NGHIÊN CỨU LỰA CHỌN BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG CÂU LẠC BỘ CẦU LÔNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI 2
Giáo dục học
Luận án nghiên cứu các biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động của Câu lạc bộ Cầu lông tại Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2. Tình hình thực tế cho thấy, mặc dù Câu lạc bộ Cầu lông thu hút đông đảo cán bộ viên chức (CBVC) và sinh viên (SV) tham gia, hiệu quả hoạt động vẫn còn thấp, với nhiều điểm yếu kém và bất cập như nhận thức chưa đúng đắn về tập luyện, quy mô hạn hẹp, công tác chỉ đạo lúng túng, cơ chế chính sách chưa đồng bộ, thiếu cơ sở vật chất, kinh phí và đội ngũ hướng dẫn viên chưa đủ, dẫn đến sự tham gia không thường xuyên của hội viên.
Mục đích nghiên cứu của đề tài là phân tích, tổng hợp tài liệu khoa học, điều tra thực trạng phong trào thể dục thể thao, tập luyện cầu lông và hiệu quả hoạt động của Câu lạc bộ Cầu lông tại trường. Từ đó, luận án tiến hành lựa chọn, ứng dụng và đánh giá các biện pháp phù hợp nhằm đáp ứng nhu cầu tập luyện của hội viên. Kết quả nghiên cứu kỳ vọng góp phần tăng cường thể lực, duy trì sức khỏe, phát triển số lượng hội viên và thúc đẩy phong trào tập luyện môn Cầu lông.
Luận án đã xác định và ứng dụng thành công 07 biện pháp chung cho Câu lạc bộ Cầu lông, 02 biện pháp dành riêng cho CBVC và 03 biện pháp cho SV. Sau một năm triển khai, các biện pháp này đã mang lại những kết quả rõ rệt: số lượng hội viên tham gia tăng đáng kể, cơ sở vật chất được đầu tư, sửa chữa và nâng cấp, số lượng vận động viên và thành tích thi đấu trong các giải ngoài trường tăng lên, đồng thời thu hút được nguồn tài trợ từ các cá nhân và đơn vị bên ngoài. Những kết quả này khẳng định tính hiệu quả và sự phù hợp của các biện pháp đã chọn với nhu cầu, nguyện vọng của hội viên và điều kiện thực tiễn của Nhà trường, đóng góp vào sự phát triển bền vững của hoạt động thể thao ngoại khóa.
A. GIỚI THIỆU LUẬN ÁN
2. NHỮNG ĐÓNG GÓP MỚI CỦA LUẬN ÁN
3. CẤU TRÚC LUẬN ÁN
1.1. Quan điểm của Đảng và Nhà nước về công tác TDTT
1.2. Những khái niệm có liên quan đến vấn đề nghiên cứu
1.3. Cơ sở lý luận về CLB TDTT trong các trường Đại học
1.4. Đặc điểm, mục đích, nội dung và các hình thức tổ chức CLB Cầu lông của CBVC và SV
1.5. Những công trình nghiên cứu có liên quan
Nhận xét chương 1:
Đối tượng nghiên cứu:
Khách thể nghiên cứu:
2.2.1. Phương pháp phân tích và tổng hợp tài liệu
2.2.2. Phương pháp phỏng vấn, tọa đàm
2.2.3. Phương pháp phân tích SWOT
2.2.4. Phương pháp kiểm tra sư phạm
2.2.5. Phương pháp thực nghiệm
2.2.6. Phương pháp toán học thống kê
