info@luanan.net.vn
Luận án DOCX

Luận án – Giải pháp nâng cao hiệu quả hoạt động huấn luyện của Trung tâm Huấn luyện và Thi đấu Thể dục thể thao tỉnh Bắc Giang

Năm2022
Lĩnh vựcKhoa học xã hội
Ngôn ngữTiếng Việt

Mô tả tài liệu

Tên luận án:

GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG HUẤN LUYỆN CỦA TRUNG TÂM HUẤN LUYỆN VÀ THI ĐẤU THỂ DỤC THỂ THAO TỈNH BẮC GIANG

Ngành:

Giáo dục học

Tóm tắt nội dung tài liệu:

Luận án này tập trung nghiên cứu các giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động huấn luyện tại Trung tâm Huấn luyện và Thi đấu Thể dục Thể thao (TDTT) tỉnh Bắc Giang. Trong bối cảnh thể thao Bắc Giang đã đạt được nhiều thành tích xuất sắc, việc đánh giá đúng ưu điểm, hạn chế và đề xuất giải pháp khắc phục là cần thiết để duy trì và phát triển bền vững. Nghiên cứu chỉ ra rằng hoạt động huấn luyện của Trung tâm còn chưa đạt hiệu quả tối ưu, chưa tương xứng với tiềm năng và đầu tư, tồn tại nhiều hạn chế về cơ sở vật chất, chế độ dinh dưỡng, tiền công tập luyện và chất lượng huấn luyện.

Mục đích nghiên cứu của đề tài là đánh giá thực trạng hoạt động huấn luyện của Trung tâm, từ đó đề xuất và ứng dụng các giải pháp khoa học, phù hợp để nâng cao hiệu quả, tạo tiền đề vững chắc cho thể thao thành tích cao của tỉnh và cung cấp nguồn VĐV cho thể thao Quốc gia. Để đạt được mục đích này, luận án đã giải quyết ba mục tiêu chính: (1) Khảo sát thực trạng hoạt động huấn luyện; (2) Lựa chọn và xây dựng nội dung các giải pháp; (3) Ứng dụng và đánh giá hiệu quả ban đầu của các giải pháp.

Luận án đã lựa chọn và xây dựng sáu giải pháp cụ thể: tăng cường lãnh đạo, kiểm tra công tác huấn luyện; nâng cao chất lượng đội ngũ HLV; tăng cường giáo dục chính trị tư tưởng và nhận thức cho VĐV; tăng cường tham gia thi đấu; nâng cao chất lượng tuyển chọn VĐV; và thực hiện tốt công tác kiểm tra, đánh giá trình độ tập luyện. Kết quả ứng dụng các giải pháp này trong một năm thực tiễn tại Trung tâm Huấn luyện và Thi đấu TDTT tỉnh Bắc Giang cho thấy hiệu quả tích cực, thể hiện qua sự thay đổi nhận thức, hành động của cán bộ, HLV, VĐV, cùng với sự tăng trưởng về số lượng VĐV và thành tích thi đấu (huy chương các loại tại các giải quốc gia và giải trẻ quốc gia) trong giai đoạn 2017-2018.

Mục lục chi tiết:

