NGHIÊN CỨU BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG THỂ DỤC THỂ THAO NGOẠI KHÓA CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TỈNH QUẢNG NGÃI
Giáo dục học (Mã số: 914 01 01)
Luận án tập trung nghiên cứu biện pháp nâng cao hiệu quả hoạt động Thể dục thể thao ngoại khóa (TDTT NK) cho học sinh Trung học phổ thông (THPT) tại tỉnh Quảng Ngãi. Xuất phát từ thực trạng công tác Giáo dục thể chất (GDTC) và TDTT NK ở các trường THPT tỉnh Quảng Ngãi còn mang tính hình thức, thiếu cơ sở vật chất, quy trình quản lý chưa hợp lý, dẫn đến học sinh thiếu hứng thú. Trong khi đó, các nghiên cứu trước đây chưa tập trung phát triển phong trào TDTT NK cho khu vực này.
Mục đích nghiên cứu của luận án là đánh giá thực trạng hoạt động TDTT NK tại các trường THPT tỉnh Quảng Ngãi, từ đó đề xuất và lựa chọn các biện pháp phù hợp nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động này, góp phần vào công tác GDTC chung. Luận án đã xác định 03 nhiệm vụ nghiên cứu chính: nghiên cứu thực trạng, lựa chọn biện pháp, và ứng dụng đánh giá hiệu quả biện pháp. Giả thuyết khoa học cho rằng việc đánh giá đúng thực trạng và áp dụng các biện pháp khoa học, chặt chẽ, đồng bộ sẽ cải thiện hiệu quả hoạt động TDTT NK.
Luận án đóng góp mới bằng việc hệ thống hóa kiến thức lý luận về GDTC và TDTT NK, đánh giá thực trạng hoạt động TDTT NK của học sinh THPT tỉnh Quảng Ngãi, và lựa chọn được 08 biện pháp phù hợp. Nghiên cứu thực trạng chỉ ra 10 yếu tố ảnh hưởng (4 chủ quan, 6 khách quan) và tỷ lệ học sinh tham gia TDTT NK thường xuyên còn thấp (23.19%). Mặc dù các trường đã tổ chức hoạt động TDTT NK đa dạng và có hiệu quả trong thi đấu, trình độ thể lực của học sinh vẫn cần được cải thiện, đặc biệt là tỷ lệ chưa đạt chuẩn còn cao. Tuy nhiên, học sinh tham gia TDTT NK thường xuyên có trình độ thể lực tốt hơn, khẳng định tác dụng tích cực của hoạt động này.
Luận án đã xây dựng và lựa chọn 08 biện pháp thuộc 2 nhóm (5 biện pháp phát huy ưu điểm, khắc phục hạn chế và 3 biện pháp tăng cường hoạt động TDTT NK) cùng 15 tiêu chí đánh giá hiệu quả. Kết quả thực nghiệm cho thấy các biện pháp này mang lại hiệu quả cao, góp phần nâng cao chất lượng hoạt động TDTT NK tại các trường THPT tỉnh Quảng Ngãi.
Tính cấp thiết:
Mục đích nghiên cứu:
Nhiệm vụ nghiên cứu:
Giả thuyết khoa học:
1.1. Quan điểm của Đảng và Nhà nước về công tác giáo dục thể chất và hoạt động thể dục thể thao ngoại khóa
1.2. Những khái niệm có liên quan
1.3. Khái quát về hoạt động Thể dục thể thao ngoại khóa trong trường học
1.4. Đặc điểm tâm, sinh lý học sinh trung học phổ thông
1.5. Các công trình nghiên cứu có liên quan
2.1. phương pháp nghiên cứu
2.2. Tổ chức nghiên cứu
2.2.1. Đối tượng nghiên cứu
2.2.2. Phạm vi nghiên cứu
2.2.3. Địa điểm nghiên cứu
2.2.4. Cơ quan phối hợp nghiên cứu
2.2.5. Kế hoạch và thời gian nghiên cứu
3.1. Nghiên cứu thực trạng hoạt động Thể dục thể thao ngoại khóa của học sinh Trung học phổ thông tỉnh Quảng Ngãi
3.1.1. Thực trạng các yếu tố ảnh hưởng tới hoạt động thể dục thể thao ngoại khóa cho học sinh trung học phổ thông tỉnh Quảng Ngãi
