Tên luận án:
Không xác định
Ngành:
Không xác định
Tóm tắt nội dung tài liệu:
Môn Canoeing du nhập vào Việt Nam từ năm 1997 và nhanh chóng đạt được nhiều thành tích đáng chú ý tại các giải đấu khu vực Đông Nam Á, SEA Games và quốc tế. Tại Trung tâm Huấn luyện Thể thao Quốc gia Cần Thơ (HLTTQG Cần Thơ), Canoeing là một trong những môn được chú trọng đào tạo vận động viên (VĐV) trẻ, với việc thường xuyên tập luyện và thi đấu tại nhiều giải cấp câu lạc bộ, khu vực và quốc gia.
Nghiên cứu này (được mô tả là một luận án) tập trung vào việc xác định các tiêu chí và đánh giá thực trạng sức mạnh của VĐV nam đội tuyển trẻ đua thuyền Canoeing tại Trung tâm HLTTQG Cần Thơ. Đề tài đã xác định một hệ thống gồm 15 test ban đầu để đánh giá, trong đó có 7 chỉ số về hình thái (chiều cao đứng, chiều cao ngồi, dài sải tay, cân nặng, BMI, mỡ cơ thể, vòng cánh tay trên) và 8 test đánh giá sức mạnh (đẩy tạ tối đa, kéo tạ tối đa, đẩy tạ bền 40 kg, kéo tạ bền 40 kg, lực lưng, nằm sấp chống đẩy, co tay xà đơn, bật với từ tư thế quỳ).
Phương pháp nghiên cứu bao gồm tổng hợp các cơ sở thực tiễn và lý luận, cùng với việc xác định đối tượng và khách thể nghiên cứu. Khách thể nghiên cứu gồm 25 huấn luyện viên (HLV), chuyên gia và 12 VĐV nam đội tuyển trẻ Canoeing. Quy trình xác định test đánh giá sức mạnh được tiến hành qua 3 bước: hệ thống hóa các chỉ số/test đã sử dụng, phỏng vấn 25 HLV/chuyên gia hai lần để lấy ý kiến (các test được chọn phải đạt >80% ý kiến tán thành, 12 test đã bị loại), và kiểm định hệ số tương quan Pearson giữa hai lần phỏng vấn (cho thấy mối tương quan mạnh từ 0.767 – 1,0, thể hiện sự đồng nhất cao về ý kiến).
Kết quả cuối cùng đã xác định được hệ thống gồm 7 chỉ số hình thái và 8 test đánh giá sức mạnh của VĐV nam đội tuyển trẻ đua thuyền Canoeing Trung tâm HLTTQG Cần Thơ, đảm bảo tính tin cậy và phù hợp với mục tiêu nghiên cứu.
Mục lục chi tiết:
-
ĐẶT VẤN ĐỀ
-
TỔNG QUAN CÁC VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU
- Quan điểm của Đảng và Nhà nước về phát triển TTTTC
- Cơ sở lý luận về huấn luyện sức mạnh
- Khái niệm sức mạnh
- Phân loại sức mạnh
- Các nhấn tố ảnh hưởng đến tố chất sức mạnh
- Một số quan điểm về vai trò huấn luyện sức mạnh
- Cơ sở khoa học của huấn luyện sức mạnh
- Cơ chế co cơ
- Phân loại hoạt động cơ bắp
- Tập luyện sức mạnh và sự thích nghi của hệ thần kinh, hệ cơ, hệ xương
- Tính chu kỳ trong huấn luyện sức mạnh
- Đặc điểm môn Canoeing
- Đặc điểm về cự ly thi đấu và năng lượng
- Đặc trưng mang tính bản chất – đua tốc độ
- Đặc trưng thể hiện năng lực thể thao
- Các yếu tố quyết định thành công
- Sự hình thành và phát triển môn Canoeing trên thế giới
- Sự hình thành và phát triển môn Canoeing tại Việt Nam
- Sự phát triển môn Canoeing tại Trung tâm HLTTQG Cần Thơ
- Một số công trình nghiên cứu liên quan
-
CHƯƠNG 2 PHƯƠNG PHÁP VÀ TỔ CHỨC NGHIÊN CỨU
- 2.1. Đối tượng và khách thể nghiên cứu
- 2.1.1. Đối tượng nghiên cứu
- Khách thể nghiên cứu của luận án
- 25 HLV, chuyên gia
- 12 VĐV nam đội tuyển trẻ đua thuyền Canoeing Trung tâm HLTTQG Cần Thơ theo Quyết định số 1697/QĐ-TCTDTT ngày 28/12/2016 của Tổng cục TDTT
- 10 VĐV nam đội tuyển trẻ đua thuyền Canoeing Trung tâm HLTTQG Cần Thơ theo Quyết định số 1797/QĐ-TCTDTT ngày 28/12/2017 của Tổng cục TDTT
-
3.1. Đánh giá thực trạng sức mạnh của VĐV nam đội tuyển trẻ đua thuyền Canoeing Trung tâm HLTTQG Cần Thơ.
- 3.1.1. Xác định test đánh giá sức mạnh của VĐV nam đội tuyển trẻ đua thuyền Canoeing Trung tâm HLTTQG Cần Thơ.
- Bước 1: Hệ thống hóa các chỉ số, test đã được sử dụng để đánh giá sức mạnh của nam VĐV Canoeing của các tác giả trong và ngoài nước.
- Bước 2: Phỏng vấn để lấy ý kiến của các HLV, các chuyên gia nhằm xác định hệ thống test đánh giá sức mạnh của VĐV nam đội tuyển trẻ đua thuyền Canoeing Trung tâm HLTTQG Cần Thơ.
- Bước 3: Kiểm định hệ số tương quan (Pearson Correlation) giữa hai lần phỏng vấn.