Đăng nhập để tải tài liệu không giới hạn
Tham gia 8.000+ người dùng Thư Viện Luận Án
Trường Đại học Sư phạm Hà Nội
Nguyễn Thị Thanh Huyền
Luận án Thiết kế và sử dụng bài toán phân tích kỹ thuật trong dạy học động cơ đốt trong, ô tô cho sinh viên sư phạm kỹ thuật
Chuyên ngành: Khoa học xã hội
Luận án
2018
1Đăng nhập để xem toàn bộ nội dung
Đăng nhập ngayMục lục
1. Lời nói đầu .......................... 3
2. Chương 1: Giới thiệu ............ 7
3. Chương 2: Nội dung nghiên cứu .. 28
4. Kết luận ................................ 70
Thiết kế và sử dụng bài toán phân tích kỹ thuật trong dạy học động cơ đốt trong, ô tô cho sinh viên sư phạm kỹ thuật
Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Kỹ thuật công nghiệp
Luận án tiến sĩ "Thiết kế và sử dụng bài toán phân tích kỹ thuật trong dạy học động cơ đốt trong, ô tô cho sinh viên sư phạm kỹ thuật" đã đạt được những kết luận và điểm mới quan trọng. Nghiên cứu này khẳng định bài toán phân tích kỹ thuật (PTKT) là một loại bài toán kỹ thuật có vai trò thiết yếu trong việc phát triển tư duy kỹ thuật cho người học, góp phần nâng cao chất lượng dạy học các môn chuyên ngành kỹ thuật. Luận án nhấn mạnh rằng các bài toán PTKT thường không có sẵn, đòi hỏi người giáo viên phải chủ động nghiên cứu để thiết kế và sử dụng chúng một cách hiệu quả.
Điểm mới nổi bật của luận án là việc xây dựng thành công một hệ thống lý luận toàn diện về bài toán PTKT. Hệ thống này bao gồm việc định nghĩa rõ ràng khái niệm bài toán PTKT, xác định cấu trúc và các đặc điểm đặc trưng của chúng. Đồng thời, luận án thiết lập một quy trình chuẩn hóa để thiết kế và sử dụng bài toán PTKT trong quá trình dạy học, cũng như đề xuất các biện pháp và tiêu chí cụ thể để đánh giá mức độ phát triển tư duy kỹ thuật của người học thông qua việc áp dụng các bài toán này.
Trên cơ sở khảo sát kỹ lưỡng nội dung và quá trình dạy học về động cơ đốt trong, ô tô (ĐCĐT-OT), và vận dụng các quy trình đã được đề xuất, luận án đã thiết kế một hệ thống các bài toán PTKT thực tiễn. Kèm theo đó là hướng dẫn chi tiết về cách sử dụng chúng trong dạy học ĐCĐT-OT, trong kiểm tra đánh giá kết quả học tập, và đánh giá sự phát triển tư duy kỹ thuật của sinh viên. Hệ thống lý luận và các bài toán PTKT được xây dựng trong luận án được kỳ vọng sẽ trở thành tư liệu tham khảo giá trị cho cả giảng viên và sinh viên trong việc dạy và học các nội dung về ĐCĐT-OT nói riêng, cũng như là cơ sở để ứng dụng trong các nội dung kỹ thuật khác nói chung.
Tải không giới hạn tất cả tài liệu, không cần chờ. Chỉ từ 199.000đ/tháng.
Xem gói hội viên