NGHIÊN CỨU XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH VÀ TỔ CHỨC TẬP LUYỆN NGOẠI KHÓA MÔN CẦU LÔNG CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
Thể dục thể thao
Luận án "Nghiên cứu xây dựng chương trình và tổ chức tập luyện ngoại khóa môn Cầu lông cho học sinh Trung học phổ thông" của Nguyễn Mỹ Việt, được hoàn thành tại Trường Đại học Thể dục Thể thao Bắc Ninh vào năm 2021. Công trình được hướng dẫn bởi GS.TS. Lê Văn Lẫm và TS. Nguyễn Đình Chung, và có thể tìm thấy tại Thư viện Quốc gia Việt Nam và Thư viện Trường Đại học TDTT Bắc Ninh. Quá trình nghiên cứu diễn ra từ tháng 1/2016 đến tháng 12/2020, thực hiện tại Trường Đại học TDTT Bắc Ninh và các trường THPT trên địa bàn thành phố Tuyên Quang, tỉnh Tuyên Quang.
Mục tiêu nghiên cứu bao gồm đánh giá thực trạng chương trình và tổ chức tập luyện ngoại khóa môn Cầu lông ở học sinh THPT tại Tp. Tuyên Quang, từ đó xây dựng chương trình phù hợp. Chương 1 của luận án tập trung vào việc hệ thống hóa, bổ sung và hoàn thiện các kiến thức lý luận về hoạt động thể dục thể thao ngoại khóa trong trường học, xây dựng chương trình tập luyện, đặc điểm và tác dụng của tập luyện Cầu lông, cùng đặc điểm tâm sinh lý của học sinh THPT.
Kết quả khảo sát thực trạng cho thấy 24.22% học sinh có nhu cầu tham gia tập luyện Cầu lông ngoại khóa, khẳng định sự yêu thích của môn này. Tuy nhiên, số lượng học sinh tham gia tập luyện thường xuyên còn thấp. Các yếu tố ảnh hưởng đến hoạt động ngoại khóa môn Cầu lông bao gồm nhận thức, thái độ tập luyện, nhu cầu, cơ sở vật chất, hình thức tập luyện, đội ngũ giảng viên, sự chỉ đạo của lãnh đạo và nội dung tập luyện. Tỷ lệ giáo viên hướng dẫn hoạt động ngoại khóa còn thiếu cả về số lượng và chất lượng. Phong trào tập luyện Cầu lông ngoại khóa tại các trường THPT Tuyên Quang được đánh giá là tương đối phát triển nhưng chưa tương xứng với tiềm năng sẵn có.
Về trình độ thể lực, đa số học sinh đạt mức "Đạt" (gần 60%), trong khi hơn 15% ở mức "Không đạt". Nghiên cứu cũng chỉ ra rằng nhóm học sinh tập luyện TDTT ngoại khóa thường xuyên và Cầu lông ngoại khóa có tỷ lệ thể lực "Tốt" cao hơn và "Không đạt" thấp hơn. Chương trình tập luyện Cầu lông ngoại khóa đã được xây dựng và được các giáo viên đánh giá cao.
Thực nghiệm được tiến hành trong một năm học (từ tháng 9/2018 đến tháng 6/2019) tại 04 trường THPT ở Tuyên Quang, với nhóm thực nghiệm gồm 143 học sinh và nhóm đối chứng gồm 82 học sinh. Kết quả thực nghiệm cho thấy tỷ lệ học sinh bỏ tập ở nhóm thực nghiệm (15.88%) thấp hơn đáng kể so với nhóm đối chứng (60.39%). Đặc biệt, nhóm thực nghiệm có tỷ lệ học sinh đạt thành tích trong các giải phong trào và được phát hiện, tuyển chọn vào đội tuyển năng khiếu của thành phố cao hơn nhóm đối chứng. Điều này khẳng định hiệu quả tích cực của chương trình và tổ chức tập luyện Cầu lông ngoại khóa được ứng dụng.