Luận án – Giải pháp phát triển Câu lạc bộ Thể thao ngoại khóa cho sinh viên Khối các trường đại học kỹ thuật trên địa bàn thành phố Hà Nội

Tên luận án:

GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN CÂU LẠC BỘ THỂ DỤC THỂ THAO NGOẠI KHÓA CHO SINH VIÊN KHỐI CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC KỸ THUẬT TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ HÀ NỘI

Ngành:

Giáo dục học

Tóm tắt nội dung tài liệu:

Luận án "Giải pháp phát triển câu lạc bộ Thể dục thể thao ngoại khóa cho sinh viên khối các trường đại học Kỹ thuật trên địa bàn Thành phố Hà Nội" của Nguyễn Trọng Tài được thực hiện nhằm giải quyết vấn đề cấp thiết về phát triển thể lực toàn diện cho sinh viên. Tầm quan trọng của đề tài xuất phát từ đặc thù của 11 trường đại học kỹ thuật tại Hà Nội, nơi sinh viên nam chiếm số lượng lớn, nhưng thời lượng Giáo dục thể chất (GDTC) chính khóa (02 giờ/tuần, 3-5 học kỳ) chưa đủ để phát triển thể lực toàn diện, và hoạt động Thể dục thể thao (TDTT) ngoại khóa còn mang tính tự phát, chưa được quan tâm đúng mức.

Mục đích nghiên cứu là trên cơ sở lý luận và thực tiễn, tiến hành lựa chọn các giải pháp phù hợp để phát triển CLB TDTT ngoại khóa, góp phần nâng cao hiệu quả công tác GDTC và TDTT ngoại khóa tại các trường. Luận án tập trung vào ba nhiệm vụ chính: Nghiên cứu thực trạng hoạt động CLB TDTT ngoại khóa; Xây dựng giải pháp phát triển CLB; và Ứng dụng, đánh giá hiệu quả các giải pháp. Đối tượng nghiên cứu là giải pháp phát triển CLB TDTT ngoại khóa, với đối tượng quan trắc là sinh viên và CLB TDTT ngoại khóa tại 06 trường đại học kỹ thuật ở Hà Nội, khảo sát 4800 sinh viên và tiến hành nghiên cứu từ tháng 12/2016 đến tháng 12/2020.

Kết quả khảo sát thực trạng cho thấy CLB TDTT ngoại khóa tại các trường đại học kỹ thuật còn hạn chế về số lượng, mức độ tham gia của sinh viên, hình thức hoạt động chủ yếu quanh năm với các môn phổ biến (Bóng đá, bóng chuyền, cầu lông, v.v.), tính pháp lý và hình thức sở hữu (trường hoặc kết hợp) còn hạn chế. Các yếu tố chủ quan (nhận thức, thái độ, nhu cầu, động cơ) và khách quan (lãnh đạo, cơ sở vật chất, đội ngũ giáo viên, tuyên truyền, nội dung, hình thức tổ chức) đều ảnh hưởng lớn. Mặc dù trình độ thể lực của sinh viên cao hơn mức trung bình so với tiêu chuẩn Bộ GD&ĐT, nhưng vẫn còn khoảng 15-16% sinh viên chưa đạt mức yêu cầu. Kết quả học tập môn GDTC phần lớn ở mức C, cho thấy cần giải pháp nâng cao.

Từ những phân tích trên, luận án đã lựa chọn và xây dựng 11 giải pháp cụ thể thuộc 04 nhóm chính: công tác lãnh đạo, chỉ đạo; tuyên truyền; nguồn lực; và đa dạng hóa hoạt động. Việc ứng dụng 05 giải pháp trong thực tế đã được đánh giá hiệu quả cao, góp phần cải thiện nhận thức, thái độ tích cực của sinh viên đối với tập luyện TDTT ngoại khóa và thúc đẩy sự phát triển của CLB. Luận án đóng góp mới bằng việc hệ thống hóa, bổ sung kiến thức lý luận về GDTC, CLB TDTT ngoại khóa và các yếu tố ảnh hưởng, đồng thời đề xuất kiến nghị cho các trường đại học và các nghiên cứu tiếp theo.

Mục lục chi tiết:

• A. GIỚI THIỆU LUẬN ÁN

  • MỞ ĐẦU

    • Tính cấp thiết

    • Mục đích nghiên cứu

    • Nhiệm vụ nghiên cứu

    • Đối tượng và phạm vi nghiên cứu nghiên cứu

  • NHỮNG ĐÓNG GÓP MỚI CỦA LUẬN ÁN

  • CẤU TRÚC CỦA LUẬN ÁN

• B. NỘI DUNG LUẬN ÁN

  • CHƯƠNG 1. TỔNG QUAN CÁC VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU

    • 1.1. Quan điểm của Đảng và Nhà nước về công tác giáo dục thể chất trong trường học các cấp

    • 1.2. Cơ sở lý luận phát triển các loại hình Câu lạc bộ thể thao trong các trường đại học

    • 1.3. Một số yếu tố ảnh hưởng tới hoạt động Thể dục thể thao trong các trường đại học kỹ thuật tại Hà Nội

