Tên luận án:
Ý ĐỊNH KHỞI NGHIỆP CÔNG NGHỆ SỐ: VAI TRÒ CỦA HÀNH VI CHẤP NHẬN CÔNG NGHỆ, SỰ HIỂU BIẾT VỀ KHỞI NGHIỆP, NĂNG LỰC VÀ TRẢI NGHIỆM CÔNG NGHỆ SỐ
Ngành:
Quản trị kinh doanh
Tóm tắt nội dung tài liệu:
Luận án tiến sĩ "Ý ĐỊNH KHỞI NGHIỆP CÔNG NGHỆ SỐ: VAI TRÒ CỦA HÀNH VI CHẤP NHẬN CÔNG NGHỆ, SỰ HIỂU BIẾT VỀ KHỞI NGHIỆP, NĂNG LỰC VÀ TRẢI NGHIỆM CÔNG NGHỆ SỐ" của tác giả Huỳnh Thị Mỹ Diệu được thực hiện tại Trường Đại học Tài chính – Marketing, ngành Quản trị kinh doanh, năm 2025.
Bối cảnh nghiên cứu xuất phát từ sự hội nhập kinh tế và tác động của Cách mạng công nghiệp 4.0, nhấn mạnh nhu cầu phát triển hệ sinh thái khởi nghiệp tại Việt Nam, đặc biệt là khởi nghiệp công nghệ số (CNS). Mặc dù hoạt động khởi nghiệp quan trọng cho tăng trưởng kinh tế và giải quyết thất nghiệp, nhưng Việt Nam còn kém về nhận thức cơ hội kinh doanh và người học sau đại học có trình độ cao lại có xu hướng đi làm thuê. Công nghệ số cũng tạo ra rào cản.
Mục tiêu tổng quát của luận án là xác định và kiểm định các yếu tố ảnh hưởng đến ý định khởi nghiệp CNS của người học trình độ sau đại học tại TP. Hồ Chí Minh. Các yếu tố được xem xét bao gồm sự hiểu biết về khởi nghiệp, trải nghiệm CNS, năng lực CNS, và hành vi chấp nhận công nghệ (nhận thức về tính hữu ích, nhận thức về tính dễ sử dụng). Nghiên cứu sử dụng kết hợp phương pháp định tính và định lượng, với khảo sát 1.243 người học sau đại học và phân tích bằng SPSS, SmartPLS, PLS-SEM.
Kết quả nghiên cứu đã chứng minh rằng thái độ đối với khởi nghiệp và nhận thức kiểm soát hành vi có tác động tích cực đến ý định khởi nghiệp CNS. Năng lực CNS và sự hiểu biết về khởi nghiệp CNS tác động tích cực đến thái độ và nhận thức kiểm soát hành vi. Nhận thức tính dễ sử dụng của công nghệ và nhận thức tính hữu ích cũng đóng vai trò quan trọng trong việc định hình ý định khởi nghiệp CNS, mặc dù nhận thức tính hữu ích có thể có tác động ngược chiều lên ý định khởi nghiệp CNS. Một phát hiện đáng chú ý là nền tảng gia đình kinh doanh có vai trò điều tiết quan trọng đối với mối quan hệ giữa thái độ khởi nghiệp và ý định khởi nghiệp CNS, cũng như giữa nhận thức về tính dễ sử dụng của công nghệ và ý định khởi nghiệp CNS.
Luận án đóng góp về mặt lý thuyết bằng cách tích hợp Lý thuyết hành vi có kế hoạch (TPB) và Mô hình chấp nhận công nghệ (TAM) để giải thích ý định khởi nghiệp CNS, đồng thời cung cấp bằng chứng thực nghiệm trong bối cảnh Việt Nam và bổ sung đối tượng nghiên cứu là người học sau đại học. Về mặt thực tiễn, nghiên cứu cung cấp cơ sở khoa học cho việc xây dựng các chương trình đào tạo, tư vấn, hỗ trợ khởi nghiệp, giúp nhà hoạch định chính sách hiểu rõ nhu cầu và rào cản, và làm tham chiếu cho các tổ chức trung gian. Các hàm ý quản trị được đề xuất tập trung vào định hình nhận thức, nâng cao năng lực, tạo môi trường thuận lợi, cá nhân hóa chương trình đào tạo và khuyến khích hỗ trợ từ gia đình.
Mục lục chi tiết:
-
CHƯƠNG 1: GIỚI THIỆU NGHIÊN CỨU
- 1.1. Bối cảnh nghiên cứu
- 1.2. Lý do chọn lĩnh vực nghiên cứu
- 1.3. Mục tiêu và câu hỏi nghiên cứu
- 1.4. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu.
- 1.5. Phương pháp nghiên cứu
- 1.6. Ý nghĩa khoa học và thực tiễn của đề tài
- 1.7. Kết cấu nội dung nghiên cứu:
-
CHƯƠNG 2. CƠ SỞ LÝ THUYẾT VÀ MÔ HÌNH NGHIÊN CỨU
- 2.1. Các khái niệm nghiên cứu.
