Tên luận án:
Nghiên cứu phát triển thể chất cho trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi tỉnh Đồng Tháp
Tóm tắt nội dung tài liệu:
Luận án này tập trung nghiên cứu về phát triển thể chất cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi tại tỉnh Đồng Tháp, với trọng tâm là việc ứng dụng các trò chơi vận động (TCVĐ). Nghiên cứu đặt ra ba mục tiêu chính: đánh giá thực trạng công tác giáo dục thể chất (GDTC), lựa chọn các TCVĐ phù hợp và đánh giá hiệu quả của chúng trong việc nâng cao thể chất cho trẻ.
Nghiên cứu đã khảo sát thực trạng GDTC tại các trường mầm non trong tỉnh Đồng Tháp, bao gồm điều kiện cơ sở vật chất (diện tích sân bãi tập luyện thể dục thể thao cho trẻ mẫu giáo là 4.51 m²/học sinh, tuy nhiên đa số trường vẫn thiếu sân bãi), đội ngũ giáo viên (100% là nữ, hầu hết dưới 40 tuổi, 98.8% có trình độ Đại học/Cao đẳng, thâm niên dưới 10 năm), và nội dung chương trình GDTC (thực hiện theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo nhưng còn hạn chế về các bài tập, trò chơi tăng tính hứng thú). Thực trạng thể chất của trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi tại TP. Cao Lãnh được đánh giá dựa trên 08 tiêu chí cụ thể (chiều cao, BMI, chạy 10m XPC, bật xa tại chỗ, dẻo gập thân, chạy luồn cọc, bật 2 chân liên tục, ném túi cát 100gr bằng tay thuận). Kết quả cho thấy chỉ số BMI trung bình của trẻ là bình thường, nhưng tỷ lệ trẻ gầy và béo phì còn tương đối cao (nam: 52.77%, nữ: 42.84%). Thể chất của trẻ ở TP. Cao Lãnh tốt hơn ở một số chỉ số so với trẻ cùng độ tuổi ở một số tỉnh miền Trung.
Dựa trên tổng hợp tài liệu và phỏng vấn chuyên gia, luận án đã lựa chọn 30 TCVĐ phù hợp và xây dựng kế hoạch ứng dụng vào thực tiễn giảng dạy trong năm học 2018-2019. Các trò chơi này được tích hợp vào hoạt động chơi ngoài trời buổi sáng và hoạt động chơi, hoạt động theo ý thích buổi chiều.
Thực nghiệm được tiến hành với 485 trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi (207 trẻ nhóm thực nghiệm, 278 trẻ nhóm đối chứng). Kết quả sau thực nghiệm cho thấy nhóm trẻ được ứng dụng 30 TCVĐ đã phát triển tốt hơn các tố chất thể lực như sức nhanh, sức bền, độ dẻo và khéo léo so với nhóm đối chứng. Đồng thời, thể hình của trẻ cũng có sự phát triển tích cực về chiều cao và chỉ số BMI, với tỷ lệ học sinh suy dinh dưỡng và béo phì giảm đáng kể trong nhóm thực nghiệm.
Luận án kết luận rằng việc sử dụng các TCVĐ đã lựa chọn có tác động tích cực và hiệu quả trong việc phát triển thể chất toàn diện cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi tại tỉnh Đồng Tháp. Từ đó, đề xuất triển khai các tiêu chí đánh giá và 30 trò chơi này rộng rãi hơn trong các trường mầm non trên toàn tỉnh.
Mục lục chi tiết:
ĐẶT VẤN ĐỀ
A. GIỚI THIỆU LUẬN ÁN
- Mục tiêu nghiên cứu
- Giả thuyết khoa học
- 2. NHỮNG ĐÓNG GÓP MỚI CỦA LUẬN ÁN
3. CẤU TRÚC LUẬN ÁN
B. NỘI DUNG LUẬN ÁN
Chương 1. TỔNG QUAN NHỮNG VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU
- 1.1. CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT CHO TRẺ MẪU GIÁO
- 1.2. GIÁO DỤC THỂ CHẤT CHO TRẺ MẪU GIÁO
- 1.3. CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG CHO TRẺ MẪU GIÁO
- 1.4. KHÁI QUÁT ĐẶC ĐIỂM CÁC TRƯỜNG MẦM NON Ở TỈNH ĐỒNG THÁP.
