Luận án Nghiên cứu xây dụng nội dung hoạt động Câu lạc bộ thể thao giải trí cho sinh viên trường Đại học Lâm nghiệp

Tên luận án:

NGHIÊN CỨU XÂY DỰNG NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CÂU LẠC BỘ THỂ THAO GIẢI TRÍ CHO SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC LÂM NGHIỆP

Ngành:

Giáo dục học (Mã ngành: 9140101)

Tóm tắt nội dung tài liệu:

Luận án "Nghiên cứu xây dựng nội dung hoạt động Câu lạc bộ Thể thao giải trí cho sinh viên Trường Đại học Lâm nghiệp" của Nguyễn Quang San được hoàn thành tại Viện Khoa học Thể dục thể thao vào năm 2020, thuộc ngành Giáo dục học (Mã ngành: 9140101).

Nghiên cứu này xuất phát từ thực tiễn rằng hoạt động thể thao ngoại khóa tại Trường Đại học Lâm nghiệp, dù được quan tâm, vẫn còn hạn chế về tính hấp dẫn, chất lượng chuyên môn và sự đa dạng nội dung. Luận án nhằm mục đích đổi mới nội dung hoạt động thể thao ngoại khóa, thúc đẩy phong trào tập luyện, đáp ứng nhu cầu tăng cường sức khỏe, vui chơi giải trí và nâng cao chất lượng giáo dục thể chất cho sinh viên.

Luận án có ba mục tiêu chính: nghiên cứu thực trạng hoạt động thể thao ngoại khóa tại trường, xây dựng nội dung hoạt động cho câu lạc bộ thể thao giải trí (CLB TTGT), và ứng dụng, đánh giá hiệu quả của các nội dung này.

Những đóng góp mới của luận án bao gồm: 1) Đưa ra cái nhìn tổng thể về thực trạng hoạt động thể thao ngoại khóa của sinh viên Trường Đại học Lâm nghiệp, bao gồm số lượng sinh viên tham gia, môn thể thao được chọn, tính thường xuyên, điều kiện đảm bảo (giảng viên, cơ sở vật chất, kinh phí, thi đấu). Kết quả này là cơ sở để định hướng xây dựng nội dung CLB TTGT phù hợp với đặc thù sinh viên. 2) Xác định 12 nội dung chính với 62 nội dung chi tiết, đảm bảo tính toàn diện trong tổ chức hoạt động CLB TTGT, bao gồm các khía cạnh pháp lý, chuyên môn, nhân lực và quản lý vận hành. Các nội dung này được đánh giá là cần thiết, khả thi và phù hợp. 3) Kết quả ứng dụng thực nghiệm sau một năm vận hành cho thấy sự phát triển tích cực về thể chất và cảm nhận tích cực về mặt tinh thần của sinh viên tham gia CLB TTGT so với nhóm đối chứng. Điều này khẳng định tính thực tiễn và hiệu quả của các nội dung hoạt động CLB TTGT đã xây dựng trong việc đáp ứng mục tiêu hoạt động thể thao ngoại khóa, đẩy mạnh phong trào tập luyện và nâng cao chất lượng môn học Giáo dục thể chất tại trường. Các hình thức bán công và đối tác công tư trong hoạt động CLB TTGT đã mang lại hiệu quả tốt hơn, thể hiện sự phù hợp và phong phú trong tổ chức.

Tổng thể, luận án cung cấp một khung nội dung toàn diện và được kiểm chứng về tính hiệu quả cho việc phát triển các câu lạc bộ thể thao giải trí trong môi trường đại học, đặc biệt là tại Trường Đại học Lâm nghiệp.

Mục lục chi tiết:

• 1. MỞ ĐẦU

  • A. GIỚI THIỆU LUẬN ÁN

    • Mục đích nghiên cứu
    • Mục tiêu nghiên cứu
      • Mục tiêu 1: Nghiên cứu thực trạng hoạt động thể thao ngoại khóa ở trường Đại học Lâm nghiệp.
      • Mục tiêu 2: Nghiên cứu xây dựng nội dung hoạt động câu lạc bộ thể thao giải trí cho sinh viên trường Đại học Lâm nghiệp.
      • Mục tiêu 3: Ứng dụng và đánh giá hiệu quả nội dung hoạt động câu lạc bộ thể thao giải trí cho sinh viên trường Đại học Lâm nghiệp.
    • Giả thuyết khoa học

• 2. NHỮNG ĐÓNG GÓP MỚI CỦA LUẬN ÁN.

