Tên luận án:
Nghiên cứu giải pháp nâng cao hiệu quả công tác Giáo dục Thể chất cho Trường Đại học Bách Khoa Hà Nội
Ngành:
Giáo dục Thể chất
Tóm tắt nội dung tài liệu:
Luận án này tập trung nghiên cứu giải pháp nâng cao hiệu quả công tác Giáo dục Thể chất (GDTC) tại Trường Đại học Bách Khoa Hà Nội (ĐHBK). Trường ĐHBK, được thành lập năm 1956, là cơ sở đào tạo kỹ thuật hàng đầu, với Khoa GDTC ra đời cùng thời điểm nhằm góp phần phát triển toàn diện cán bộ khoa học kỹ thuật. Tuy nhiên, công tác GDTC tại trường trong nhiều năm qua còn khiêm tốn, chưa tương xứng với quy mô và tiềm năng, đồng thời thiếu các công trình nghiên cứu khoa học chuyên sâu.
Mục đích nghiên cứu của luận án là khảo sát thực trạng tổ chức quản lý Khoa GDTC, nội dung chương trình, điều kiện đảm bảo và hoạt động ngoại khóa của sinh viên. Trên cơ sở đó, đề tài xác định và kiểm nghiệm các giải pháp phù hợp để nâng cao hiệu quả GDTC. Luận án đã đánh giá thực trạng công tác GDTC tại ĐHBK, bao gồm bộ máy tổ chức, các điều kiện đảm bảo hoạt động Thể dục thể thao (TDTT), thực trạng dạy và học, cũng như kết quả hoạt động TDTT của sinh viên. Các phát hiện cho thấy điều kiện cơ sở vật chất, kinh phí còn hạn chế, kết quả học tập môn GDTC của sinh viên còn thấp với tỷ lệ yếu kém cao, và thể lực sinh viên còn ở mức thấp, đặc biệt về sức bền. Nhận thức và thái độ tích cực của sinh viên đối với TDTT ngoại khóa còn hạn chế, mặc dù nhu cầu tập luyện là rất lớn.
Từ kết quả nghiên cứu thực trạng, luận án đã lựa chọn và bước đầu ứng dụng sáu giải pháp chính: tuyên truyền giáo dục về vai trò GDTC, tăng cường kinh phí và cơ sở vật chất, bồi dưỡng kiến thức thể thao cho giảng viên và sinh viên, cải tiến nội dung và phương pháp giảng dạy GDTC, tổ chức hoạt động TDTT ngoại khóa, và tổ chức các giải thi đấu thể thao cho sinh viên. Kết quả kiểm chứng sơ bộ sau 13 tháng ứng dụng cho thấy các giải pháp này đã mang lại hiệu quả tích cực, thể hiện qua sự tăng trưởng về nhận thức, mức độ tham gia, kết quả học tập và xếp loại thể lực của sinh viên. Luận án kiến nghị các phòng ban, Viện, Khoa cần triển khai hiệu quả các quy định về GDTC, đầu tư cơ sở vật chất và kinh phí, đồng thời mở rộng nghiên cứu và ứng dụng các giải pháp này.
Mục lục chi tiết:
- Mở đầu (04 trang)
- Chương 1 - Tổng quan vấn đề nghiên cứu (30 trang)
- 1.1. Quan điểm của Đảng, Nhà nước về thể thao trường học.
- 1.2. Một số khái niệm có liên quan.
- 1.3. Đặc điểm tâm lý và tố chất thể lực sinh viên (lứa tuổi 18-22).
- 1.4. Các công trình nghiên cứu có liên quan.
- Chương 2 - Đối tượng, phương pháp và tổ chức nghiên cứu (12 trang)
- 2.1. Đối tượng nghiên cứu
- 2.1.1. Đối tượng nghiên cứu:
- 2.1.2. Khách thể nghiên cứu
- 2.2. phương pháp nghiên cứu
- 2.3. Tổ chức nghiên cứu
- 2.3.1. Thời gian nghiên cứu
- 2.3.2. Địa điểm nghiên cứu.