    • 1.4. Đặc điểm tâm lý sinh viên khối các trường đại học kỹ thuật tại Hà Nội

    • 1.5. Một số công trình nghiên cứu có liên quan

  • CHƯƠNG 2 PHƯƠNG PHÁP VÀ TỔ CHỨC NGHIÊN CỨU

    • 2.1. phương pháp nghiên cứu

    • 2.2. Tổ chức nghiên cứu

      • 2.2.1. Thời gian nghiên cứu

      • 2.2.2. Địa điểm nghiên cứu

  • CHƯƠNG 3 KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VÀ BÀN LUẬN

    • 3.1. Nghiên cứu thực trạng hoạt động Câu lạc bộ Thể dục thể thao ngoại khóa tại khối các trường đại học Kỹ thuật trên địa bàn Thành phố Hà Nội

      • 3.1.1. Thực trạng các yếu tố ảnh hưởng tới hoạt động Câu lạc bộ Thể dục thể thao ngoại khóa tại khối các trường đại học Kỹ thuật trên địa bàn Thành phố Hà Nội

        • 3.1.1.1. Xác định các yếu tố ảnh hưởng tới hoạt động Câu lạc bộ Thể dục thể thao ngoại khóa tại khối các trường đại học Kỹ thuật trên địa bàn Thành phố Hà Nội

        • 3.1.1.2. Thực trạng các yếu tố ảnh hưởng tới hoạt động Câu lạc bộ Thể dục thể thao ngoại khóa tại khối các trường đại học Kỹ thuật trên địa bàn Thành phố Hà Nội

      • 3.1.2. Thực trạng tổ chức hoạt động và tính pháp lý của Câu lạc bộ Thể dục thể thao ngoại khóa trong các trường đại học khối ngành Kỹ thuật tại Hà Nội

        • 3.1.2.1. Thực trạng tổ chức hoạt động của các câu lạc bộ thể thao ngoại khóa tại các trường đại học khối ngành kỹ thuật tại Hà Nội

        • 3.1.2.2. Thực trạng tính pháp lý và hình thức sở hữu các CLB thể thao ngoại khóa trong các trường đại học khối ngành Kỹ thuật tại Hà Nội

      • 3.1.3. Thực trạng kết quả học tập môn Giáo dục thể chất của sinh viên khối các trường đại học Kỹ thuật trên địa bàn Thành phố Hà Nội

      • 3.1.4. Thực trạng trình độ thể lực của sinh viên khối các trường đại học Kỹ thuật trên địa bàn Thành phố Hà Nội

        • 3.1.4.1. Thực trạng thể lực của sinh viên các trường đại học khối ngành kỹ thuật trên địa bàn thành phố Hà Nội

        • 3.1.4.2. So sánh sự khác biệt trình độ thể lực của sinh viên theo các hình thức tập luyện thể thao ngoại khóa

      • 3.1.5. Bàn luận kết quả nghiên cứu nhiệm vụ 1

        • 3.1.5.1. Bàn luận về thực trạng hoạt động CLB TDTT NK tại các Trường đại học kỹ thuật tại Hà Nội

        • 3.1.5.3. Bàn luận về thực trạng kết quả học tập môn học GDTC của sinh viên các trường đại học kỹ thuật tại Hà Nội

    • 3.2. Xây dựng giải pháp phát triển câu lạc bộ Thể dục thể thao ngoại khóa cho sinh viên khối các trường đại học Kỹ thuật trên địa bàn Thành phố Hà Nội

      • 3.2.1. Căn cứ lựa chọn giải pháp phát triển câu lạc bộ Thể dục thể thao ngoại khóa cho sinh viên khối các trường đại học Kỹ thuật trên địa bàn Thành phố Hà Nội

        • 3.2.1.1. Căn cứ lý luận lựa chọn giải pháp phát triển CLB TDTT NK cho sinh viên khối các trường đại học kỹ thuật trên địa bàn thành phố Hà Nội

        • 3.2.1.2. Căn cứ thực tiễn lựa chọn giải pháp phát triển CLB TDTT NK cho sinh viên khối các trường đại học Kỹ thuật trên địa bàn thành phố Hà Nội

      • 3.2.2. Lựa chọn giải pháp phát triển câu lạc bộ Thể dục thể thao ngoại khóa cho sinh viên khối các trường đại học Kỹ thuật trên địa bàn Thành phố Hà Nội

      • 3.2.3. Xây dựng nội dung cụ thể từng giải pháp

      • 3.2.4. Bàn luận kết quả nghiên cứu nhiệm vụ 2

        • 3.2.4.1. Bàn luận về các căn cứ khoa học lựa chọn giải pháp

        • 3.2.4.2. Bàn luận về các giải pháp được lựa chọn

        • 3.2.4.3. Bàn luận về nội dung các giải pháp được lựa chọn

    • 3.3. Ứng dụng và đánh giá hiệu quả các giải pháp phát triển câu lạc bộ Thể dục thể thao ngoại khóa cho sinh viên khối các trường đại học Kỹ thuật trên địa bàn Thành phố Hà Nội

      • 3.3.1. Tổ chức thực nghiệm

      • 3.3.2. Đánh giá hiệu quả thực nghiệm

        • 3.3.2.1. Xác định tiêu chí đánh giá hiệu quả thực nghiệm

        • 3.3.2.2. Đánh giá hiệu quả thực nghiệm thông qua các tiêu chí đánh giá

        • 3.3.2.1. Đánh giá hiệu quả thực nghiệm thông qua kết quả thực hiện từng giải pháp

      • 3.3.3. Bàn luận kết quả nghiên cứu nhiệm vụ 3

• KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ

  • KẾT LUẬN

  • KIẾN NGHỊ

• DANH MỤC CÁC CÔNG TRÌNH NGHIÊN CỨU ĐÃ CÔNG BỐ CÓ LIÊN QUAN ĐẾN LUẬN ÁN