Luận án Nghiên cứu các nhân tố ảnh hưởng đến công tác đào tạo kiến thức quản lý kinh tế, Bộ An ninh nước Cộng hòa dân chủ nhân dân Lào

Tên luận án:

NGHIÊN CỨU CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN CÔNG TÁC ĐÀO TẠO KIẾN THỨC QUẢN LÝ KINH TẾ CHO CÁN BỘ CẢNH SÁT KINH TẾ, BỘ AN NINH NƯỚC CỘNG HÒA DÂN CHỦ NHÂN DÂN LÀO

Ngành:

Lịch Sử Kinh Tế

Tóm tắt nội dung tài liệu:

Luận án nghiên cứu về các nhân tố ảnh hưởng đến công tác đào tạo kiến thức quản lý kinh tế cho cán bộ cảnh sát kinh tế thuộc Bộ An ninh nước Cộng hòa Dân chủ Nhân dân Lào. Đề tài xuất phát từ bối cảnh kinh tế Lào có những bước phát triển ngoạn mục, nhưng đi kèm là các vấn đề phát sinh trong quản lý, giám sát kinh tế như buôn lậu, buôn hàng trái pháp luật, trốn thuế, lừa đảo. Do đó, việc nâng cao kiến thức quản lý kinh tế cho cán bộ cảnh sát kinh tế là cấp thiết để đảm bảo nền kinh tế hoạt động trong khuôn khổ pháp luật và tạo sự công bằng trong cạnh tranh.

Mục tiêu tổng quát của nghiên cứu là chuyên sâu về các nhân tố ảnh hưởng, từ đó đề xuất quan điểm, giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả công tác đào tạo này. Các mục tiêu cụ thể bao gồm luận giải cơ sở lý luận, nhận diện và phân tích thực trạng các nhân tố ảnh hưởng, cũng như đề xuất giải pháp. Luận án đã làm rõ các nhân tố ảnh hưởng, tổng kết kinh nghiệm đào tạo từ các nước và phân tích thực trạng công tác đào tạo ở Lào.

Những đóng góp mới của luận án bao gồm phân tích, đánh giá thực trạng công tác đào tạo kiến thức quản lý kinh tế giai đoạn 2010-2018, làm rõ điểm tích cực và hạn chế, hệ thống hóa và làm sáng tỏ vấn đề lý luận cơ bản, đề xuất các giải pháp cơ bản có khả năng áp dụng trong thực tiễn, đồng thời đề cập đầy đủ các nhân tố ảnh hưởng và đánh giá đúng thực trạng của chúng.

Kết quả nghiên cứu đã xác định và hệ thống hóa 6 nhân tố chính tác động đến công tác đào tạo kiến thức quản lý kinh tế cho cán bộ cảnh sát kinh tế, bao gồm: chủ trương, chính sách đào tạo; sự phù hợp của nội dung, phương pháp đào tạo; chất lượng đội ngũ giảng viên; mức độ đáp ứng cơ sở vật chất, trang thiết bị; động cơ, thái độ học tập của học viên; và chất lượng hoạt động kiểm tra, đánh giá. Trên cơ sở phân tích thực trạng và các kết luận rút ra, luận án đưa ra một số giải pháp và kiến nghị nhằm nâng cao chất lượng công tác đào tạo trong thời gian tới.

Mục lục chi tiết:

• CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN CÁC CÔNG TRÌNH NGHIÊN CỨU CÓ LIÊN QUAN ĐẾN ĐỀ TÀI LUẬN ÁN
• CHƯƠNG 2: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN ĐÀO TẠO KIẾN THỨC QUẢN LÝ KINH TẾ CHO CÁN BỘ CẢNH SÁT KINH TẾ
• CHƯƠNG 3: KHUNG NGHIÊN CỨU VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU CỦA LUẬN ÁN
• CHƯƠNG 4: PHÂN TÍCH THỰC TRẠNG CÁC NHÂN TỐ VÀ ẢNH HƯỞNG CỦA CÁC NHÂN TỐ ĐẾN CÔNG TÁC ĐÀO TẠO KIẾN THỨC QUẢN LÝ KINH TẾ CHO CÁN BỘ CẢNH SÁT KINH TẾ BỘ AN NINH NƯỚC CỘNG HÒA DÂN CHỦ NHÂN DÂN LÀO
• CHƯƠNG 5: QUAN ĐIỂM, PHƯƠNG HƯỚNG VÀ GIẢI PHÁP HOÀN THIỆN CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG NHẰM THÚC ĐẨY ĐÀO TẠO KIẾN THỨC QUẢN LÝ KINH TẾ CHO CÁN BỘ CẢNH SÁT KINH TẾ BỘ ANH NINH NƯỚC CỘNG HÒA DÂN CHỦ NHÂN DÂN LÀO