- 1.5. TỔNG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU LIÊN QUAN ĐẾN LUẬN ÁN
CHƯƠNG 2. ĐỐI TƯỢNG, PHƯƠNG PHÁP VÀ TỔ CHỨC NGHIÊN CỨU
- 2.1. ĐỐI TƯỢNG, KHÁCH THỂ VÀ PHẠM VI NGHIÊN CỨU
- 2.1.1. Đối tượng nghiên cứu
- 2.1.2. Khách thể nghiên cứu
- 2.2. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU
- 2.2.1. Phương pháp phân tích và tổng hợp tài liệu
- 2.2.2. Phương pháp phỏng vấn, tọa đàm
- 2.2.3. Phương pháp quan sát sư phạm
- 2.2.4. Phương pháp kiểm tra sư phạm
- 2.2.5. Phương pháp nhân trắc học
- 2.2.6. Phương pháp thực nghiệm sư phạm
- 2.2.7. Phương pháp toán học thống kê
- 2.3. TỔ CHỨC NGHIÊN CỨU
- 2.3.1. Địa điểm nghiên cứu
CHƯƠNG 3. KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VÀ BÀN LUẬN
- 3.1. ĐÁNH GIÁ THỰC TRẠNG CÔNG TÁC GDTC CHO TRẺ MẪU GIÁO 5 – 6 TUỔI Ở CÁC TRƯỜNG MẦM NON TRONG TỈNH ĐỒNG THÁP.
- 3.1.1. Thực trạng về cơ sở vật chất
- 3.1.2. Thực trạng về đội ngũ giáo viên
- 3.1.3. Nội dung GDTC cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi
- 3.1.4. Thực trạng về thể chất của trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi
- 3.1.4.1. Xác định các tiêu chí đánh giá thể chất trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi tỉnh Đồng Tháp.
- 3.1.4.2. Đánh giá thực trạng về thể chất của trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi tỉnh Đồng Tháp (bảng 3.13 và 3.14).
- 3.2. LỰA CHỌN MỘT SỐ TRÒ CHƠI PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT CHO TRẺ MẪU GIÁO 5 – 6 TUỔI TỈNH ĐỒNG THÁP.
- 3.2.1. Cơ sở lựa chọn một số trò chơi phát triển thể chất cho trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi tỉnh Đồng Tháp.
- 3.2.1.1. Nội dung trò chơi vận động phát triển thể chất cho trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi tỉnh Đồng Tháp (bảng 3.22).
- 3.2.1.2. Hình thức trò chơi vận động phát triển thể chất cho trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi tỉnh Đồng Tháp.
- 3.2.2. Đánh giá thực trạng sử dụng một số TCVĐ phát triển thể chất cho trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi tỉnh Đồng Tháp (biểu đồ 3.20)
- 3.2.3. Lựa chọn một số trò chơi phát triển thể chất cho trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi tỉnh Đồng Tháp.
- 3.2.4. Một số nguyên tắc trong giảng dạy TCVĐ cho học sinh mầm non ở TP Cao Lãnh, tỉnh Đồng Tháp.
- 3.2.5. Quy trình sử dụng TCVĐ trong GDTC cho học sinh
- 3.3. ĐÁNH GIÁ HIỆU QUẢ MỘT SỐ TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT CHO TRẺ MẪU GIÁO 5 – 6 TUỔI TỈNH ĐỒNG THÁP.
- 3.3.1. Xây dựng kế hoạch thực nghiệm
- 3.3.2. Tiến hành thực nghiệm và đánh giá hiệu quả trò chơi phát triển thể chất cho trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi tỉnh Đồng Tháp.
KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