Đăng nhập để tải tài liệu không giới hạn
Tham gia 8.000+ người dùng Thư Viện Luận Án
CÁC NHÂN TỐ TÁC ĐỘNG ĐẾN QUYẾT ĐỊNH LỰA CHỌN CỦA NGƯỜI HỌC VỚI CHƯƠNG TRÌNH CỬ NHÂN DU HỌC TẠI CHỖ NGÀNH KINH TẾ VÀ QUẢN TRỊ KINH DOANH Ở VIỆT NAM
Kinh tế quốc tế
Luận án, với tiêu đề "CÁC NHÂN TỐ TÁC ĐỘNG ĐẾN QUYẾT ĐỊNH LỰA CHỌN CỦA NGƯỜI HỌC VỚI CHƯƠNG TRÌNH CỬ NHÂN DU HỌC TẠI CHỖ NGÀNH KINH TẾ VÀ QUẢN TRỊ KINH DOANH Ở VIỆT NAM", được thực hiện bởi Đoàn Hiếu dưới sự hướng dẫn của PGS.TS. Bùi Anh Tuấn và PGS.TS. Nguyễn Thường Lạng. Mục tiêu chính của nghiên cứu là làm rõ và hệ thống hóa cơ sở lý luận về các nhân tố ảnh hưởng đến quyết định lựa chọn chương trình cử nhân du học tại chỗ trong lĩnh vực Kinh tế và Quản trị Kinh doanh tại Việt Nam.
Nghiên cứu đã xác định các nhóm nhân tố chính tác động (trực tiếp/gián tiếp) tới ý định và quyết định lựa chọn chương trình du học tại chỗ. Các nhóm này bao gồm: (1) chất lượng tín hiệu của chương trình đào tạo, (2) chất lượng cảm nhận về chương trình đào tạo, (3) thái độ với chương trình đào tạo, (4) ảnh hưởng bên ngoài (chuẩn chủ quan), (5) nhận thức bản thân (kiểm soát hành vi), (6) triển vọng nghề nghiệp, (7) đặc điểm chương trình và yêu cầu khóa học, (8) nguồn lực cho giảng dạy và học tập, và (9) các khía cạnh về nhân khẩu học và điều kiện gia đình.
Sử dụng phương pháp nghiên cứu định tính và định lượng (khảo sát định lượng hơn 500 sinh viên, phỏng vấn chuyên gia, phân tích bằng SPSS và AMOS), luận án đã lượng hóa và đánh giá mức độ ảnh hưởng của các nhân tố. Kết quả cho thấy chất lượng tín hiệu có tác động tích cực đến chất lượng cảm nhận và thái độ; thái độ, triển vọng nghề nghiệp và đặc điểm chương trình có ảnh hưởng đến ý định lựa chọn; và chất lượng nguồn lực giảng dạy, triển vọng nghề nghiệp, đặc điểm chương trình cùng một số yếu tố nhân khẩu học (chuyên ngành, học lực phổ thông) tác động đến quyết định lựa chọn. Đặc biệt, nghiên cứu chỉ ra rằng ảnh hưởng bên ngoài và nhận thức bản thân không có tác động trực tiếp đáng kể đến ý định lựa chọn.
Trên cơ sở kết quả phân tích, luận án đề xuất các giải pháp chính sách cho các trường đại học và nhà hoạch định chính sách nhằm thu hút sinh viên và phát triển chương trình du học tại chỗ, bao gồm: cải thiện chất lượng tín hiệu, tạo dựng thái độ tích cực, định hướng nghề nghiệp sớm, đầu tư vào chất lượng đào tạo, xây dựng danh tiếng nhà trường và chương trình, và truyền thông đặc thù. Luận án cũng chỉ ra những hạn chế và hướng nghiên cứu tiếp theo cho các chủ đề tương tự.
Tải không giới hạn tất cả tài liệu, không cần chờ. Chỉ từ 199.000đ/tháng.
Xem gói hội viên