3.1.1.1. Xác định các yếu tố ảnh hưởng tới hoạt động thể dục thể thao ngoại khóa cho học sinh trung học phổ thông tỉnh Quảng Ngãi
a. Thực trạng các yếu tố chủ quan ảnh hưởng tới việc phát triển phong trào thể dục thể thao ngoại khóa cho học sinh trung học phổ thông tỉnh Quảng Ngãi
(1) Thực trạng nhận thức về tầm quan trọng của tập luyện TDTT NK tại các trường THPT tỉnh Quảng Ngãi
(2) Thực trạng thái độ tập luyện TDTT NK của học sinh THPT tỉnh Quảng Ngãi
(3) Thực trạng nhu cầu tập luyện TDTT NK của học sinh THPT tỉnh Quảng Ngãi
(4) Thực trạng động cơ tập luyện TDTT NK của học sinh THPT tỉnh Quảng Ngãi
b. Thực trạng các yếu tố khách quan ảnh hưởng tới việc phát triển phong trào thể dục thể thao ngoại khóa cho học sinh trung học phổ thông tỉnh Quảng Ngãi
(1) Thực trạng công tác lãnh đạo, chỉ đạo hoạt động TDTT NK tại các trường THPT tỉnh Quảng Ngãi
2) Thực trạng cơ sở vật chất phục vụ hoạt động TDTT NK tại các trường THPT tỉnh Quảng Ngãi
(3) Thực trạng kinh phí hoạt động TDTT NK tại các trường THPT tỉnh Quảng Ngãi
(4) Thực trạng đội ngũ giáo viên, hướng dẫn viên TDTT NK tại các trường THPT tỉnh Quảng Ngãi
(5) Thực trạng nội dung tập luyện TDTT NK tại các trường THPT tỉnh Quảng Ngãi
(6) Thực trạng hình thức tập luyện TDTT NK tại các trường THPT tỉnh Quảng Ngãi
3.1.2. Đánh giá thực trạng phong trào tập luyện thể dục thể thao ngoại khóa cho học sinh trung học phổ thông tỉnh Quảng Ngãi
3.1.2.1. Xác định tiêu chí đánh giá phong trào tập luyện thể dục thể thao ngoại khóa cho học sinh trung học phổ thông tỉnh Quảng Ngãi
3.1.2.2. Đánh giá thực trạng phong trào tập luyện thể dục thể thao ngoại khóa cho học sinh trung học phổ thông tỉnh Quảng Ngãi
(1) Thực trạng tỷ lệ học sinh tham gia tập luyện TDTT NK tại các trường THPT tỉnh Quảng Ngãi
(2) Thực trạng công tác tổ chức hoạt động TDTT NK tại các trường THPT tỉnh Quảng Ngãi
(3) Thực trạng phong trào thi đấu các giải thể thao tại các trường THPT tỉnh Quảng Ngãi
3.1.3. Đánh giá thực trạng sử dụng biện pháp phát triển phong trào thể dục thể thao ngoại khóa cho học sinh trung học phổ thông tỉnh Quảng Ngãi
3.1.4. Đánh giá thực trạng thể lực của học sinh trung học phổ thông tỉnh Quảng Ngãi
3.1.4.2. So sánh trình độ thể lực của học sinh các trường THPT tỉnh Quảng Ngãi theo mức độ tập luyện TDTT Ngoại khóa
3.1.5. Bàn luận kết quả nghiên cứu nhiệm vụ 1
3.1.5.1. Bàn luận về các yếu tố chủ quan ảnh hưởng tới phong trào TDTT NK của học sinh THPT tỉnh Quảng Ngãi
3.1.5.2. Bàn luận về các yếu tố khách quan ảnh hưởng tới phong trào TDTT NK của học sinh THPT tỉnh Quảng Ngãi
3.1.5.3. Bàn luận về thực trạng phong trào TDTT NK của học sinh THPT tỉnh Quảng Ngãi
3.1.5.4. Bàn luận về thực trạng sử dụng biện pháp phát triển phong trào tập luyện TDTT NK cho học sinh THPT tỉnh Quảng Ngãi
3.1.5.5. Bàn luận về thực trạng trình độ thể lực của học sinh THPT tỉnh Quảng Ngãi
3.2. Nghiên cứu lựa chọn biện pháp nâng cao hiệu quả hoạt động Thể dục thể thao ngoại khóa của học sinh Trung học phổ thông tỉnh Quảng Ngãi
3.2.1. Cơ sở khoa học lựa chọn biện pháp nâng cao hiệu quả hoạt động Thể dục thể thao ngoại khóa của học sinh Trung học phổ thông tỉnh Quảng Ngãi