2.3.1. Địa điểm nghiên cứu:
2.3.2. Thời gian nghiên cứu:
3.1.1.1. Thực trạng đội ngũ giảng viên Khoa Giáo dục thể chất
3.1.1.2. Thực trạng CSVC phục vụ cho tập luyện TDTT của CBVC và SV
3.1.1.3. Thực trạng phong trào tập luyện ngoại khóa của SV
Thực trạng về tính chuyên cần tập luyện TDTT ngoại khóa của SV Trường ĐHSP Hà Nội 2
Thực trạng hình thức tập luyện TDTT ngoại khóa của SV Trường ĐHSP Hà Nội 2
Thực trạng tổ chức tập luyện TDTT ngoại khóa của SV Trường ĐHSP Hà Nội 2
Thực trạng về thời lượng tập luyện TDTT ngoại khóa của sinh viên Trường ĐHSP Hà Nội 2
Thực trạng nội dung tập luyện TDTT ngoại khóa của sinh viên Trường ĐHSP Hà Nội 2
3.1.1.4. Thực trạng hoạt động tập luyện TDTT ngoài giờ hành chính của CBVC
Thực trạng tham gia và nội dung tập luyện TDTT ngoài giờ hành chính của CBVC
Thực trạng các hình thức tập luyện TDTT và hình thức tổ chức tập luyện TDTT ngoài giờ hành chính của CBVC
Nhận xét mục 3.1.1:
3.1.2.1. Các căn cứ để xác định các tiêu chí đánh giá
3.1.2.2. Xác định các tiêu chí đánh giá
3.1.2.3. Đánh giá phong trào tập luyện cầu lông của Trường ĐHSP Hà Nội 2
Số lượng người tham gia tập luyện cầu lông
Số CLB cầu lông trong trường
Thực trạng thời lượng tập luyện môn Cầu lông của cán bộ viên chức và sinh viên Trường ĐHSP Hà Nội 2
Thực trạng CSVC dành cho tập luyện cầu lông
Đội ngũ giảng viên, hướng dẫn viên hướng dẫn tập luyện môn Cầu lông
Thực trạng các giải thi đấu trong và ngoài trường (Bảng 3.16)
Nhận xét mục 3.1.2:
3.1.3.1. Xác định các yếu tố ảnh hưởng đến phong trào tập luyện và thi đấu Cầu lông của CBVC và SV Trường ĐHSP Hà Nội 2
3.1.3.2. Thực trạng các yếu tố ảnh hưởng đến phong trào tập luyện và thi đấu Cầu lông của CBVC và SV Trường ĐHSP Hà Nội 2
Về nhận thức, thái độ tập luyện:
Về động cơ, nhu cầu tập luyện
Sự quan tâm của lãnh đạo Nhà trường
Công tác tổ chức tập luyện cầu lông
Kinh phí hoạt động:
Đánh giá nội dung tập luyện cầu lông
Nhận xét mục 3.1.3:
3.1.4.1. Xác định các tiêu chí đánh giá hiệu quả hoạt động Câu lạc bộ Cầu lông của cán bộ viên chức và sinh viên Trường ĐHSP Hà Nội 2
3.1.4.2. Thực trạng và hiệu quả hoạt động Câu lạc bộ Cầu lông của cán bộ viên chức và sinh viên Trường ĐHSP Hà Nội 2
Đánh giá nguồn lực của Câu lạc bộ Cầu lông CBVC và SV Trường ĐHSP Hà Nội 2
Đánh giá sự hài lòng của CBVC và SV về hiệu quả hoạt động của CLB Cầu lông
Đánh giá hiệu quả hoạt động tạo ra của Câu lạc bộ Cầu lông CBVC và SV Trường ĐHSP Hà Nội 2
Về mặt giá trị tinh thần:
Thể lực, kết quả học tập
Thành tích thi đấu
Số lượng người tham gia và số lượng CLB Cầu lông trong Trường ĐHSP Hà Nội 2
Thành tích thi đấu
Nhận xét mục 3.1.4.
