XÂY DỰNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRONG THỜI KỲ ĐỔI MỚI THEO TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH
Không được nêu rõ trong văn bản.
Luận án "Xây dựng đội ngũ giáo viên trong thời kỳ đổi mới theo tư tưởng Hồ Chí Minh" của Đinh Quang Thành, hoàn thành tại Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh vào năm 2018, tập trung nghiên cứu về tầm quan trọng của việc phát triển đội ngũ giáo viên trong bối cảnh thế kỷ XXI, một kỷ nguyên đặc trưng bởi sự bùng nổ thông tin khoa học và các sáng tạo công nghệ mới.
Đề tài được xây dựng trên nền tảng lý luận bao gồm hệ thống các quan điểm cơ bản của chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, cùng với chủ trương, đường lối của Đảng và chính sách, pháp luật của Nhà nước. Luận án ghi nhận rằng tư tưởng Hồ Chí Minh về giáo viên và công tác xây dựng đội ngũ giáo viên đã nhận được sự quan tâm nghiên cứu đáng kể.
Nội dung chính của luận án đi sâu vào tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng đội ngũ giáo viên, bao gồm việc làm rõ các khái niệm liên quan đến đề tài và khái lược tư tưởng của Người về giáo dục. Đặc biệt, luận án phân tích quan điểm của Hồ Chí Minh về nội dung xây dựng đội ngũ giáo viên, trong đó nổi bật là những quan điểm có tính nguyên tắc, khẳng định xây dựng đội ngũ giáo viên là nội dung quan trọng. Hồ Chí Minh đặc biệt quan tâm đến việc đào tạo, đánh giá và sử dụng đội ngũ giáo viên đúng chuyên môn, nghiệp vụ.
Về thực trạng, luận án chỉ ra rằng chất lượng giáo viên trung học phổ thông đã không ngừng được nâng cao, với một số giáo viên đạt học vị tiến sĩ. Số lượng giáo viên phổ thông tăng đều qua các giai đoạn, đặc biệt là ở cấp tiểu học, đã góp phần to lớn vào thành công của sự nghiệp giáo dục. Tuy nhiên, vẫn còn những hạn chế về số lượng giáo viên. Trong bối cảnh mới, người giáo viên được yêu cầu phải là nhà giáo dục có phẩm chất nhân cách tốt đẹp và năng lực giảng dạy. Luận án cũng đề cập đến bối cảnh quốc tế với sự khủng hoảng của chủ nghĩa xã hội thế giới và sự phát triển liên tục của cách mạng khoa học và công nghệ. Tầm quan trọng của nhận thức đúng đắn được nhấn mạnh là cơ sở để có thái độ, động cơ đúng, từ đó xây dựng ý chí quyết tâm và trách nhiệm cao trong thực hiện nhiệm vụ được giao.
Kết luận, Hồ Chí Minh không chỉ là người đặt nền móng cho nền giáo dục Việt Nam mới mà còn dành sự quan tâm sâu sắc đến công tác xây dựng đội ngũ giáo viên. Nghiên cứu này góp phần khẳng định và phát triển tư tưởng của Người trong việc đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục, đào tạo hiện nay.