- Chương 3 - Kết quả nghiên cứu và bàn luận (91 trang)
- 3.1. Đánh giá thực trạng công tác Giáo dục Thể chất Trường Đại học Bách Khoa Hà Nội.
- 3.1.1. Đánh giá bộ máy tổ chức của Khoa Giáo dục Thể chất và Trung tâm Thể thao – Văn hóa Trường Đại học Bách Khoa Hà Nội
- 3.1.2. Thực trạng các điều kiện đảm bảo cho hoạt động TDTT của Trường ĐHBK Hà Nội
- 3.1.2.1. Thực trạng đội ngũ giảng viên TDTT:
- 3.1.2.2. Thực trạng về cơ sở vật chất phục vụ công tác Giáo dục Thể chất
- 3.1.2.3. Thực trạng kinh phí dành cho hoạt động GDTC tại Trường ĐHBK Hà Nội giai đoạn 2011-2015.
- 3.1.2.4. Thực trạng nhận thức và thái độ của SV đối với môn GDTC
- 3.1.3. Thực trạng dạy học TDTT của Trường ĐHBK Hà Nội
- 3.1.3.1. Thực trạng chương trình và thực hiện chương trình GDTC
- 3.1.3.2. Thực trạng sử dụng các phương pháp và hình thức dạy học
- 3.1.4. Thực trạng hoạt động ngoại khóa của sinh viên Trường Đại học Bách Khoa Hà Nội
- 3.1.4.1. Thực trạng về tính chuyên cần tập luyện TDTT ngoại khóa của SV Trường ĐHBK Hà Nội
- 3.1.4.2. Thực trạng hình thức tập luyện TDTT ngoại khóa của sinh viên Trường ĐHBK Hà Nội
- 3.1.4.3. Thực trạng tổ chức tập luyện TDTT ngoại khóa của sinh viên Trường ĐHBK Hà Nội
- 3.1.4.4. Thực trạng về thời lượng tập luyện TDTT ngoại khóa của sinh viên Trường ĐHBK Hà Nội
- 3.1.4.5. Thực trạng nội dung tập luyện TDTT ngoại khóa của sinh viên Trường ĐHBK Hà Nội
- 3.1.4.6. Thực trạng nhận thức của sinh viên Trường ĐHBK Hà Nội về vai trò của tập luyện Thể dục thể thao ngoại khóa
- 3.1.5. Thực trạng kết quả hoạt động TDTT
- 3.1.5.1. Thực trạng kết quả học tập môn GDTC
- 3.1.5.2. Đánh giá thực trạng thể chất của SV:
- 3.1.6. Bàn luận về thực trạng công tác GDTC:
- 3.2. Lựa chọn và ứng dụng các giải pháp nâng cao hiệu quả Giáo dục Thể chất cho sinh viên Trường Đại học Bách Khoa Hà Nội.
- 3.2.1. Cơ sở lý luận và thực tiễn của việc xây dựng các giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả Giáo dục Thể chất cho sinh viên Trường Đại học Bách Khoa Hà Nội.
- 3.2.1.1. Cơ sở lựa chọn giải pháp nâng cao hiệu quả Giáo dục Thể chất cho sinh viên Trường Đại học Bách Khoa Hà Nội
- 3.2.1.2. Nguyên tắc lựa chọn các giải pháp nâng cao hiệu quả Giáo dục Thể chất cho sinh viên Trường Đại học Bách Khoa Hà Nội
- 3.2.2. Ứng dụng các giải pháp nâng cao hiệu quả Giáo dục Thể chất cho sinh viên Trường Đại học Bách Khoa Hà Nội
- 3.2.2.1. Tổ chức ứng dụng:
- 3.2.2.2. Đánh giá hiệu quả ứng dụng các giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả Giáo dục Thể chất cho sinh viên Trường Đại học Bách Khoa HN.
- 3.2.3. Bàn luận về các giải pháp nâng cao công tác GDTC tại Trường Đại học Bách Khoa Hà Nội.
- Kết luận và kiến nghị (02 trang)