Luận án Văn hóa ứng xử đối với trẻ khuyết tật tại Trung tâm Điều dưỡng, phục hồi chức năng – Trợ giúp trẻ em và Hỗ trợ người khuyết tật ở Thành phố Hồ Chí Minh

Năm2025

Lĩnh vựcKhoa học xã hội

Ngôn ngữTiếng Việt, Tiếng Anh

Mô tả tài liệu

Tên luận án:

Văn hóa ứng xử đối với trẻ khuyết tật tại Trung tâm Điều dưỡng, phục hồi chức năng – Trợ giúp trẻ em và Hỗ trợ người khuyết tật ở Thành phố Hồ Chí Minh

Ngành:

Văn hóa học

Tóm tắt nội dung tài liệu:

Luận án của NCS Nguyễn Xuân Thắng, thuộc ngành Văn hóa học, tập trung nghiên cứu sâu sắc về văn hóa ứng xử đối với trẻ khuyết tật tại Trung tâm Điều dưỡng, phục hồi chức năng – Trợ giúp trẻ em và Hỗ trợ người khuyết tật ở Thành phố Hồ Chí Minh. Nghiên cứu đã có những đóng góp mới về học thuật và thực tiễn. Về mặt lý luận, luận án đã xây dựng và làm rõ các khái niệm cốt lõi như văn hóa ứng xử nói chung, văn hóa ứng xử của cán bộ y tế, và đặc biệt là văn hóa ứng xử của cán bộ y tế đối với trẻ khuyết tật. Đồng thời, nghiên cứu còn xác định các yêu cầu cần thiết và phát triển mô hình cấu trúc cho văn hóa ứng xử, bao gồm cả mô hình chuyên biệt áp dụng cho cán bộ y tế. Trên cơ sở lý luận này, luận án đã tiến hành đánh giá một cách toàn diện thực trạng ứng xử của đội ngũ cán bộ y tế đối với trẻ khuyết tật tại trung tâm nghiên cứu cụ thể.

Một trong những luận điểm khoa học quan trọng được luận án khẳng định là việc ứng xử văn hóa đối với trẻ khuyết tật không chỉ là một yêu cầu đạo đức mà còn là giải pháp cơ bản và thiết yếu để nâng cao chất lượng, cũng như hiệu quả của quá trình điều trị và phục hồi chức năng cho trẻ. Để hiện thực hóa tầm nhìn này, luận án đã đề xuất một hệ thống gồm 8 giải pháp cụ thể và toàn diện nhằm nâng cao văn hóa ứng xử của cán bộ y tế, bao gồm:

Nâng cao nhận thức sâu rộng về tầm quan trọng của văn hóa ứng xử đối với trẻ khuyết tật;
Tăng cường giáo dục và đào tạo liên tục cho cán bộ về thực hành ứng xử văn hóa;
Bảo tồn và phát huy các giá trị truyền thống tốt đẹp trong ứng xử;
Tăng cường đào tạo kỹ năng giao tiếp chuyên nghiệp và hiệu quả cho cán bộ;
Xây dựng chế độ chính sách, lương, thưởng, phụ cấp phù hợp để tạo động lực và giữ chân đội ngũ;
Tăng cường kiểm tra, giám sát chặt chẽ việc tuân thủ quy định pháp luật và quy tắc ứng xử văn hóa;
Xây dựng và triển khai bộ chỉ số đo lường mức độ hài lòng của đối tượng thụ hưởng về ứng xử văn hóa của Trung tâm;
Tạo dựng môi trường làm việc hiện đại, sạch đẹp, an toàn và thân thiện, góp phần nâng cao chất lượng dịch vụ.

Luận án Văn hóa ứng xử đối với trẻ khuyết tật tại Trung tâm Điều dưỡng, phục hồi chức năng – Trợ giúp trẻ em và Hỗ trợ người khuyết tật ở Thành phố Hồ Chí Minh

Mô tả tài liệu

Tên luận án:

Ngành:

Tóm tắt nội dung tài liệu:

Tài liệu liên quan

Hội viên Premium

Tài liệu tải nhiều

Lĩnh vực khác