Nghiên cứu các bài tập phát triển sức mạnh tốc độ kỹ thuật đòn chân môn võ thuật Công an nhân dân cho nam học viên trường Trung cấp Cảnh sát vũ trang.
Giáo dục thể chất và Thể thao (Võ thuật Công an nhân dân)
Luận án tập trung nghiên cứu về việc phát triển sức mạnh tốc độ kỹ thuật đòn chân trong môn võ thuật Công an nhân dân (CAND) cho nam học viên tại trường Trung cấp Cảnh sát vũ trang. Võ thuật CAND, một môn võ tổng hợp đặc thù của lực lượng CAND, được hình thành trên cơ sở kế thừa võ cổ truyền dân tộc và tiếp thu tinh hoa từ các môn phái quốc tế như Thiếu Lâm, Quyền Anh, Karatedo, Taekwondo, Judo, Pencak Silat. Kỹ thuật đòn chân là một trong những kỹ thuật tấn công đặc trưng. Thực tiễn giảng dạy và huấn luyện cho thấy, mặc dù đạt được thành tựu về kỹ - chiến thuật, trình độ thể lực của học viên, đặc biệt là sức mạnh tốc độ trong kỹ thuật đòn chân, còn nhiều hạn chế. Các nghiên cứu về lĩnh vực này tại Việt Nam còn chưa nhiều.
Luận án có cấu trúc gồm 145 trang, chia thành Đặt vấn đề, Tổng quan các vấn đề nghiên cứu, Đối tượng, phương pháp và tổ chức nghiên cứu, Kết quả nghiên cứu và bàn luận, cùng Kết luận và kiến nghị. Ngoài ra, luận án sử dụng 83 tài liệu tham khảo và phần phụ lục.
Chương 1 của luận án đã làm rõ khái niệm, đặc trưng cơ bản (tính thực dụng, yêu cầu thi đấu, xu hướng huấn luyện) của võ thuật CAND, cùng với các đặc điểm về kỹ - chiến thuật, thể lực và tâm lý. Các tính chất cơ bản (khoa học, nghiệp vụ, chiến đấu) và nguyên tắc tập luyện cũng được trình bày. Luận án định nghĩa sức mạnh tốc độ là khả năng khắc phục lực cản với tốc độ co cơ nhanh, đồng thời đề cập cơ sở lý thuyết, phân loại và sinh hóa của huấn luyện sức mạnh. Các bài tập và phương pháp huấn luyện sức mạnh tốc độ chuyên môn (đẳng trương, gia tốc, kết hợp) cũng được phân tích.
Chương 2 trình bày đối tượng nghiên cứu là các bài tập phát triển sức mạnh tốc độ kỹ thuật đòn chân cho nam học viên trường Trung cấp Cảnh sát vũ trang. Khách thể nghiên cứu bao gồm 30 giảng viên/chuyên gia (quan trắc sư phạm), 55 nam học viên Khóa 13 (theo dõi ngang) và 20 nam học viên Khóa 13 (thực nghiệm sư phạm) tại các trường CAND và Đại học TDTT.
Chương 3 tập trung đánh giá thực trạng công tác huấn luyện sức mạnh tốc độ đòn chân. Luận án đã lựa chọn các test đánh giá dựa trên khảo sát 30 chuyên gia, bao gồm 3 test thể lực chung (Bật cao có đà, Bật cao tại chỗ, Bật xa tại chỗ), 7 test kỹ thuật chuyên môn (Đá móc, Đạp ngang, Đạp trước, Di chuyển đá móc/tạt, Di chuyển đánh gối dọc, Đá móc hai chân, Đá 2 đích đối diện) và 5 chỉ số động lực học cho 3 kỹ thuật (đánh gối dọc, đạp trước, đá móc hai chân). Các test này được đánh giá cao về mức độ quan trọng và có tính thông báo, độ tin cậy cao khi tương quan với thành tích thi đấu của học viên.