Xây dựng bản lĩnh chính trị của học viên ở các học viện, trường đại học Công an nhân dân
Chuyên ngành Công tác Đảng, Công tác Chính trị trong Công an nhân dân
Luận án tập trung nghiên cứu sâu sắc về việc xây dựng bản lĩnh chính trị cho học viên tại các học viện, trường đại học Công an nhân dân. Đề tài được lựa chọn dựa trên vai trò trọng yếu của các cơ sở đào tạo này trong việc cung cấp nguồn nhân lực chất lượng cao cho lực lượng Công an nhân dân. Tuy nhiên, đối tượng học viên đại học, phần lớn là học sinh phổ thông mới tốt nghiệp, dù trẻ tuổi, năng động nhưng còn hạn chế về kiến thức, kinh nghiệm thực tiễn, dẫn đến bản lĩnh chính trị chưa thật vững vàng và dễ nảy sinh tâm lý bi quan, tiêu cực trước khó khăn.
Mục tiêu nghiên cứu bao gồm tổng quan các công trình khoa học liên quan, làm rõ các vấn đề lý luận cơ bản về bản lĩnh chính trị và quá trình xây dựng bản lĩnh chính trị của học viên CAND. Luận án đánh giá đúng thực trạng, chỉ ra nguyên nhân, rút ra một số kinh nghiệm, phân tích các yếu tố tác động và đề xuất các giải pháp nhằm tăng cường xây dựng bản lĩnh chính trị cho học viên hiện nay. Phạm vi nghiên cứu tập trung vào việc xây dựng bản lĩnh chính trị của học viên tại các học viện, trường đại học CAND.
Nghiên cứu được thực hiện trên cơ sở phương pháp luận của chủ nghĩa Mác - Lênin, sử dụng tổng hợp các phương pháp khoa học ngành và liên ngành như kết hợp lôgíc với lịch sử, phân tích với tổng hợp, quy nạp và diễn giải, tổng kết thực tiễn, hệ thống và so sánh, điều tra xã hội học và phương pháp chuyên gia.
Những đóng góp mới của luận án bao gồm việc xây dựng và làm rõ quan niệm, yếu tố cấu thành, biểu hiện, con đường hình thành và phát triển bản lĩnh chính trị của học viên, đồng thời xây dựng quan niệm và nội hàm về việc xây dựng bản lĩnh chính trị. Luận án cũng rút ra một số kinh nghiệm và đề xuất các nội dung, biện pháp cụ thể, khả thi để tăng cường bản lĩnh chính trị cho học viên CAND hiện nay.
Kết quả nghiên cứu có ý nghĩa lý luận sâu sắc, góp phần làm phong phú thêm một số vấn đề lý luận về bản lĩnh chính trị của học viên CAND. Về thực tiễn, đề tài cung cấp thêm những luận cứ khoa học phục vụ cấp ủy, tổ chức đảng, cơ quan chức năng trong việc lãnh đạo, chỉ đạo xây dựng bản lĩnh chính trị cho học viên, đồng thời có thể làm tài liệu tham khảo trong nghiên cứu, giảng dạy các bộ môn chuyên ngành công tác đảng, công tác chính trị trong các trường Công an nhân dân. Luận án cũng chỉ ra một số hạn chế trong thực trạng, như nhận thức và trách nhiệm của một bộ phận cấp ủy, cán bộ, giảng viên chưa sâu sắc, cùng với việc đổi mới hình thức, biện pháp còn chậm, ít hấp dẫn, dẫn đến hiệu quả chưa cao.
Luận án gồm phần mở đầu; 4 chương (9 tiết); kết luận; danh mục công trình khoa học của tác giả đã công bố có liên quan đến đề tài luận án; danh mục tài liệu tham khảo và phụ lục.