Luận án Nghiên cứu xây dựng mô hình Quản lý toàn diện trường đại học URP (University Resource Planning) ứng dụng trong các trường đại học ở Việt Nam – Thử nghiệm tại Trường Đại học Kinh tế, Đại học Huế

Tên luận án:

Nghiên cứu xây dựng mô hình Quản lý toàn diện trường đại học URP (University Resource Planning) ứng dụng trong các trường đại học ở Việt Nam - Thử nghiệm tại Trường Đại học Kinh tế, Đại học Huế

Ngành:

Khoa học hệ thống thông tin quản lý (Ứng dụng CNTT trong quản lý giáo dục đào tạo)

Tóm tắt nội dung tài liệu:

Tài liệu này trình bày về một nghiên cứu nhằm giải quyết vấn đề thiếu hụt mô hình hệ thống Hoạch định Nguồn lực Doanh nghiệp (ERP) phù hợp cho các trường đại học tại Việt Nam. Trong bối cảnh thị trường giáo dục đại học ngày càng lớn mạnh và xu hướng toàn cầu hóa, các nhà cung cấp ERP lớn trên thế giới đã phát triển các mô hình dành riêng cho lĩnh vực này. Tuy nhiên, các trường đại học Việt Nam chủ yếu vẫn dựa trên việc ứng dụng từng phân hệ đơn lẻ, gây ra nhiều bất cập do thiếu tính đồng bộ và kết nối. Các nghiên cứu về vấn đề này ở Việt Nam còn rất hiếm, cho thấy đây là một vấn đề mới về lý luận và thực tiễn trong lĩnh vực khoa học hệ thống thông tin quản lý.

Mục tiêu tổng quát của luận án là nghiên cứu và xây dựng mô hình Quản lý toàn diện trường đại học (URP - University Resource Planning) áp dụng cho các trường đại học ở Việt Nam, đồng thời tiến hành thử nghiệm mô hình này tại Trường Đại học Kinh tế - Đại học Huế. Nghiên cứu hệ thống hóa nhu cầu đổi mới quản lý, tổng hợp kinh nghiệm ứng dụng ERP trên thế giới, phân tích nhu cầu ứng dụng ERP tại Việt Nam, và đề xuất mô hình URP với 23 chức năng chính. Đối tượng nghiên cứu là mô hình URP cho các trường đại học ở Việt Nam và quy trình quản lý cơ bản, với phạm vi khảo sát 8 trường đại học trong cả nước từ năm 2011-2014.

Các phương pháp nghiên cứu định tính và định lượng đã được sử dụng, bao gồm nghiên cứu tài liệu, phỏng vấn chuyên gia, thống kê và phương pháp phát triển hệ thống thông tin quản lý. Luận án đóng góp về mặt học thuật bằng cách đưa ra mô hình lý thuyết URP nhằm nâng cao hiệu quả công tác quản lý, đồng thời đề xuất giải pháp và quy trình ứng dụng. Các phát hiện mới từ khảo sát cho thấy mô hình URP có thể hỗ trợ hiệu quả công tác quản lý, đặc biệt sau khi thử nghiệm 5 chức năng chính (Quản lý nhân sự, Quản lý tài sản, Quản lý đăng ký tín chỉ, Quản lý điểm, Quản lý hồ sơ) tại Trường Đại học Kinh tế - Đại học Huế đã mang lại kết quả khả quan. Mô hình này được kỳ vọng sẽ là cơ sở để hoàn thiện việc ứng dụng CNTT trong công tác quản lý giáo dục đại học tại Việt Nam, góp phần hiện đại hóa và hội nhập quốc tế.

Mục lục chi tiết:

• Chương 1: Tổng quan về các công trình liên quan đến luận án
• Chương 2: Cơ sở lý luận của việc ứng dụng hệ thống ERP vào các trường đại học
• Chương 3: Sự cần thiết xây dựng và ứng dụng mô hình URP vào các trường đại học Việt Nam trong giai đoạn hiện nay
• Chương 4: Xây dựng mô hình Quản lý toàn diện trường đại học - URP (Thử nghiệm tại Trường Đại học Kinh tế - Đại học Huế)