• 3. CẤU TRÚC CỦA LUẬN ÁN

  • B. NỘI DUNG LUẬN ÁN

    • Chương 1. TỔNG QUAN CÁC VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU
      • 1.1. Quan điểm, đường lối, chủ trương của Đảng và Nhà nước về phát triển giáo dục thể chất và thể thao trong nhà trường
      • 1.2. Một số vấn đề liên quan đến công tác giáo dục thể chất và thể thao trong các trường Đại học hiện nay
      • 1.3. Một số vấn đề liên quan đến thể thao giải trí và xây dựng câu lạc bộ thể thao giải trí
      • 1.4. Khái quát về trường Đại học Lâm nghiệp và vai trò của TTGT trong đổi mới hoạt động TDTT ngoại khoá ở trường Đại học Lâm nghiệp
      • 1.5. Các công trình nghiên cứu có liên quan
    • Chương 2. ĐỐI TƯỢNG, PHƯƠNG PHÁP VÀ TỔ CHỨC NGHIÊN CỨU
      • 2.1. Đối tượng và khách thể nghiên cứu
      • 2.2. Phương pháp nghiên cứu
      • 2.3. Tổ chức nghiên cứu
    • Chương 3. KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VÀ BÀN LUẬN
      • 3.1. Nghiên cứu thực trạng hoạt động thể thao ngoại khóa ở trường ĐHLN
        • 3.1.1. Thực trạng về nội dung và thời lượng tập luyện thể thao ngoại khóa của sinh viên trường ĐHLN
        • 3.1.2. Thực trạng về các điều kiện đảm bảo cho hoạt động thể thao ngoại khóa tại trường Đại học Lâm nghiệp
        • 3.1.3. Thực trạng về tổ chức, quản lý hoạt động thể thao ngoại khoá và thi đấu thể thao ở trường Đại học Lâm nghiệp
        • 3.1.4. Thực trạng tham gia hoạt động thể thao ngoại khóa với mục đích giải trí của sinh viên trường Đại học Lâm nghiệp
        • 3.1.5. Bàn luận kết quả nghiên cứu thực trạng hoạt động thể thao ngoại khóa ở trường Đại học Lâm nghiệp
      • Tiểu kết phần đánh giá thực trạng:
      • 3.2. Nghiên cứu xây dựng nội dung hoạt động CLB TTGT cho sinh viên trường Đại học Lâm nghiệp
        • 3.2.1. Cơ sở xây dựng nội dung hoạt động CLB TTGT cho sinh viên trường Đại học Lâm nghiệp
        • 3.2.2. Xây dựng nội dung hoạt động CLB TTGT cho sinh viên trường ĐHLN
        • 3.2.3. Bàn luận kết quả nghiên cứu xây dựng nội dung hoạt động CLB TTGT cho sinh viên trường ĐHLN
      • Tiểu kết phần nghiên cứu các nội dung hoạt động CLB TTGT
      • 3.3. Ứng dụng và đánh giá hiệu quả các nội dung hoạt động CLB TTGT cho SV trường ĐHLN
        • 3.3.1. Ứng dụng nội dung hoạt động CLB TTGT cho sinh viên trường Đại học lâm nghiệp
        • 3.3.2. Tổ chức thực nghiệm đánh giá hiệu quả ứng dụng nội dung hoạt động CLB TTGT cho sinh viên trường ĐHLN
          • 3.3.2.1. Tổ chức thực nghiệm sư phạm đánh giá sự phát triển thể chất và cảm nhận của sinh viên sau khi tham gia CLB TTGT trường ĐHLN
          • 3.3.2.2. Lựa chọn các tiêu chí đánh giá sự phát triển thể chất và cảm nhận của sinh viên sau khi tham gia CLB TTGT trường ĐHLN
          • 3.3.3. Đánh giá sự phát triển thể chất của sinh viên sau quá trình tập luyện tại CLB TTGT trường ĐHLN
            • 3.3.3.1. So sánh kết quả kiểm tra các test, chỉ tiêu đánh giá thể chất sinh viên ban đầu (trước thực nghiệm) giữa 2 nhóm thực nghiệm với nhóm đối chứng.
            • 3.3.3.2. Kết quả kiểm tra các test, chỉ tiêu đánh giá thể chất SV sau thực nghiệm
          • 3.3.4. Đánh giá hiệu quả về mặt tinh thần của sinh viên sau quá trình tập luyện tại CLB TTGT trường ĐHLN
            • 3.3.4.1. Đánh giá sự cảm nhận về mặt tinh thần của sinh viên nhóm TN1 và TN2 sau thời gian TN
            • 3.3.4.2. So sánh các đánh giá sự cảm nhận về mặt tinh thần của SV các nhóm TN1, TN2 và ĐC sau thời gian TN
        • 3.3.5. Bàn luận về kết quả đánh giá hiệu quả ứng dụng các nội dung hoạt động CLB TTGT cho SV trường ĐHLN
      • Tiểu kết phần ứng dụng và đánh giá hiệu quả nội dung hoạt động CLB TTGT

• A. KẾT LUẬN

• B. KIẾN NGHỊ