Đăng nhập để tải tài liệu không giới hạn
Tham gia 8.000+ người dùng Thư Viện Luận Án
Trường Đại học Sư phạm Hà Nội
Nguyễn Chí Trung
Luận án Phát triển tư duy thuật toán cho HS thông qua dạy học thuật toán ở trường Trung học phổ thông
Chuyên ngành: Khoa học xã hội
Luận án
2015
1Đăng nhập để xem toàn bộ nội dung
Đăng nhập ngayMục lục
1. Lời nói đầu .......................... 3
2. Chương 1: Giới thiệu ............ 7
3. Chương 2: Nội dung nghiên cứu .. 28
4. Kết luận ................................ 70
Phát triển tư duy thuật toán cho HS thông qua dạy học thuật toán ở trường trung học phổ thông
Giáo dục
Tài liệu nhấn mạnh tầm quan trọng nền tảng của tư duy trong sự phát triển con người và mục tiêu giáo dục, trích dẫn các nhận định từ Pascal, Descartes, Emerson, H.Poincaré, Phạm Văn Đồng và ngạn ngữ Hy Lạp. Theo Lê Hải Yến (2008), mục tiêu giáo dục phổ thông là hình thành và phát triển nền tảng tư duy cho học sinh, bao gồm kiến thức, kỹ năng cơ bản và phẩm chất nhân cách, trong đó đặc biệt chú trọng các kỹ năng tư duy như suy luận, phát hiện, giải quyết vấn đề, tự học và tư duy sáng tạo. Mục tiêu cuối cùng là phát triển năng lực tư duy – trí tuệ cho học sinh.
Trong lĩnh vực Tin học, Hồ Sỹ Đàm và cộng sự (2006) khẳng định mục tiêu môn Tin học là cung cấp kiến thức phổ thông, hình thành và phát triển tư duy thuật toán. Nguyễn Bá Kim (2009) cũng đề cập đến việc dạy học "qui tắc phương pháp" trong môn Toán, cụ thể là thuật giải, nhằm kiến tạo tri thức phương pháp và rèn luyện tư duy thuật giải. Tài liệu lập luận rằng thuật toán, với nền tảng Toán học và sự phát triển mạnh mẽ trong Khoa học máy tính, là nội dung dạy học then chốt để rèn luyện và phát triển tư duy nói chung và tư duy thuật toán nói riêng cho học sinh.
Trong bối cảnh xu hướng giáo dục định hướng phát triển năng lực toàn cầu (OECD), dạy học thuật toán được xem là yếu tố đóng góp đáng kể vào việc phát triển năng lực giải quyết vấn đề. Việc này giúp hình thành những cá nhân có khả năng tự quyết, ứng xử và giải quyết các vấn đề khoa học và thực tiễn. Thuật toán còn bồi dưỡng phương pháp tư duy hiệu quả, hỗ trợ học tập các môn khác, đặc biệt là các kiến thức tích hợp và liên môn với Toán học và Tin học. Những lý do này là cơ sở để chọn đề tài nghiên cứu về "Phát triển tư duy thuật toán cho HS thông qua dạy học thuật toán ở trường trung học phổ thông".
Tải không giới hạn tất cả tài liệu, không cần chờ. Chỉ từ 199.000đ/tháng.
Xem gói hội viên