Tên luận án:
ĐẢNG BỘ ĐẠI HỌC QUỐC GIA LÀO LÃNH ĐẠO CÔNG TÁC ĐÀO TẠO TỪ NĂM 2005 ĐẾN NĂM 2020
Ngành:
LỊCH SỬ ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM
Tóm tắt nội dung tài liệu:
Luận án tập trung nghiên cứu quá trình lãnh đạo của Đảng bộ Đại học Quốc gia Lào (ĐHQG Lào) đối với công tác đào tạo trong giai đoạn 2005-2020, một thời kỳ bản lề đánh dấu sự điều chỉnh cơ cấu tổ chức và kiện toàn Đảng bộ nhằm đảm bảo lãnh đạo thống nhất. Mục đích nghiên cứu là làm rõ quá trình lãnh đạo này, từ đó đúc kết kinh nghiệm có thể vận dụng vào thực tiễn giáo dục - đào tạo của CHDCND Lào nói chung và ĐHQG Lào nói riêng. Luận án đặt trong bối cảnh toàn cầu hóa và hội nhập quốc tế, nơi giáo dục - đào tạo là nhân tố quyết định năng lực cạnh tranh và phát triển bền vững, đặc biệt với nước CHDCND Lào đang nỗ lực phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao.
Nghiên cứu này hệ thống hóa chủ trương của Đảng bộ ĐHQG Lào về công tác đào tạo, làm rõ quá trình chỉ đạo, đánh giá ưu điểm, hạn chế và rút ra kinh nghiệm. Các nhiệm vụ trọng tâm bao gồm củng cố tổ chức bộ máy, phát triển đội ngũ giảng viên và cán bộ quản lý, chỉ đạo thực hiện nhiệm vụ đào tạo (phát triển chương trình, tuyển sinh, giảng dạy), lãnh đạo hợp tác quốc tế, và xây dựng cơ sở vật chất. Luận án sử dụng cơ sở lý luận của chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Kayxỏn Phômvihản và đường lối của Đảng NDCM Lào, cùng với các phương pháp lịch sử, lôgic, thống kê, khảo sát, phân tích, tổng hợp.
Kết quả nghiên cứu cho thấy, dưới sự lãnh đạo của Đảng bộ, ĐHQG Lào đã đạt nhiều thành tựu quan trọng trong phát triển đội ngũ giảng viên (tăng tỷ lệ sau đại học), đổi mới chương trình đào tạo (chuẩn hóa, đa dạng hóa bậc học), hiện đại hóa cơ sở vật chất và đẩy mạnh hợp tác quốc tế. Những thành quả này đã góp phần cung cấp nguồn nhân lực chất lượng cao, khẳng định vị thế trung tâm của ĐHQG Lào. Tuy nhiên, vẫn còn tồn tại các hạn chế về chất lượng đào tạo, nội dung chương trình, đội ngũ giảng viên, cơ sở vật chất và cơ chế quản lý chưa đồng bộ. Luận án đúc kết kinh nghiệm về sự quán triệt chủ trương, xây dựng Đảng bộ vững mạnh, phát triển đội ngũ, phát huy vai trò trung tâm và đổi mới liên tục để nâng cao chất lượng đào tạo, nghiên cứu, và hội nhập quốc tế.
Mục lục chi tiết:
-
MỞ ĐẦU
- 1. Tính cấp thiết của đề tài nghiên cứu
- 2. Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu
- 2.1. Mục đích nghiên cứu
- 2.2. Nhiệm vụ nghiên cứu
- 3. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu
- 3.1. Đối tượng nghiên cứu
- 3.2. Phạm vi nghiên cứu
- 4. Cơ sở lý luận, nguồn tư liệu và phương pháp nghiên cứu
- 4.1. Cơ sở lý luận
- 4.2. Nguồn tư liệu nghiên cứu
- 4.3. Phương pháp nghiên cứu
- 5. Đóng góp mới về khoa học của luận án
- 6. Ý nghĩa lý luận và thực tiễn của luận án
- Ý nghĩa lý luận
- Ý nghĩa thực tiễn
- 7. Kết cấu của luận án
-
Chương 1: TỔNG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU LIÊN QUAN ĐẾN ĐỀ TÀI LUẬN ÁN
- 1.1. Các công trình nghiên cứu liên quan đến đề tài luận án
- 1.1.1. Các công trình nghiên cứu về giáo dục, đào tạo ở nước ngoài
- 1.1.2. Các công trình nghiên cứu tại Lào
- 1.2. Khái quát kết quả nghiên cứu của các công trình đã tổng quan và những vấn đề luận án cần tập trung nghiên cứu
