info@luanan.net.vn
Luận án PDF

Luận án Phân tích tình hình huy động và sử dụng nguồn lực tài chính trong các cơ sở giáo dục đại học công lập ở Việt Nam hiện nay

Năm2017
Lĩnh vựcKinh tế - Quản lý
Ngôn ngữTiếng Việt

Mô tả tài liệu

Tên luận án: Phân tích tình hình huy động và sử dụng nguồn lực tài chính trong các cơ sở giáo dục đại học công lập ở Việt Nam hiện nay

Ngành: Kế toán (Mã số: 62.34.03.01)

Tóm tắt nội dung tài liệu:

Luận án tiến sĩ này tập trung vào việc phân tích tình hình huy động và sử dụng nguồn lực tài chính trong các cơ sở giáo dục đại học công lập tại Việt Nam trong bối cảnh tự chủ hiện nay. Nghiên cứu nhằm hệ thống hóa và làm sáng tỏ cơ sở lý luận, đánh giá thực trạng và đề xuất các giải pháp hoàn thiện trong lĩnh vực này.

Về mặt lý luận, luận án đã đóng góp mới bằng cách phân tích và đưa ra quan điểm rõ ràng về khái niệm, mục tiêu, phương pháp và quy trình phân tích tình hình huy động và sử dụng nguồn lực tài chính trong các cơ sở giáo dục đại học công lập. Đồng thời, nghiên cứu cũng xác định cụ thể nội dung, các chỉ tiêu và phương pháp phân tích cần thiết. Một điểm nhấn quan trọng khác là việc luận án đã nghiên cứu ảnh hưởng của cả các nhân tố chủ quan và khách quan tác động đến hoạt động phân tích tài chính trong bối cảnh tự chủ. Ngoài ra, luận án còn mô tả chi tiết thực trạng phân tích tình hình huy động và sử dụng nguồn lực tài chính của các cơ sở giáo dục đại học công lập Việt Nam trong những năm qua, từ đó cung cấp nền tảng vững chắc cho việc đề xuất các giải pháp hoàn thiện.

Trên cơ sở những kết quả nghiên cứu lý luận và phân tích thực trạng, luận án đã đề xuất ba nhóm giải pháp mới nhằm hoàn thiện công tác phân tích tình hình huy động và sử dụng nguồn lực tài chính. Nhóm giải pháp thứ nhất tập trung vào việc đổi mới mô hình quản trị tài chính trong các trường đại học công lập, chuyển dịch từ quản lý hành chính sang mô hình quản trị tài chính như doanh nghiệp. Điều này bao gồm việc tăng cường sử dụng các công cụ quản lý, đặc biệt là phân tích tài chính, hướng tới xã hội hóa giáo dục đại học để giảm gánh nặng ngân sách nhà nước và nâng cao chất lượng giáo dục. Nhóm giải pháp thứ hai đề xuất hoàn thiện phân tích tình hình huy động và sử dụng nguồn lực tài chính một cách đầy đủ, khoa học hơn. Sự hoàn thiện này bao gồm từ bộ máy, quy trình, cơ sở dữ liệu, phương pháp phân tích, nội dung phân tích và việc công khai thông tin phân tích. Mục tiêu là nâng cao hiệu quả công tác phân tích tài chính tại các cơ sở giáo dục đại học. Cuối cùng, nhóm giải pháp thứ ba nhấn mạnh việc tăng cường hiệu quả huy động và sử dụng các nguồn lực tài chính đa dạng, bao gồm ngân sách nhà nước, học phí, nguồn thu từ chuyển giao kết quả nghiên cứu khoa học, khai thác tài sản và phân phối lợi ích, trong bối cảnh tự chủ và hội nhập.

Tài liệu liên quan