Luận án Phát triển năng lực đọc hiểu văn bản thơ trữ tình cho học sinh THPT qua hệ thống bài tập

Năm2017

Lĩnh vựcKhoa học xã hội

Ngôn ngữTiếng Việt

Mô tả tài liệu

Tên luận án:

Phát triển năng lực đọc hiểu văn bản thơ trữ tình cho học sinh THPT qua hệ thống bài tập

Ngành:

Lí luận và Phương pháp dạy học văn – tiếng Việt

Tóm tắt nội dung tài liệu:

Luận án "Phát triển năng lực đọc hiểu văn bản thơ trữ tình cho học sinh THPT qua hệ thống bài tập" của tác giả Nguyễn Thị Thanh Lâm, thuộc ngành Lí luận và Phương pháp dạy học văn – tiếng Việt (Mã số: 62.14.01.11), do PGS. TS. Đỗ Ngọc Thống và TS. Nguyễn Thị Hồng Vân hướng dẫn tại Viện Khoa học giáo dục Việt Nam, khóa 2014 – 2017, đã đạt được những kết quả và kết luận quan trọng.

Nghiên cứu này đã tiến hành tổng hợp và phân tích các khái niệm nền tảng liên quan đến việc xây dựng một hệ thống bài tập nhằm phát triển năng lực đọc hiểu thơ trữ tình cho học sinh. Luận án đã thực hiện một tổng quan sâu rộng, đồng thời đánh giá các công trình nghiên cứu hiện có về đọc hiểu văn bản nói chung và đọc hiểu thơ trữ tình nói riêng. Đặc biệt, nghiên cứu đã tập trung khảo sát và nhận định về các hệ thống bài tập đọc hiểu thơ trữ tình được sử dụng trong các sách giáo khoa Ngữ văn, cả trong nước và quốc tế, qua đó cung cấp một cái nhìn toàn diện về thực trạng và các hướng tiếp cận.

Một đóng góp nổi bật của luận án là việc đề xuất thành công một hệ thống bài tập phát triển năng lực đọc hiểu thơ trữ tình. Hệ thống này được xây dựng một cách sáng rõ, cụ thể, đa dạng và phong phú, nhằm giải quyết vấn đề thiếu hụt một quan niệm rõ ràng, nhất quán về mô hình câu hỏi hướng dẫn đọc hiểu cũng như hệ thống bài tập rèn luyện hiệu quả để phát triển năng lực đọc hiểu thơ trữ tình cho học sinh trong bối cảnh dạy học hiện hành. Luận án không chỉ dừng lại ở việc đề xuất hệ thống bài tập mà còn trình bày chi tiết cách thức rèn luyện năng lực đọc hiểu thơ trữ tình một cách khoa học, sư phạm và có hệ thống, mang lại phương pháp tiếp cận có tính ứng dụng cao.

Với những kết quả đạt được, luận án được đánh giá là một tài liệu tham khảo thiết thực và có giá trị. Nó cung cấp cơ sở lý luận vững chắc và những gợi mở thực tiễn quan trọng cho việc cải thiện và nâng cao chất lượng dạy học đọc hiểu thơ trữ tình trong các trường phổ thông, góp phần vào sự phát triển năng lực ngôn ngữ và văn học của học sinh.

Luận án Phát triển năng lực đọc hiểu văn bản thơ trữ tình cho học sinh THPT qua hệ thống bài tập

Mô tả tài liệu

Tên luận án:

Ngành:

Tóm tắt nội dung tài liệu:

Tài liệu liên quan

Hội viên Premium

Tài liệu tải nhiều

Lĩnh vực khác