Luận án Dấu ấn tư duy đồng dao trong thơ thiếu nhi Việt Nam từ 1945 đến nay

Năm2018

Lĩnh vựcKhoa học xã hội

Ngôn ngữTiếng Việt

Mô tả tài liệu

Tên luận án:

Dấu ấn tư duy đồng dao trong thơ thiếu nhi Việt Nam từ 1945 đến nay

Ngành:

Văn học Việt Nam

Tóm tắt nội dung tài liệu:

Luận án "Dấu ấn tư duy đồng dao trong thơ thiếu nhi Việt Nam từ 1945 đến nay" tập trung nghiên cứu sâu về tư duy đồng dao – một phẩm chất đặc biệt của loại hình văn học dành cho/thuộc về trẻ em. Công trình đặt vấn đề tìm hiểu một cách hệ thống dấu ấn của tư duy này trong thơ thiếu nhi hiện đại, xem xét trên cả hai bình diện nội dung và hình thức thể hiện. Thông qua đó, luận án làm nổi bật sự tiếp nhận văn hóa, văn học dân gian vào thơ viết cho thiếu nhi đã góp phần tăng thêm giá trị thẩm mĩ, thu hút bạn đọc nhỏ tuổi bằng những nét đặc sắc riêng.

Nghiên cứu cung cấp những thông tin cần thiết về tình hình nghiên cứu đồng dao từ sơ khởi đến chuyên sâu, đồng thời làm rõ mối quan hệ giữa đồng dao và thơ thiếu nhi, cũng như nét độc đáo của tư duy đồng dao đã in đậm dấu ấn trong thơ thiếu nhi Việt Nam. Luận án đi sâu nhận diện tư duy đồng dao trong cách nhìn thế giới trẻ thơ đầy màu sắc sinh động, thể hiện tình bằng hữu, tinh thần hướng thiện, làm giàu tâm hồn và tình cảm của trẻ thơ trong quan hệ giữa con người với vạn vật, với môi trường sinh thái. Đặc biệt, luận án nhấn mạnh sự vận dụng linh hoạt nguyên tắc ngẫu hứng, tự do trong tưởng tượng, liên tưởng đã mang đến cái nhìn mới mẻ, muôn màu về thế giới xung quanh, phù hợp với sự hiếu kì, ưa tìm tòi của trẻ thơ, giúp các em được sống và "trò chơi hóa" trong thế giới của chính mình.

Bên cạnh đó, luận án cũng đã khám phá các thế thức kiến tạo nghệ thuật trong thơ thiếu nhi nhìn từ tư duy đồng dao, nổi bật ở thế thơ, vần nhịp, việc tái lặp các dạng kết cấu quen thuộc và vay mượn các mô thức ngôn ngữ đồng dao. Điều này cho thấy sự kết hợp hài hòa giữa truyền thống và hiện đại, mang ý nghĩa nhân văn, thỏa mãn thị hiếu của lứa tuổi măng non. Kết luận, đây là một công trình nghiên cứu hệ thống, cụ thể về dấu ấn tư duy đồng dao trong thơ thiếu nhi Việt Nam từ 1945 đến nay trên cả phương diện nội dung và nghệ thuật, làm sáng tỏ mối quan hệ chặt chẽ giữa văn học dân gian và văn học viết, giữa truyền thống và hiện đại, góp phần giữ gìn, phát huy và "tái sinh" những giá trị truyền thống dân tộc. Đối với giới sáng tác văn học, luận án có ý nghĩa góp phần nâng cao chất lượng sáng tác thơ cho thiếu nhi, không chỉ về nội dung lành mạnh mà còn cả hình thức thể hiện hấp dẫn, phù hợp với tâm lí tuổi thơ.

Luận án Dấu ấn tư duy đồng dao trong thơ thiếu nhi Việt Nam từ 1945 đến nay

Mô tả tài liệu

Tên luận án:

Ngành:

Tóm tắt nội dung tài liệu:

Tài liệu liên quan

Hội viên Premium

Tài liệu tải nhiều

Lĩnh vực khác