3.2.1.1. Cơ sở lý luận
3.2.1.2. Cơ sở thực tiễn
3.2.1.3. Các nguyên tắc lựa chọn biện pháp
3.2.2. Lựa chọn biện pháp nâng cao hiệu quả hoạt động Thể dục thể thao ngoại khóa của học sinh Trung học phổ thông tỉnh Quảng Ngãi
Nhóm biện pháp phát huy ưu điểm và khắc phục các hạn chế trong các yếu tố ảnh hưởng tới hoạt động TDTT NK
Biện pháp 1. Tuyên truyền nâng cao nhận thức về tầm quan trọng và tác dụng của tập luyện TDTT NK
Biện pháp 2. Đảm bảo cơ chế, chính sách cho hoạt động TDTT NK
Biện pháp 3. Tăng cường và nâng cao hiệu quả sử dụng cơ sở vật chất phục vụ hoạt động TDTT NK
Biện pháp 4. Tăng cường chất lượng và số lượng ngũ hướng dẫn viên hướng dẫn tập luyện TDTT NK
Biện pháp 5. Tăng cường nguồn kinh phí cho hoạt động TDTT NK
Nhóm biện pháp tăng cường các hoạt động TDTT NK
Biện pháp 6. Tổ chức đa dạng các hoạt động TDTT NK đáp ứng nhu cầu của học sinh
Biện pháp 7. Đổi mới nội dung và hình thức tập luyện TDTT NK
Biện pháp 8. Mở rộng và tăng cường tổ chức các hoạt động thi đấu thể thao.
3.2.3. Xây dựng nội dung biện pháp nâng cao hiệu quả hoạt động Thể dục thể thao ngoại khóa của học sinh Trung học phổ thông tỉnh Quảng Ngãi
3.2.4. Lựa chọn tiêu chí đánh giá hiệu quả hoạt động thể dục thể thao ngoại khóa cho học sinh trung học phổ thông tỉnh Quảng Ngãi
3.2.5. Bàn luận kết quả nghiên cứu nhiệm vụ 2
3.2.5.1. Bàn luận về cơ sở khoa học lựa chọn các biện pháp nâng cao hiệu quả hoạt động TDTT NK cho học sinh THTP tỉnh Quảng Ngãi
3.2.5.2. Bàn luận về các biện pháp được lựa chọn
3.2.5.3. Bàn luận về việc xây dựng nội dung các biện pháp
3.3.5.4. Bàn luận về tiêu chí đánh giá hoạt động thể thao ngoại khóa cho học sinh THPT tỉnh Quảng Ngãi
3.3. Ứng dụng và đánh giá hiệu quả biện pháp nâng cao hiệu quả hoạt động Thể dục thể thao ngoại khóa của học sinh Trung học phổ thông tỉnh Quảng Ngãi
3.3.1. Tổ chức thực nghiệm
3.3.2. Đánh giá hiệu quả thực nghiệm
3.3.2.1. Đánh giá hiệu quả thực hiện từng biện pháp
Biện pháp 1. Tuyên truyền nâng cao nhận thức về tầm quan trọng và tác dụng của tập luyện TDTT NK
Biện pháp 2. Đảm bảo cơ chế, chính sách cho hoạt động TDTT NK
Biện pháp 3. Tăng cường và nâng cao hiệu quả sử dụng cơ sở vật chất phục vụ hoạt động TDTT NK
Biện pháp 4. Tăng cường chất lượng và số lượng ngũ hướng dẫn viên hướng dẫn tập luyện TDTT NK
Biện pháp 5. Tăng cường nguồn kinh phí cho hoạt động TDTT NK
Biện pháp 6. Tổ chức đa dạng các hoạt động TDTT NK đáp ứng nhu cầu của học sinh
Biện pháp 7. Đổi mới nội dung và hình thức tập luyện TDTT NK
Biện pháp 8. Mở rộng và tăng cường tổ chức các hoạt động thi đấu thể thao
3.3.2.2. Đánh giá hiệu quả hoạt động TDTT NK tại các trường THPT tỉnh Quảng Ngãi sau 1 năm học thực nghiệm ứng dụng các biện pháp
(1) Đánh giá mục tiêu giáo dục thể chất (6 tiêu chí)
(2) Đánh giá mục tiêu giáo dưỡng thể chất
(3) Đánh giá việc phát triển phong trào TDTT NK
(4) Đánh giá mục tiêu phát hiện và bồi dưỡng năng khiếu thể thao
3.3.3. Bàn luận kết quả nghiên cứu nhiệm vụ 3
3.3.3.1. Bàn luận về quá trình tổ chức thực nghiệm
3.3.3.2. Bàn luận về kết quả tổ chức thực nghiệm
Kết luận
Kiến nghị