Luận án Quản lí liên kết đào tạo giữa cơ sở giáo dục nghề nghiệp với doanh nghiệp đáp ứng nhu cầu nhân lực các khu công nghiệp tỉnh Đồng Nai

Tên luận án:

QUẢN LÍ LIÊN KẾT ĐÀO TẠO GIỮA CƠ SỞ GIÁO DỤC NGHỀ NGHIỆP VỚI DOANH NGHIỆP ĐÁP ỨNG NHU CẦU NHÂN LỰC CÁC KHU CÔNG NGHIỆP TỈNH ĐỒNG NAI

Ngành:

Quản lý giáo dục

Tóm tắt nội dung tài liệu:

Luận án "Quản lí liên kết đào tạo giữa cơ sở giáo dục nghề nghiệp với doanh nghiệp đáp ứng nhu cầu nhân lực các khu công nghiệp tỉnh Đồng Nai" của Đoàn Như Hùng, chuyên ngành Quản lý giáo dục, tập trung nghiên cứu vai trò quan trọng của giáo dục nghề nghiệp (GDNN) trong việc cung cấp nhân lực đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa và hội nhập quốc tế. Đề tài xuất phát từ định hướng chiến lược phát triển kinh tế - xã hội giai đoạn 2011-2020 về liên kết chặt chẽ giữa doanh nghiệp (DN), cơ sở sử dụng lao động, cơ sở đào tạo và Nhà nước để phát triển nguồn nhân lực (NNL).

Nghiên cứu chỉ ra rằng mặc dù GDNN đã có những bước chuyển mình tích cực theo hướng "cầu", vẫn tồn tại nhiều hạn chế như cơ cấu nghề đào tạo chưa phù hợp, chất lượng đào tạo còn hạn chế, người tốt nghiệp chưa thích ứng ngay với môi trường DN, và DN chưa xác định rõ trách nhiệm. Nguyên nhân chính là mối quan hệ liên kết đào tạo (LKĐT) giữa cơ sở giáo dục nghề nghiệp (CSGDNN) và DN còn lỏng lẻo, tự phát, thiếu chính sách và giải pháp quản lý liên kết đào tạo (QLLKĐT) phù hợp. Tỉnh Đồng Nai, với 32 khu công nghiệp (KCN) hàng đầu cả nước, đối mặt với sức ép lớn về NNL chất lượng cao, nhưng quan hệ liên kết hiện có vẫn còn hạn chế.

Mục đích nghiên cứu là hệ thống hóa cơ sở lý luận về LKĐT và QLLKĐT, đánh giá thực trạng QLLKĐT giữa CSGDNN với DN tại các KCN tỉnh Đồng Nai, và đề xuất các giải pháp nhằm đáp ứng nhu cầu nhân lực. Luận án đã làm rõ các khái niệm cơ bản, mối quan hệ LKĐT giữa CSGDNN và DN, các cách tiếp cận QLLKĐT (chức năng quản lý, mô hình CIPO), và xác định nội dung QLLKĐT cùng các yếu tố tác động.

Kết quả khảo sát thực trạng cho thấy hoạt động LKĐT ban đầu đã có những kết quả nhất định, song chủ yếu mang tính tự phát, thời vụ, với cơ chế lỏng lẻo và nội dung rời rạc. Các hình thức liên kết như hợp tác đào tạo đạt 100%, trong khi chuyển giao công nghệ chưa được thực hiện. Mức độ nhận thức về vai trò QLLKĐT của cán bộ quản lý và giáo viên CSGDNN thấp hơn so với cán bộ quản lý DN. Việc lập kế hoạch, tổ chức thực hiện, chỉ đạo và kiểm tra đánh giá liên kết đào tạo còn nhiều hạn chế, chưa được thực hiện thường xuyên và hiệu quả chưa cao. Các yếu tố bối cảnh, đặc biệt là chế độ thông tin liên lạc, năng lực cán bộ quản lý và giáo viên, cùng sự tự nguyện của DN có tác động lớn đến QLLKĐT.

Từ thực trạng đó, luận án đề xuất 5 giải pháp QLLKĐT: (1) Lựa chọn mô hình LKĐT phù hợp, (2) Xây dựng kế hoạch LKĐT, (3) Tổ chức vận hành và thực hiện cơ chế LKĐT, (4) Xây dựng bộ tiêu chuẩn, tiêu chí, chỉ số và đổi mới quy trình kiểm tra, đánh giá, (5) Phối hợp các bên tham gia QLLKĐT. Các giải pháp này đã được khảo nghiệm và đánh giá là cần thiết, khả thi, mang lại hiệu quả tích cực trong thực tiễn, đặc biệt khi có sự tham gia tích cực và nhận thức đúng đắn từ phía doanh nghiệp.