  • Phần mở đầu
  • Chương 1. Tổng quan các vấn đề nghiên cứu
    • 1.1. Quan điểm của Đảng, Nhà nước về công tác quản lý TDTT
      • 1.1.1. Quan điểm của Đảng, Nhà nước về công tác quản lý TDTT
      • 1.1.2. Các khái niệm liên quan
        • Huấn luyện thể thao
        • Hiệu quả
        • Hiệu quả hoạt động
        • Hiệu quả hoạt động huấn luyện
        • Giải pháp
    • 1.2. Cơ sở lý luận về quản lý thể thao thành tích cao
      • 1.2.1. Cơ sở lý luận về quản lý TDTT
      • 1.2.2. Những yếu tố xã hội và điều kiện đảm bảo của công tác quản lý để phát triển TDTT
      • 1.2.3. Cơ sở khoa học của lý luận thể thao thành tích cao
    • 1.3. Quản lý Nhà nước đối với thể thao thành tích cao và thực tiễn công tác quản lý thể thao thành tích cao ở Việt Nam
      • 1.3.1. Quản lý Nhà nước đối với thể thao thành tích cao
      • 1.3.2. Thực tiễn công tác quản lý TT TTC ở Việt Nam
    • 1.4. Cơ sở lý luận về huấn luyện thể thao
      • 1.4.1. Các mối quan hệ trong huấn luyện thể thao
      • 1.4.2. Nhiệm vụ của huấn luyện thể thao
      • 1.4.3. Đặc điểm của huấn luyện thể thao
      • 1.4.4. Nội dung cơ bản của huấn luyện thể thao
      • 1.4.5. Quản lý huấn luyện thể thao
    • 1.5. Các công trình nghiên cứu có liên quan
      • 1.5.1. Các công trình nghiên cứu ngoài nước
      • 1.5.2. Các công trình nghiên cứu trong nước
    • Nhận xét chương 1
  • Chương 2. Đối tượng và phương pháp và tổ chức nghiên cứu
    • 2.1. Đối tượng nghiên cứu
      • 2.1.1. Đối tượng nghiên cứu
      • 2.1.2. Khách thể nghiên cứu
    • 2.2. Phương pháp nghiên cứu
    • 2.3. Tổ chức nghiên cứu
      • 2.3.1. Thời gian nghiên cứu
      • 2.3.2. Phạm vi nghiên cứu
      • 2.3.3. Địa điểm nghiên cứu
  • Chương 3. Kết quả nghiên cứu và bàn luận
    • 3.1. Thực trạng hoạt động huấn luyện của Trung tâm Huấn luyện và Thi đấu TDTT tỉnh Bắc Giang
      • 3.1.1. Thực trạng cơ cấu tổ chức
      • 3.1.2. Thực trạng đội ngũ cán bộ, HLV của Trung tâm Huấn luyện và Thi đấu TDTT tỉnh Bắc Giang
      • 3.1.3. Thực trạng cơ sở vật chất của Trung tâm Huấn luyện và Thi đấu TDTT tỉnh Bắc Giang
      • 3.1.4. Thực trạng đội ngũ VĐV Trung tâm Huấn luyện và Thi đấu TDTT tỉnh Bắc Giang
      • 3.1.5. Thực trạng hoạt động huấn luyện của Trung tâm Huấn luyện và Thi đấu TDTT tỉnh Bắc Giang
      • 3.1.6. Thực trạng thành tích của VĐV Trung tâm Huấn luyện và Thi đấu TDTT tỉnh Bắc Giang
      • 3.1.7. Thực trạng cơ chế, chính sách đối với HLV và VĐV Trung tâm Huấn luyện và Thi đấu TDTT tỉnh Bắc Giang
      • 3.1.8. Bàn luận về thực trạng hoạt động huấn luyện của Trung tâm Huấn luyện và Thi đấu TDTT tỉnh Bắc Giang
    • 3.2. Nghiên cứu lựa chọn và xây dựng nội dung các giải pháp nâng cao hiệu quả hoạt động huấn luyện của Trung tâm Huấn luyện và Thi đấu TDTT tỉnh Bắc Giang
      • 3.2.1. Cơ sở lựa chọn các giải pháp nâng cao hiệu quả hoạt động huấn luyện của Trung tâm Huấn luyện và Thi đấu TDTT tỉnh Bắc Giang
      • 3.2.2. Lựa chọn các giải pháp nâng cao hiệu quả hoạt động huấn luyện của Trung tâm Huấn luyện và Thi đấu TDTT tỉnh Bắc Giang
      • 3.2.3. Xây dựng nội dung các giải pháp
      • 3.2.4. Bàn luận về lựa chọn và xây dựng nội dung các giải pháp nâng cao hiệu quả hoạt động huấn luyện của Trung tâm Huấn luyện và Thi đấu TDTT tỉnh Bắc Giang
    • 3.3. Ứng dụng và bước đầu đánh giá hiệu quả của các giải pháp nâng cao hiệu quả hoạt động huấn luyện của Trung tâm Huấn luyện và Thi đấu TDTT tỉnh Bắc Giang
      • 3.3.1. Lựa chọn tiêu chí đánh giá hiệu quả các giải pháp
      • 3.3.2. Tổ chức thực nghiệm ứng dụng các giải pháp
      • 3.3.3. Đánh giá hiệu quả các giải pháp
        • 3.3.3.1. Kết quả thực hiện các giải pháp
        • 3.3.3.2. Hiệu quả các giải pháp
      • 3.3.4. Bàn luận về ứng dụng và đánh giá hiệu quả của các giải pháp nâng cao hiệu quả hoạt động huấn luyện của Trung tâm Huấn luyện và Thi đấu TDTT tỉnh Bắc Giang
  • Phần Kết luận và Kiến nghị
    • 1. KẾT LUẬN
    • 2. KIẾN NGHỊ

Tài liệu liên quan