3.2.1.1. Phân tích SWOT về hoạt động Câu lạc bộ Cầu lông của cán bộ viên chức và sinh viên Trường ĐHSP Hà Nội 2
3.2.1.2. Kiểm định phân tích SWOT qua ý kiến chuyên gia
3.2.2.1. Cơ sở khoa học lựa chọn các biện pháp hoạt động Câu lạc bộ Cầu lông của cán bộ viên chức và sinh viên Trường ĐHSP Hà Nội 2
Cơ sở lý luận
Cơ sở thực tiễn
3.2.2.2. Nguyên tắc lựa chọn biện pháp nâng cao hiệu quả hoạt động Câu lạc bộ Cầu lông cán bộ viên chức và sinh viên Trường ĐHSP Hà Nội 2
3.2.2.3. Lựa chọn các biện pháp nâng cao hiệu quả hoạt động Câu lạc bộ Cầu lông cán bộ viên chức và sinh viên Trường ĐHSP Hà Nội 2
3.2.2.4. Xây dựng nội dung biện pháp nâng cao hiệu quả hoạt động Câu lạc bộ Cầu lông cán bộ viên chức và sinh viên Trường ĐHSP Hà Nội 2
Biện pháp chung cho CLB Cầu lông
Biện pháp 1: Hoàn thiện cơ cấu tổ chức cho CLB Cầu lông
Biện pháp 2: Tăng cường sự phối hợp giữa BCN và hội viên
Biện pháp 3: Mở rộng và tăng cường tổ chức các hoạt động thi đấu Cầu lông trong và ngoài trường, cải tiến nội dung tập luyện trong CLB cầu lông
Biện pháp 4: Tăng cường sự quan tâm và tạo điều kiện của lãnh đạo Nhà trường và nhận thức của CBVC và SV về vai trò, tác dụng của môn Cầu lông
Biện pháp 5: Có chế độ chính sách thỏa đáng đối với đội ngũ GV, HDV
Biện pháp 6: Khai thác tối đa hiệu quả CSVC hiện có, đầu tư nâng cấp trang thiết bị, phục vụ cho tập luyện Cầu lông
Biện pháp 7: Tích cực thực hiện công tác xã hội hóa, huy động nguồn tài chính từ nhiều nguồn lực khác nhau
Biện pháp cho CLB Cầu lông của CBVC
Biện pháp 1: Tăng cường hỗ trợ chuyên môn của các cá nhân ngoài trường
Biện pháp 2: Cải tiến tần suất tập và giảm thời gian chờ trong một buổi tập
Biện pháp cho CLB Cầu lông của SV
Biện pháp 1: Tổ chức giao lưu với các VĐV tiêu biểu, đội tuyển đạt thành tích xuất sắc
Biện pháp 2: Có điểm ưu tiên cho SV có thành tích xuất sắc ở các giải thi đấu khu vực ngoài trường
Biện pháp 3: Cử SV ngành GDTC của Khoa để giúp đỡ hội viên và rèn luyện kỹ năng nghiệp vụ sư phạm
3.2.2.5. Kiểm nghiệm lý thuyết các biện pháp
3.2.3.1. Tổ chức thực nghiệm
3.2.3.2. Đánh giá hiệu quả thực nghiệm các biện pháp
Đánh giá hiệu quả hoạt động của CLB Cầu lông CBVC và SV Trường Đại học SPHN2
Đánh giá nguồn lực của CLB Cầu lông CBVC và SV sau thực nghiệm
Sự hài lòng của CBVC và SV về hiệu quả hoạt động CLB Cầu lông
Đánh giá hiệu quả hoạt động tạo ra của CLB Cầu lông CBVC và SV Trường ĐHSP Hà Nội 2
Về mặt giá trị tinh thần
Thể lực, kết quả học tập
Thành tích thi đấu
3.2.4.1. Bàn luận về lựa chọn biện pháp nâng cao hiệu quả hoạt động Câu lạc bộ Cầu lông cán bộ viên chức và sinh viên Trường ĐHSP Hà Nội 2
3.2.4.2. Bàn luận về kết quả ứng dụng biện pháp nâng cao hiệu quả hoạt động Câu lạc bộ Cầu lông cán bộ viên chức và sinh viên Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2
Điểm nổi bật và khác biệt so với các CLB TDTT khác tại các trường trên cả nước đó là:
Nhận xét mục tiêu 2 như sau: