Năng lực thực tiễn của sĩ quan chỉ huy kỹ thuật phòng không cấp phân đội ở Quân chủng Phòng không - Không quân.
Luận án tập trung nghiên cứu năng lực thực tiễn của sĩ quan chỉ huy kỹ thuật phòng không cấp phân đội thuộc Quân chủng Phòng không - Không quân. Đề tài được lựa chọn dựa trên vai trò thiết yếu của năng lực thực tiễn trong hoạt động quân sự nói chung và trong huấn luyện, sẵn sàng chiến đấu, chiến đấu của Quân chủng Phòng không - Không quân nói riêng. Thực tiễn cho thấy, năng lực thực tiễn của một bộ phận sĩ quan chỉ huy kỹ thuật phòng không cấp phân đội còn những hạn chế nhất định, chưa đáp ứng đầy đủ yêu cầu nhiệm vụ.
Đối tượng nghiên cứu chính là năng lực thực tiễn của sĩ quan chỉ huy kỹ thuật phòng không cấp phân đội ở Quân chủng Phòng không - Không quân. Phạm vi nghiên cứu bao gồm các vấn đề lý luận và thực tiễn về năng lực này, chủ yếu trong hoạt động huấn luyện, sẵn sàng chiến đấu, chiến đấu tại các sư đoàn phòng không (Sư đoàn 361, 363, 365, 367, 375) thuộc Quân chủng Phòng không - Không quân, với các tư liệu, số liệu được thu thập từ năm 2016 đến nay. Cơ sở lý luận của luận án dựa trên chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh về nhận thức, thực tiễn, phẩm chất, năng lực con người và đường lối của Đảng Cộng sản Việt Nam về xây dựng quân đội, đào tạo cán bộ.
Luận án có ý nghĩa thực tiễn quan trọng, cung cấp cơ sở cho Đảng ủy, Bộ Tư lệnh Quân chủng Phòng không - Không quân và các sư đoàn phòng không trong việc lãnh đạo, chỉ đạo, tổ chức các hoạt động giáo dục, bồi dưỡng, rèn luyện nhằm nâng cao năng lực thực tiễn của sĩ quan chỉ huy kỹ thuật phòng không cấp phân đội, đồng thời có thể làm tài liệu tham khảo cho công tác đào tạo, huấn luyện.
Về kết cấu, luận án gồm 4 chương. Chương 1 tổng quan tình hình nghiên cứu liên quan đến đề tài, làm rõ các công trình khoa học tiêu biểu về năng lực của cán bộ và sĩ quan Quân đội nhân dân Việt Nam. Chương 2 đi sâu phân tích quan niệm về năng lực và năng lực thực tiễn, xác định năng lực thực tiễn của sĩ quan chỉ huy kỹ thuật phòng không cấp phân đội bao gồm tri thức, kỹ năng, thái độ huấn luyện, sẵn sàng chiến đấu, chiến đấu. Chương này cũng làm rõ các nhân tố cơ bản quy định sự hình thành, biến đổi và hoàn thiện năng lực thực tiễn của họ, như chất lượng đào tạo, bồi dưỡng, rèn luyện, môi trường hoạt động và nhân tố chủ quan. Chương 3 đánh giá thực trạng năng lực thực tiễn của sĩ quan chỉ huy kỹ thuật phòng không cấp phân đội hiện nay, chỉ ra những ưu điểm về tri thức, kỹ năng, thái độ cùng các nguyên nhân; đồng thời nêu rõ những hạn chế về tri thức lý luận, kinh nghiệm, kỹ năng và thái độ của một bộ phận, cùng các nguyên nhân từ chất lượng đào tạo, cơ sở vật chất và nhân tố chủ quan. Từ đó, luận án đặt ra các vấn đề cần giải quyết như nâng cao chất lượng đào tạo, bồi dưỡng và hiện đại hóa hoạt động huấn luyện. Chương 4 đề xuất các giải pháp nhằm nâng cao chất lượng đào tạo (như hoàn thiện chương trình, đổi mới phương pháp huấn luyện, đầu tư cơ sở vật chất) và bồi dưỡng, rèn luyện năng lực thực tiễn cho đối tượng nghiên cứu.