Tên luận án:
Quản lý đào tạo ngành Quản trị Kinh doanh ở các trường Đại học tư thục trên địa bàn thành phố Hồ Chí Minh đáp ứng nhu cầu xã hội
Ngành:
Quản trị Kinh doanh
Tóm tắt nội dung tài liệu:
Luận án tập trung nghiên cứu về quản lý đào tạo ngành Quản trị Kinh doanh tại các trường đại học tư thục trên địa bàn thành phố Hồ Chí Minh nhằm đáp ứng nhu cầu xã hội. Đề tài xuất phát từ thực trạng chất lượng đào tạo là mối quan tâm hàng đầu và ngành Quản trị Kinh doanh đang chịu sức ép đổi mới, nâng cao chất lượng trong bối cảnh toàn cầu hóa, hội nhập kinh tế quốc tế và cách mạng công nghiệp 4.0. Việc phát triển nhanh và mở rộng quy mô đào tạo đã bộc lộ nhiều hạn chế, bất cập trong công tác quản lý.
Phạm vi nghiên cứu bao gồm 4 trường đại học tư thục tại TP. Hồ Chí Minh, với số liệu khảo sát từ năm 2015 đến nay. Giả thuyết khoa học đặt ra là nếu quản lý đào tạo gắn với chuẩn đầu ra, phát triển chương trình phù hợp, đảm bảo cơ sở vật chất, xây dựng cơ chế liên kết với đơn vị sử dụng lao động và gắn kiểm tra đánh giá với điều chỉnh sau đào tạo, chất lượng đào tạo sẽ được nâng cao.
Luận án sử dụng phương pháp luận của chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, đường lối của Đảng về giáo dục, đồng thời vận dụng linh hoạt các quan điểm hệ thống-cấu trúc, lịch sử-logic và thực tiễn.
Nội dung luận án bao gồm tổng quan tình hình nghiên cứu liên quan (Chương 1), cơ sở lý luận về quản lý đào tạo ngành Quản trị Kinh doanh đáp ứng nhu cầu xã hội (Chương 2), và khảo sát thực trạng quản lý đào tạo tại các trường đại học tư thục trên địa bàn TP. Hồ Chí Minh (Chương 3). Chương 2 định nghĩa đào tạo đáp ứng nhu cầu xã hội, các thành tố của quá trình đào tạo, và các yếu tố tác động như yêu cầu đổi mới giáo dục, điều kiện kinh tế-xã hội, sự phát triển khoa học công nghệ, cơ chế quản lý và năng lực nhà quản lý. Chương 3 trình bày tình hình phát triển các trường đại học tư thục, khái quát về đào tạo ngành Quản trị Kinh doanh, và kết quả khảo sát thực trạng về nhận thức, cơ sở vật chất, kết quả học tập sinh viên, và các hoạt động quản lý (đầu vào, quá trình đào tạo). Chương này cũng đánh giá các yếu tố ảnh hưởng đến quản lý đào tạo, trong đó yêu cầu đào tạo nhân lực chất lượng cao, yếu tố nhà quản lý và cơ chế quản lý được đánh giá có ảnh hưởng lớn.
Mục lục chi tiết:
-
Chương 1 TỔNG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU CÓ LIÊN QUAN ĐẾN ĐỀ TÀI
-
1.1. Tổng quan các công trình nghiên cứu của các tác giả trong và ngoài nước có liên quan đến đề tài luận án
-
1.1.1. Các công trình nghiên cứu về đào tạo và quản lý đào tạo ở các trường đại học tư thục
-
Chương 2 CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ ĐÀO TẠO NGÀNH QUẢN TRỊ KINH DOANH Ở CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC TƯ THỤC ĐÁP ỨNG NHU CẦU XÃ HỘI
-
2.1. Những vấn đề lý luận về đào tạo ngành Quản trị Kinh doanh ở các trường đại học tư thục đáp ứng nhu cầu xã hội
-
2.1.1. Khái niệm đào tạo ngành Quản trị Kinh doanh đáp ứng nhu cầu xã hội
-
2.1.2. Các thành tố của quá trình đào tạo ngành Quản trị Kinh doanh ở các trường đại học tư thục đáp ứng nhu cầu xã hội
-
2.2.2.4. Quản lý bối cảnh (context)
-
2.3. Các yếu tố tác động đến quản lý đào tạo ngành Quản trị Kinh doanh ở các trường đại học tư thục đáp ứng nhu cầu xã hội
-
2.3.1. Yêu cầu đổi mới giáo dục và yêu cầu của xã hội đối với đào tạo nguồn nhân lực ngành Quản trị Kinh doanh
-
2.3.2. Điều kiện kinh tế, xã hội của đất nước
-
2.3.3. Sự phát triển của khoa học công nghệ
-
2.3.4. Cơ chế quản lý đào tạo ở các trường đại học tư thục
-
2.3.5. Phẩm chất và năng lực của nhà quản lý
-
3.1.1. Tình hình phát triển các trường đại học tư thục trên địa bàn thành phố Hồ Chí Minh
-
3.1.2. Khái quát về đào tạo ngành Quản trị Kinh doanh ở các trường đại học tư thục được khảo sát
- Quá trình hình thành và phát triển ngành Quản trị Kinh doanh ở các trường Đại học tư thục
- Qui mô sinh viên đào tạo ngành Quản trị Kinh doanh
- Về giảng viên ngành Quản trị Kinh doanh ở các trường Đại học tư thục trên địa bàn thành phố Hồ Chí Minh
-
3.2. Tổ chức khảo sát thực trạng
-
3.2.1. Mục đích khảo sát
-
3.2.2. Đối tượng, qui mô khảo sát
-
3.2.3. Phương pháp khảo sát
-
3.2.4. Nội dung, tiến trình khảo sát
-
3.2.5. Cách thức xử lý dữ liệu khảo sát
-
3.3. Thực trạng đào tạo ngành quản trị kinh doành ở các trường đại học tư thục trên địa bàn thành phố Hồ Chí Minh đáp ứng nhu cầu xã hội
-
3.3.1. Nhận thức về các hoạt động đào tạo ngành Quản trị Kinh doanh
-
3.3.5. Thực trạng cơ sở vật chất, trang thiết bị, phương tiện phục vụ đào tạo
-
3.3.6. Kết quả học tập của sinh viên
-
3.4. Thực trạng quản lý đào tạo ngành Quản trị Kinh doanh ở các trường đại học tư thục trên địa bàn thành phố Hồ Chí Minh đáp ứng nhu cầu xã hội
-
3.4.1. Thực trạng quản lý đầu vào
-
3.4.2. Thực trạng quản lý quá trình đào tạo ngành Quản trị kinh doanh
-
3.5. Thực trạng các yếu tố ảnh hưởng đến quản lý đào tạo ngành Quản trị Kinh doanh ở các trường đại học tư thục trên địa bàn thành phố Hồ Chí Minh đáp ứng nhu cầu xã hội
-
3.6. Đánh giá chung về thực trạng quản lý đào tạo ngành Quản trị kinh doanh ở các trường đại học tư thục trên địa bàn thành phố Hồ Chí Minh đáp ứng nhu cầu xã hội
-
Chương 4