- 1.2.1. Những nội dung liên quan đến đề tài luận án đã được đề cập
- 1.2.2. Những vấn đề luận án cần tập trung nghiên cứu
-
Chương 2: ĐẢNG BỘ ĐẠI HỌC QUỐC GIA LÀO LÃNH ĐẠO CÔNG TÁC ĐÀO TẠO TỪ NĂM 2005 ĐẾN NĂM 2010
- 2.1. Những yếu tố tác động đến sự lãnh đạo của Đảng bộ Đại học Quốc gia Lào về công tác đào tạo
- 2.1.1. Tình hình thế giới và trong nước
- 2.1.2. Khái quát về Đại học Quốc gia Lào
- 2.1.3. Đảng bộ ĐHQG Lào được nâng cấp là Đảng bộ tương đượng với Đảng bộ huyện
- 2.1.4. Công tác lãnh đạo của Đảng bộ Đại học Quốc gia Lào về đào tạo trước năm 2005
- 2.1.5. Chủ trương, chính sách của Đảng và Nhà nước Cộng hoà Dân chủ Nhân dân Lào về công tác đào tạo
- 2.1.5.1. Chủ trương của Đảng Nhân dân Cách mạng Lào về công tác đào tạo
- 2.1.5.2. Chủ trương và sự chỉ đạo của Đảng và Chính phủ đối với Đại học Quốc gia Lào
- 2.2. Chủ trương và sự chỉ đạo của Đảng bộ Đại học Quốc gia Lào về công tác đào tạo từ năm 2005 đến năm 2010
- 2.2.1. Chủ trương của Đảng bộ Đại học Quốc gia Lào về công tác đào tạo từ năm 2005 đến năm 2010
- 2.2.2. Sự chỉ đạo của Đảng bộ Đại học Quốc gia Lào về công tác đào tạo
- 2.2.2.1. Củng cố, kiện toàn bộ máy tổ chức, xây dựng đội ngũ giảng viên và cán bộ quản lý
- 2.2.2.2. Chỉ đạo thực hiện các nhiệm vụ đào tạo
- 2.2.2.3. Chỉ đạo hợp tác quốc tế trong công tác đào tạo
- 2.2.2.4. Chỉ đạo xây dựng cơ sở vật chất, trang thiết bị
-
Chương 3: ĐẢNG BỘ ĐẠI HỌC QUỐC GIA LÀO LÃNH ĐẠO ĐẨY MẠNH CÔNG TÁC ĐÀO TẠO TỪ NĂM 2010 ĐẾN NĂM 2020
- 3.1. Những yếu tố mới tác động đến Đảng bộ Đại học Quốc gia Lào lãnh đạo công tác đào tạo từ năm 2010 đến năm 2020
- 3.1.1. Tình hình thế giới và trong nước
- 3.1.2. Chủ trương, chính sách của Đảng và Nhà nước về đẩy mạnh công tác giáo dục - đào tạo
- 3.1.3. Sự phát triển và mở rộng của ĐHQG Lào về cơ cấu tổ chức và tổ chức Đảng (2010-2020)
- 3.2. Chủ trương và sự chỉ đạo của Đảng bộ Đại học Quốc gia Lào về đẩy mạnh công tác đào tạo từ năm 2010 đến năm 2020
- 3.2.1. Chủ trương của Đảng bộ ĐHQG Lào về công tác đào tạo trước yêu cầu mới
- 3.2.2. Chỉ đạo tăng cường công tác đào tạo
- 3.2.2.1. Chỉ đạo xây dựng bộ máy, phát triển đội ngũ cán bộ giảng viên và cán bộ quản lý
- 3.2.2.2. Chỉ đạo thực hiện các nhiệm vụ đào tạo
- 3.2.2.3. Chỉ đạo hợp tác trong nước và hợp tác quốc tế
- 3.2.2.4. Chỉ đạo tăng cường cơ sở vật chất và thiết bị dạy học
-
Chương 4: NHẬN XÉT VÀ KINH NGHIỆM
- 4.1. Nhận xét
- 4.1.1. Ưu điểm và nguyên nhân
- 4.1.2. Hạn chế và nguyên nhân
- 4.2. Một số kinh nghiệm
- 4.2.1. Quán triệt đúng đắn, sáng tạo chủ trương, đường lối của Đảng về công tác giáo dục, đào tạo ở ĐHQG Lào
- 4.2.2. Xây dựng Đảng bộ Đại học Quốc gia Lào vững mạnh - nhân tố quyết định thành công của công tác đào tạo
- 4.2.3. Chăm lo, phát triển đội ngũ giảng viên, cán bộ quản lý đáp ứng yêu cầu phát triển giáo dục - đào tạo
- 4.2.4. Phát huy vai trò trung tâm đào tạo, nghiên cứu khoa học và khai thác lợi thế về vị thế, nguồn lực trong xây dựng ĐHQG Lào
- 4.2.5. Luôn chú trọng chỉ đạo đổi mới nội dung, chương trình, phương pháp đào tạo nhằm đáp ứng yêu cầu NNL chất lượng cao cho đất nước
- 4.2.6. Đẩy mạnh các hoạt động hợp tác trong nước và quốc tế trong công tác đào tạo
-
KẾT LUẬN
-
CÔNG TRÌNH KHOA HỌC CỦA TÁC GIẢ LIÊN QUAN ĐẾN LUẬN ÁN