Luận án – Nghiên cứu giải pháp phát triển thể thao ngoại khóa cho sinh viên trường Đại học Tây Bắc

Tên luận án:

NGHIÊN CỨU GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN THỂ THAO NGOẠI KHÓA CHO SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÂY BẮC

Ngành:

Giáo dục học

Tóm tắt nội dung tài liệu:

Luận án "Nghiên cứu giải pháp phát triển thể thao ngoại khóa cho sinh viên trường Đại học Tây Bắc" của Lê Việt Dũng, bảo vệ năm 2022, tập trung vào việc giải quyết những hạn chế trong công tác thể thao ngoại khóa (TTNK) tại Trường Đại học Tây Bắc. Bối cảnh nghiên cứu cho thấy mặc dù phong trào thể dục thể thao quần chúng và giáo dục thể chất có nhiều chuyển biến tích cực, điều kiện cơ sở vật chất (CSVC) và sân bãi phục vụ TTNK còn thiếu thốn, chưa hoàn thiện, cùng với số lượng giảng viên hướng dẫn còn hạn chế. Điều này dẫn đến hoạt động TTNK chưa trở thành thói quen, nhiều sinh viên chưa tham gia hoặc tự phát.

Mục tiêu chính của luận án là đánh giá thực trạng hoạt động TTNK của sinh viên và lựa chọn, đánh giá hiệu quả các giải pháp phát triển TTNK. Để đạt được mục tiêu này, nghiên cứu đã sử dụng đa dạng các phương pháp như phân tích tài liệu, phỏng vấn tọa đàm (với 23 giảng viên/cán bộ và 316 sinh viên), quan sát sư phạm, điều tra xã hội học, phân tích SWOT, kiểm tra sư phạm và toán thống kê. Luận án được thực hiện từ tháng 12/2015 đến tháng 11/2021.

Kết quả nghiên cứu thực trạng chỉ ra rằng mặc dù sinh viên có nhận thức đúng đắn về vai trò của TTNK, tính chuyên cần tập luyện và hình thức tổ chức còn rất thấp (đa số tự tập và không có người hướng dẫn). CSVC và đội ngũ giảng viên hướng dẫn TTNK còn thiếu về số lượng và chất lượng. Từ đó, luận án đã lựa chọn và triển khai thực nghiệm 5 giải pháp trọng tâm: (A) Thông tin, tuyên truyền về lợi ích của TTNK; (B) Phân công cán bộ, giảng viên quản lý, hướng dẫn TTNK; (C) Xây dựng câu lạc bộ từng môn và đa môn; (D) Khuyến khích xã hội hóa trong phát triển TTNK; (E) Tổ chức các giải thi đấu để sinh viên tham gia.

Sau một năm thực nghiệm (2019-2020), các giải pháp đã mang lại hiệu quả rõ rệt. Số lượng sinh viên tham gia TTNK tăng đáng kể từ 299 lên 806 (từ 15.5% lên 41.7% tổng số sinh viên toàn trường) với 14 câu lạc bộ được thành lập và duy trì. Trình độ thể lực chung của sinh viên nhóm thực nghiệm được nâng cao rõ rệt ở tất cả các test kiểm tra. Số lượng giải thể thao cấp trường và cấp tỉnh mà trường tham gia và đạt thành tích cũng tăng (từ 2 huy chương đồng lên 3 vàng, 6 bạc, 1 đồng), góp phần quảng bá thương hiệu và vị thế của nhà trường. Hiệu quả xã hội hóa nguồn kinh phí cũng rất tích cực, tăng từ 53.400.000 VND lên 127.500.000 VND. Luận án kết luận rằng các giải pháp đã lựa chọn có tính khả thi và hiệu quả cao, đồng thời kiến nghị Trường Đại học Tây Bắc cùng Đoàn Thanh niên, Hội Sinh viên tiếp tục ứng dụng và quan tâm hơn nữa đến TTNK.

