, kỹ thuật, kinh phí cho công tác phổ biến giáo dục pháp luật cho ngư dân biển
- 2.6. Kinh nghiệm phổ biến, giáo dục pháp luật cho ngư dân biển tại một số nước trên thế giới
- 2.6.1. Phổ biến, giáo dục pháp luật cho ngư dân biển tại Trung Quốc
- 2.6.2. Phổ biến giáo dục pháp luật cho ngư dân biển tại Indonesia
- 2.6.3. Phổ biến giáo dục pháp luật cho ngư dân tại Philippines
- 2.6.4. Phổ biến giáo dục pháp luật tại Thái Lan, Singapore
- Kết luận Chương 2
- Chương 3. THỰC TRẠNG PHỔ BIẾN, GIÁO DỤC PHÁP LUẬT CHO NGƯ DÂN BIỂN Ở VIỆT NAM HIỆN NAY.
- 3.1. Thực trạng cơ sở pháp lý của công tác phổ biến, giáo dục pháp luật cho ngư dân biển
- 3.2. Thực trạng phổ biến, giáo dục pháp luật cho ngư dân biển
- 3.2.1. Thực trạng chủ thể phổ biến, giáo dục pháp luật cho ngư dân biển
- 3.2.2. Thực trạng nội dung phổ biến, giáo dục pháp luật cho ngư dân biển trong thực tế
- 3.2.3. Thực trạng phương thức phổ biến, giáo dục pháp luật cho ngư dân biển trong thực tế
- 3.2.4. Thực trạng kết quả phổ biến, giáo dục pháp luật cho ngư dân biển
- 3.3. Nguyên nhân của thực trạng phổ biến, giáo dục pháp luật cho ngư dân biển
- 3.3.1. Nguyên nhân của ưu điểm, thành tựu
- 3.2.2. Nguyên nhân của hạn chế
- Kết luận Chương 3
- Chương 4. QUAN ĐIỂM VÀ GIẢI PHÁP TĂNG CƯỜNG PHỔ BIẾN, GIÁO DỤC PHÁP LUẬT CHO NGƯ DÂN BIỂN Ở VIỆT NAM HIỆN NAY
- 4.1. Quan điểm tăng cường phổ biến, giáo dục pháp luật cho ngư dân biển ở Việt Nam hiện nay
- 4.1.1. Tăng cường sự lãnh đạo của Đảng đối với công tác phổ biến, giáo dục pháp luật cho ngư dân biển
- 4.1.2. Phổ biến giáo dục pháp luật cho ngư dân biển cần được tiến hành lồng ghép với giáo dục quốc phòng, với chiến lược phát triển kinh tế biển và bảo vệ tài nguyên, môi trường biển
- 4.1.3. Phổ biến giáo dục pháp luật cho ngư dân biển cần được tiến hành kiên trì, thường xuyên, có trọng tâm, trọng điểm
- 4.1.4. Nội dung, phương thức phổ biến giáo dục pháp luật cho ngư dân biển phải phù hợp với đặc thù của từng nhóm ngư dân biển
- 4.2. Giải pháp tăng cường phổ biến, giáo dục pháp luật cho ngư dân biển ở Việt Nam hiện nay
- 4.2.1. Nhóm giải pháp về nhận thức
- 4.2.2. Nhóm giải pháp về thể chế
- 4.2.3. Nhóm giải pháp về bộ máy làm công tác phổ biến giáo dục pháp luật cho ngư dân biển
- 4.2.4. Nhóm giải pháp về nội dung, phương thức phổ biến, giáo dục pháp luật cho ngư dân biển
- 4.2.5. Nhóm giải pháp về các yếu tố bảo đảm cho hoạt động phổ biến, giáo dục pháp luật
- Kết luận Chương 4
- KẾT LUẬN