- 2.1.1. Ý định khởi nghiệp công nghệ số
- 2.1.1.1. Ý định
- 2.1.1.2. Khởi nghiệp.
- 2.1.1.3. Ý định khởi nghiệp
- 2.1.1.4. Ý định khởi nghiệp công nghệ số
- 2.1.2. Thái độ cá nhân đối với khởi nghiệp và Nhận thức kiểm soát hành vi
- 2.1.4. Sự hiểu biết về khởi nghiệp công nghệ số
- 2.1.5. Trải nghiệm công nghệ số.
- 2.1.6. Hành vi chấp nhận công nghệ.
- 2.2. Các lý thuyết nền tảng.
- 2.2.1. Lý thuyết hành vi có kế hoạch (The Theory of Planned Behavior Model - TPB)
- 2.2.2. Mô hình chấp nhận công nghệ (Technology Acceptance Model - TAM)
- 2.3. Lược khảo nghiên cứu
- 2.3.1. Phương pháp trắc lượng thư mục.
- 2.3.1.1. Kết quả lược khảo nghiên cứu về chủ đề khởi nghiệp
- 2.3.1.2. Kết quả lược khảo các nghiên cứu về khởi nghiệp công nghệ số
- 2.3.1.3. Kết quả lược khảo các nghiên cứu về ý định khởi nghiệp CNS
- 2.3.2. Phương pháp tổng quan có hệ thống.
- 2.3.3. Tổng quan tình hình nghiên cứu về khởi nghiệp công nghệ số trong nước
- 2.4. Khoảng trống nghiên cứu.
- 2.5. Xây dựng các giả thuyết và Mô hình nghiên cứu đề xuất.
- 2.5.1. Xây dựng các giả thuyết nghiên cứu
- 2.5.2. Mô hình nghiên cứu
-
CHƯƠNG 3. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU.
- 3.1. Quy trình nghiên cứu
- 3.2. Thiết kế nghiên cứu định lượng
- 3.3. Nghiên cứu định lượng sơ bộ.
-
CHƯƠNG 4. KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VÀ THẢO LUẬN.
- 4.1. Kết quả mẫu khảo sát....
- 4.1.1. Kết quả thống kê đặc điểm nhân khẩu học
- 4.1.2. Kiểm tra sai lệch phương pháp chung.
- 4.2. Kiểm định mô hình đo lường.
- 4.2.1. Đánh giá độ tin cậy của thang đo
- 4.2.2. Đánh giá giá trị hội tụ
- 4.2.3. Đánh giá giá trị phân biệt
- 4.3. Kiểm định mô hình cấu trúc.
- 4.3.1. Đánh giá vấn đề đa cộng tuyến
- 4.3.2. Đánh giá mối quan hệ trong mô hình cấu trúc
- 4.3.3. Đánh giá độ phù hợp của mô hình nghiên cứu
- 4.3.3.1. Hệ số xác định R2
- 4.3.3.2. Đánh giá sự liên quan của dự báo Q²
- 4.3.3.3. Đánh giá hệ số SRMR
- 4.4. Kiểm định mối quan hệ trung gian
- 4.5. Kiểm định mối quan hệ điều tiết
- 4.6. Thảo luận kết quả nghiên cứu
- 4.6.1. Kết quả về các mối quan hệ trực tiếp
- 4.6.2. Kết quả mối quan hệ trung gian
- 4.6.3. Kết quả vai trò điều tiết của nền tảng gia đình
-
CHƯƠNG 5. KẾT LUẬN VÀ HÀM Ý QUẢN TRỊ
- 5.1. Kết luận.
- 5.2. Đóng góp của luận án...
- 5.2.1. Đóng góp về mặt lý thuyết.
- 5.2.2. Đóng góp về mặt thực tiễn.
- 5.3. Hàm ý quản trị
- 5.3.1. Hàm ý từ kết quả kiểm định vai trò tác động của thái độ tích cực đối với khởi nghiệp và nhận thức kiểm soát hành vi.
- 5.3.2. Hàm ý từ kết quả kiểm định vai trò tác động của nhận thức tính hữu ích và nhận thức tính dễ sử dụng của công nghệ.
- 5.3.3. Hàm ý từ kết quả kiểm định vai trò tác động của Sự hiểu biết về khởi nghiệp
- 5.3.4. Hàm ý từ kết quả kiểm định vai trò tác động của Năng lực công nghệ số.
- 5.3.5. Hàm ý từ kết quả kiểm định vai trò điều tiết của nền tảng gia đình
- 5.4. Hạn chế và đề xuất hướng nghiên cứu
- 5.4.1. Hạn chế của luận án
- 5.4.2. Đề xuất hướng nghiên cứu.
- DANH MỤC CÔNG TRÌNH KHOA HỌC ĐÃ CÔNG BỐ