Mục lục chi tiết:

• A. GIỚI THIỆU LUẬN ÁN

  • 1. PHẦN MỞ ĐẦU

  • 2. NHỮNG ĐÓNG GÓP MỚI CỦA LUẬN ÁN

  • 3. CẤU TRÚC LUẬN ÁN

• B. NỘI DUNG LUẬN ÁN

  • Chương 1. TỔNG QUAN NHỮNG VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU

    • 1.1. MỘT SỐ KHÁI NIỆM CÓ LIÊN QUAN
    • 1.2. QUAN ĐIỂM, ĐƯỜNG LỐI CỦA ĐẢNG, CHÍNH SÁCH NHÀ NƯỚC VỀ CÔNG TÁC GDTC
    • 1.3. THỂ THAO NGOẠI KHÓA
    • 1.4. XÃ HỘI HÓA THỂ DỤC THỂ THAO
    • 1.5. TỔNG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU LIÊN QUAN ĐẾN LUẬN ÁN:
    • 1.6. KHÁI QUÁT VỀ TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÂY BẮC

  • CHƯƠNG 2. ĐỐI TƯỢNG, PHƯƠNG PHÁP VÀ TỔ CHỨC NGHIÊN CỨU

    • 2.1. Đối tượng nghiên cứu
    • 2.2. Phương pháp nghiên cứu
    • 2.3. Tổ chức nghiên cứu

  • CHƯƠNG 3. KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VÀ BÀN LUẬN

    • 3.1. ĐÁNH GIÁ THỰC TRẠNG THỂ THAO NGOẠI KHÓA CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÂY BẮC.
      • 3.1.1. Thực trạng chương trình giáo dục thể chất nội khóa cho các đối tượng sinh viên của trường Đại học Tây Bắc giai đoạn 2017-2021
      • 3.1.2. Thực trạng thể thao ngoại khóa của sinh viên trường Đại học Tây Bắc
      • 3.1.3. Thực trạng về hình thức tổ chức và thời gian tập luyện thể thao ngoại khóa của sinh viên trường Đại học Tây Bắc
      • 3.1.4. Thực trạng về nội dung tập luyện thể thao ngoại khóa của sinh viên trường Đại học Tây Bắc
      • 3.1.5. Thực trạng các yếu tố đảm bảo cho thể thao ngoại khóa của sinh viên trường Đại học Tây Bắc
      • 3.1.6. Xác định những động cơ và khó khăn trở ngại khi tham gia thể thao ngoại khóa của sinh viên trường Đại học Tây Bắc
      • 3.1.7. Ý kiến của giảng viên chuyên ngành về động cơ và khó khăn trở ngại khi tham gia TTNK của SV trường ĐHTB.
      • 3.1.8. Bàn luận về thực trạng thể thao ngoại khóa của sinh viên trường Đại học Tây Bắc
    • 3.2. Lựa chọn và đánh giá hiệu quả các giải pháp phát triển thể thao ngoại khóa cho sinh viên trường ĐHTB.
      • 3.2.1. Mục tiêu và yêu cầu của các giải pháp
      • 3.2.2. Cơ sở lý luận và nguyên tắc đề xuất các giải pháp phát triển thể thao ngoại khóa cho sinh viên trường Đại học Tây Bắc.
      • 3.2.3. Cơ sở thực tiễn
      • 3.2.4. Vận dụng ma trận SWOT trong thực nghiệm các giải pháp để phát triển TTNK.
      • 3.2.5. Lựa chọn các giải pháp phát triển thể thao ngoại khóa cho sinh viên trường Đại học Tây Bắc
      • 3.2.6. Triển khai các giải pháp
      • 3.2.7. Tổ chức thực nghiệm
      • 3.2.8. Đánh giá kết quả thực nghiệm
      • 3.2.9. Bàn luận về các giải pháp và hiệu quả của chúng.

  • KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ

    • 1. KẾT LUẬN

    • 2. KIẾN NGHỊ