Năng lực huấn luyện của sĩ quan chỉ huy pháo binh cấp phân đội ở Binh chủng Pháo binh Quân đội nhân dân Việt Nam hiện nay
Khoa học quân sự
Luận án tập trung nghiên cứu năng lực huấn luyện của sĩ quan chỉ huy pháo binh cấp phân đội ở Binh chủng Pháo binh Quân đội nhân dân Việt Nam, một dạng năng lực đặc thù và chuyên biệt trong lĩnh vực quân sự, có vai trò hết sức quan trọng đối với chất lượng huấn luyện, khả năng sẵn sàng chiến đấu của các đơn vị. Đề tài xuất phát từ thực trạng pháo binh đòi hỏi cán bộ, chiến sĩ thành thạo vũ khí, giỏi kỹ chiến thuật, hiệp đồng chặt chẽ để hoàn thành nhiệm vụ tác chiến. Mặc dù Binh chủng Pháo binh đã nỗ lực nâng cao năng lực này, chất lượng huấn luyện vẫn chưa đồng đều, và năng lực, kinh nghiệm của một số sĩ quan chỉ huy cấp phân đội còn hạn chế. Luận án đặt ra mục tiêu làm rõ lý luận năng lực huấn luyện dưới góc độ triết học, phân tích thực trạng, xác định nguyên nhân và đề xuất các giải pháp cơ bản để nâng cao năng lực huấn luyện.
Phạm vi nghiên cứu được xác định tại các đơn vị pháo binh thuộc Binh chủng Pháo binh từ năm 2016 đến nay. Cơ sở lý luận dựa trên chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh về phẩm chất, năng lực con người, huấn luyện, đào tạo cán bộ, cùng đường lối của Đảng về bảo vệ Tổ quốc và xây dựng Quân đội. Cơ sở thực tiễn bao gồm kinh nghiệm huấn luyện, chiến đấu của pháo binh, kết quả thực hiện các chỉ thị, nghị quyết liên quan, số liệu thống kê và khảo sát thực tiễn. Phương pháp nghiên cứu sử dụng phương pháp luận duy vật biện chứng, duy vật lịch sử và các phương pháp khoa học chuyên ngành, liên ngành.
Tổng quan tình hình nghiên cứu cho thấy đã có nhiều công trình về năng lực, năng lực huấn luyện, và sĩ quan cấp phân đội. Tuy nhiên, chưa có công trình nào nghiên cứu sâu sắc năng lực huấn luyện của sĩ quan chỉ huy pháo binh cấp phân đội từ góc độ triết học để đề xuất giải pháp toàn diện. Luận án định nghĩa năng lực là sự thống nhất biện chứng giữa các yếu tố thể chất và tinh thần, tạo thành khả năng của chủ thể để vận dụng vào hoạt động nhận thức và thực tiễn. Năng lực này không tĩnh, có thể phát triển hoặc suy giảm, với cốt lõi là tư chất, tri thức, kỹ năng và thái độ. Hoạt động huấn luyện của sĩ quan pháo binh chịu sự quy định của nhiệm vụ chiến đấu, đối tượng, nội dung, yêu cầu, thời gian, phương pháp cụ thể, và sử dụng khí tài, tên lửa, pháo cỡ lớn. Môi trường huấn luyện, bao gồm các mối quan hệ, thiết chế lãnh đạo, cơ sở vật chất, đóng vai trò quan trọng trong việc hình thành và phát triển năng lực huấn luyện. Thực trạng cho thấy đa số sĩ quan có kỹ năng, thái độ, phương pháp huấn luyện tốt và vận dụng hiệu quả vào thực tiễn, một phần nhờ chất lượng giáo dục, đào tạo của Nhà trường và Binh chủng.