Mục lục chi tiết:

• Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÍ LIÊN KẾT ĐÀO TẠO GIỮA CƠ SỞ GIÁO DỤC NGHỀ NGHIỆP VỚI DOANH NGHIỆP ĐÁP ỨNG NHU CẦU NHÂN LỰC CÁC KHU CÔNG NGHIỆP

  • 1.1. Tổng quan nghiên cứu vấn đề

    • 1.1.1. Nghiên cứu đào tạo nghề nghiệp đáp ứng nhu cầu xã hội, nhu cầu DN
    • 1.1.2. Nghiên cứu về liên kết đào tạo
    • 1.1.3. Nghiên cứu về quản lí liên kết đào tạo
    • 1.1.4. Những vấn đề chưa được giải quyết trong các công trình nghiên cứu
    • 1.1.5. Những vấn đề luận án tập trung nghiên cứu giải quyết

  • 1.2.1. Cơ sở giáo dục nghề nghiệp

  • 1.2.2. Doanh nghiệp và các khu công nghiệp

  • 1.2.3. Nhân lực và nhu cầu nhân lực của các KCN

  • 1.2.4. Liên kết đào tạo

  • 1.2.5. Quản lí, QLLKĐT giữa CSGDNN với DN đáp ứng nhu cầu nhân lực các KCN

  • 1.3. Liên kết đào tạo giữa cơ sở giáo dục nghề nghiệp với doanh nghiệp đáp ứng nhu cầu nhân lực các khu công nghiệp

    • 1.3.1. Mối quan hệ giữa nhân lực với phát triển KT-XH, phát triển các KCN
    • 1.3.2. Đặc điểm, vai trò của nhân lực trong các khu công nghiệp
    • 1.3.3. Liên kết đào tạo giữa cơ sở giáo dục nghề nghiệp với doanh nghiệp đáp ứng nhu cầu nhân lực
    • 1.3.4 Liên kết đào tạo trong một số loại hình cơ sở giáo dục nghề nghiệp

  • 1.4. Một số cách tiếp cận trong quản lý liên kết đào tạo giữa cơ sở giáo dục nghề nghiệp với doanh nghiệp đáp ứng nhu cầu nhân lực các khu công nghiệp

    • 1.4.1. Tiếp cận chức năng quản lí
    • 1.4.2. Tiếp cận mô hình quản lí nguồn nhân lực
    • 1.4.3. Tiếp cận theo Chu trình PDCA
    • 1.4.4. Tiếp cận quản lí theo quá trình đào tạo
    • 1.4.5. Tiếp cận quản lí theo mô hình CIPO
    • 1.4.6. Lựa chọn tiếp cận QLLKĐT giữa CSGDNN và DN đáp ứng nhu cầu nhân lực các KCN

  • 1.5. Quản lí liên kết đào tạo giữa cơ sở giáo dục nghề nghiệp với doanh nghiệp đáp ứng nhu cầu nhân lực các khu công nghiệp

    • 1.5.1. Ma trận tiếp cận quản lí theo chức năng và quản lí theo mô hình CIPO
    • 1.5.2. Nội dung quản lý liên kết đào tạo giữa cơ sở giáo dục nghề nghiệp và doanh nghiệp đáp ứng nhu cầu nhân lực các khu công nghiệp

  • 1.6. Các yếu tố tác động đến quản lí liên kết đào tạo giữa cơ sở giáo dục nghề nghiệp với doanh nghiệp đáp ứng nhu cầu của khu công nghiệp

  • KẾT LUẬN CHƯƠNG 1

• Chương 2: THỰC TRẠNG QUẢN LÍ LIÊN KẾT ĐÀO TẠO GIỮA CƠ SỞ GIÁO DỤC NGHỀ NGHIỆP VỚI DOANH NGHIỆP ĐÁP ỨNG NHU CẦU NHÂN LỰC CÁC KHU CÔNG NGHIỆP TỈNH ĐỒNG NAI

  • 2.1. Khái quát quá trình khảo sát thực trạng

  • 2.2. Đặc điểm địa bàn nghiên cứu

  • 2.3. Thực trạng liên kết đào tạo giữa cơ sở giáo dục nghề nghiệp với doanh nghiệp đáp ứng nhu cầu nhân lực các khu công nghiệp tỉnh Đồng Nai

  • 2.4. Thực trạng quản lý liên kết đào tạo giữa cơ sở giáo dục nghề nghiệp với doanh nghiệp đáp ứng nhu cầu nhân lực các khu công nghiệp tỉnh Đồng Nai

  • KẾT LUẬN CHƯƠNG 2

• Chương 3: GIẢI PHÁP QUẢN LÍ LIÊN KẾT ĐÀO TẠO GIỮA CƠ SỞ GIÁO DỤC NGHỀ NGHIỆP VỚI DOANH NGHIỆP ĐÁP ỨNG NHU CẦU NHÂN LỰC CÁC KHU CÔNG NGHIỆP TỈNH ĐỒNG NAI

  • 3.1. Định hướng phát triển giáo dục nghề nghiệp và liên kết đào tạo giữa cơ sở giáo dục nghề nghiệp với doanh nghiệp đáp ứng nhu cầu nhân lực các khu công nghiệp tỉnh Đồng Nai

  • 3.2. Nguyên tắc đề xuất giải pháp

  • 3.3. Các giải pháp đề xuất

  • 3.4. Khảo nghiệm tính cần thiết và khả thi của các giải pháp đề xuất

  • 3.5. Tổ chức thử nghiệm

  • KẾT LUẬN CHƯƠNG 3

• KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ

  • 1. Kết luận

    • 1.1. Về lí luận
    • 1.2. Về thực tiễn
    • 1.3. Về giải pháp

  • 2. Kiến nghị

    • 2.1. Đối với Bộ Lao động Thương binh và Xã hội
    • 2.2. Đối với Sở Lao động Thương binh và Xã hội
    • 2.3. Đối với các CSGDNN
    • 2.4. Đối với các doanh nghiệp và các khu công nghiệp