Luận án Hành vi tự hủy hoại bản thân của vị thành niên ở các đô thị phía Nam, Việt Nam

Tên luận án:

HÀNH VI TỰ HỦY HOẠI BẢN THÂN CỦA VỊ THÀNH NIÊN Ở CÁC ĐÔ THỊ PHÍA NAM, VIỆT NAM

Ngành:

Tâm lý học

Tóm tắt nội dung tài liệu:

Luận án "Hành vi tự hủy hoại bản thân của vị thành niên ở các đô thị phía Nam, Việt Nam" của Mai Mỹ Hạnh được hoàn thành tại Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh vào năm 2024, thuộc chuyên ngành Tâm lý học. Nghiên cứu này xuất phát từ tính cấp thiết của vấn đề tự hủy hoại bản thân ở vị thành niên (VTN), một hiện tượng phổ biến theo Tổ chức Y tế thế giới (WHO) và có xu hướng gia tăng, đặc biệt ở lứa tuổi VTN tại các đô thị phía Nam, Việt Nam – khu vực trọng điểm kinh tế đang đối mặt với nhiều thách thức ảnh hưởng đến công tác chăm sóc và giáo dục vị thành niên.

Mục tiêu chính của luận án là chỉ ra thực trạng hành vi tự hủy hoại của VTN và các yếu tố ảnh hưởng, từ đó đề xuất và thực nghiệm các biện pháp phòng ngừa. Đề tài đã xây dựng cơ sở lý luận về hành vi tự hủy hoại bản thân, xác định thực trạng biểu hiện và các yếu tố ảnh hưởng, đồng thời đề xuất và thử nghiệm các biện pháp phòng ngừa. Đối tượng nghiên cứu chính là vị thành niên tại các đô thị phía Nam, Việt Nam, với sự tham gia bổ trợ của giáo viên, cán bộ quản lý, nhà tâm lý học, bác sĩ tâm thần và phụ huynh.

Luận án tiếp cận vấn đề theo quan điểm phát triển, nhận thức và hành vi học, sử dụng các phương pháp nghiên cứu lý luận, điều tra bằng phiếu hỏi, phỏng vấn, nghiên cứu trường hợp điển hình và thống kê toán học. Nghiên cứu đã được tiến hành tại 6 tỉnh và 2 thành phố phía Nam, khảo sát 3480 khách thể ban đầu và 213 khách thể nghiên cứu chính thức.

Kết quả nghiên cứu cho thấy hành vi tự hủy hoại bản thân được định nghĩa rộng là những hành vi cố ý gây tổn thương về mặt thể xác và tinh thần mà không có ý định tự sát. Các biểu hiện bao gồm tự làm hại cơ thể (cắt, cắn, đốt, đánh), bỏ bê bản thân (ngừng uống thuốc, nhịn ăn, từ chối giúp đỡ, tham gia giao thông nguy hiểm) và suy nghĩ gây tổn hại tâm lý (bi quan, tự đổ lỗi). Mức độ hành vi tự hủy hoại của VTN ở các đô thị phía Nam, Việt Nam được xác định ở mức trung bình.

Luận án đã đề xuất 7 biện pháp phòng ngừa, trong đó có 3 biện pháp được đánh giá có tính khả thi cao nhất: nâng cao nhận thức cho học sinh về phòng ngừa và hậu quả, tổ chức chuyên đề tâm lý và kỹ năng sống, và khuyến khích học sinh tham gia các trang thông tin điện tử chính thức và tham vấn trực tuyến. Thực nghiệm với 2 biện pháp (nâng cao nhận thức và tổ chức chuyên đề tâm lý) đã chứng minh hiệu quả đáng kể trong việc thay đổi nhận thức của VTN, góp phần vào công tác chăm sóc sức khỏe tâm thần cho học sinh.