GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CÁCH MẠNG THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG XÃ HỘI CHO SINH VIÊN ĐẠI HỌC Ở HÀ NỘI HIỆN NAY
Chính trị học, chuyên ngành Công tác tư tưởng
Luận án "Giáo dục đạo đức cách mạng thông qua hoạt động xã hội cho sinh viên đại học ở Hà Nội hiện nay" của Hoàng Anh Thao nhấn mạnh tầm quan trọng của việc giáo dục đạo đức cách mạng (GDĐĐCM) cho thế hệ trẻ, đặc biệt là sinh viên tại Hà Nội. Tác giả chỉ ra rằng, mặc dù Hà Nội là trung tâm giáo dục với số lượng lớn trường đại học và sinh viên, một bộ phận sinh viên vẫn có biểu hiện "nhạt Đảng, phai Đoàn, xa chính trị", thiếu ý thức vươn lên, chỉ quan tâm lợi ích cá nhân và dễ bị các thế lực thù địch lôi kéo.
Nghiên cứu đề xuất phương thức GDĐĐCM thông qua hoạt động xã hội (HĐXH) là cách tiếp cận ưu thế và hiệu quả, giúp "mềm hóa" các nội dung giáo dục, phù hợp với đặc điểm tâm sinh lý, nhu cầu và sở thích của sinh viên. Tuy nhiên, phương thức này chưa được các nhà trường nghiên cứu và khai thác tối đa. Mục đích của luận án là làm rõ những vấn đề lý luận về GDĐĐCM thông qua HĐXH, đánh giá thực trạng tại Hà Nội và đề xuất các quan điểm, giải pháp nhằm tăng cường công tác này.
Luận án được thực hiện tại 05 trường đại học ở Hà Nội (Học viện Báo chí và Tuyên truyền, Đại học Bách khoa Hà Nội, Đại học Thương mại, Học viện An ninh nhân dân, Đại học Thăng Long), với số liệu khảo sát từ năm 2016 và các giải pháp có giá trị tham khảo đến năm 2030. Phương pháp nghiên cứu bao gồm nghiên cứu tài liệu, quy nạp, diễn dịch, phân tích, tổng hợp, lịch sử và logic, quan sát, nghiên cứu định lượng, phỏng vấn sâu, phương pháp chuyên gia và điều tra xã hội học.
Những đóng góp mới của luận án bao gồm làm rõ khái niệm HĐXH, GDĐĐCM thông qua HĐXH, các yếu tố cấu thành và vai trò của HĐXH trong giáo dục đạo đức. Luận án cũng khái quát 6 chuẩn mực đạo đức cách mạng của sinh viên Việt Nam hiện nay. Kết quả nghiên cứu thực trạng đã chỉ ra những ưu điểm về vai trò của chủ thể giáo dục, nội dung, phương pháp, hình thức và hiệu quả GDĐĐCM thông qua HĐXH, đồng thời nêu bật 5 vấn đề còn hạn chế cần được giải quyết.
Trên cơ sở lý luận và thực tiễn, luận án đề xuất các quan điểm và giải pháp đồng bộ nhằm tăng cường GDĐĐCM thông qua HĐXH cho sinh viên đại học ở Hà Nội trong thời gian tới. Các giải pháp tập trung vào nâng cao nhận thức và lãnh đạo, năng lực của chủ thể, phối hợp giữa các lực lượng giáo dục, nghiên cứu nội dung phù hợp, đa dạng hóa hình thức và phương pháp, nâng cao tính chủ động, tự giác của sinh viên, và tạo lập môi trường thuận lợi. Mục tiêu là đào tạo những chủ nhân tương lai của đất nước vừa có năng lực chuyên môn, vừa có phẩm chất đạo đức cách mạng tốt đẹp, đáp ứng yêu cầu hội nhập quốc tế.