info@luanan.net.vn
Luận án DOC

Luận án – Vận dụng phương pháp dự án trong dạy học môn Kinh tế chính trị Mác – Lênin ở các trường đại học trên địa bàn thành phố Hải phòng hiện nay

Năm2023
Lĩnh vựcKhoa học xã hội
Ngôn ngữTiếng Việt, Tiếng Anh

Mô tả tài liệu

Tên luận án:

Vận dụng phương pháp dự án trong dạy học môn Kinh tế chính trị Mác – Lênin ở các trường đại học trên địa bàn thành phố Hải phòng hiện nay.

Ngành:

Lý luận và phương pháp dạy học Bộ môn Giáo dục chính trị.

Tóm tắt nội dung tài liệu:

Luận án này tập trung nghiên cứu việc vận dụng phương pháp dự án (PPDA) trong dạy học môn Kinh tế chính trị Mác – Lênin (KTCT Mác – Lênin) tại các trường đại học trên địa bàn thành phố Hải Phòng. Nghiên cứu khẳng định PPDA là một phương pháp dạy học hiệu quả, góp phần quan trọng vào việc hình thành và phát triển năng lực cho sinh viên. Thông qua khảo sát thực trạng, luận án chỉ ra rằng mặc dù cả giảng viên và sinh viên đều đánh giá cao vai trò và ý nghĩa của PPDA, nhưng nhận thức về PPDA theo định hướng phát triển năng lực còn chưa đầy đủ, dẫn đến kết quả dạy học chưa đạt được như mong muốn. Từ đó, luận án nhấn mạnh sự cần thiết phải xây dựng khung lý thuyết về PPDA làm cơ sở quan trọng để xác định các biện pháp triển khai PPDA nhằm phát triển năng lực sinh viên.

Dựa trên thực trạng vấn đề nghiên cứu, luận án đã đề xuất những nguyên tắc và biện pháp cụ thể khi vận dụng PPDA trong dạy học môn KTCT Mác – Lênin theo định hướng phát triển năng lực. Về nguyên tắc, PPDA đòi hỏi phải tuân thủ các nguyên tắc cơ bản như đảm bảo mục tiêu dạy học, tính thực tiễn, tính vừa sức, phát huy tính tích cực học tập của sinh viên và đảm bảo mối quan hệ tương tác trong suốt quá trình. Về biện pháp, luận án đề xuất quy trình tổ chức các hoạt động dạy học gồm: xác định chủ đề và xây dựng kế hoạch dự án; thực hiện dự án; báo cáo sản phẩm dự án; và đánh giá kết quả dự án. Trong quy trình này, sinh viên luôn đóng vai trò chủ thể, còn giảng viên là người tổ chức, hướng dẫn, hỗ trợ và tạo điều kiện thuận lợi, tuyệt đối không làm thay sinh viên. Luận án cũng nhấn mạnh sự cần thiết đề cao tính tương tác và dân chủ.

Kết quả thực nghiệm sư phạm đã chứng minh tính đúng đắn và hiệu quả của những nguyên tắc và biện pháp vận dụng PPDA trong dạy học KTCT Mác – Lênin được luận án đề xuất. Những đóng góp này được kỳ vọng sẽ góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn học này bằng PPDA tại các trường đại học ở Hải Phòng nói riêng và trên phạm vi cả nước nói chung, qua đó đóng góp vào công cuộc đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo của quốc gia.

Tài liệu liên quan