Đăng nhập để tải tài liệu không giới hạn
Tham gia 8.000+ người dùng Thư Viện Luận Án
Đại học Sư phạm Hà Nội
Trần Thị Hải Yến
Luận án Quản lý bồi dưỡng năng lực dạy học cho giáo viên của trường trung học phổ thông theo chuẩn nghề nghiệp
Chuyên ngành: Khoa học xã hội
Luận án
2015
1Đăng nhập để xem toàn bộ nội dung
Đăng nhập ngayMục lục
1. Lời nói đầu .......................... 3
2. Chương 1: Giới thiệu ............ 7
3. Chương 2: Nội dung nghiên cứu .. 28
4. Kết luận ................................ 70
Không có thông tin này trong văn bản được cung cấp.
Không có thông tin này trong văn bản được cung cấp.
Tài liệu này trình bày lý do chọn đề tài, tập trung phân tích vai trò quyết định của đội ngũ nhà giáo trong việc đảm bảo chất lượng giáo dục, một quan điểm được khẳng định xuyên suốt trong các văn bản pháp quy và chính sách quan trọng của Việt Nam, bao gồm Luật Giáo dục năm 2005, Luật sửa đổi bổ sung năm 2009, Văn kiện Đại hội Đảng XI và Nghị quyết Trung ương 8 khóa XI. Theo đó, yêu cầu đặt ra là mỗi giáo viên không chỉ cần đạt chuẩn về trình độ đào tạo, vững vàng về năng lực chuyên môn mà còn phải có phẩm chất đạo đức tốt và sự tận tụy với nghề, nhằm đáp ứng mục tiêu dạy học và giáo dục hiện hành. Tài liệu nhấn mạnh tầm quan trọng của năng lực quản lý của hiệu trưởng nhà trường trong công tác bồi dưỡng giáo viên (BDGV) để xây dựng một đội ngũ giáo viên đoàn kết, đủ điều kiện để sáng tạo và thực hiện tốt nhất mục tiêu giáo dục, đồng thời giúp họ nhận thức được sự gắn kết giữa phát triển cá nhân và sự phát triển chung của nhà trường.
Một nội dung quan trọng khác được đề cập là việc Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Thông tư số 30/2009/TT-BGDĐT vào ngày 22 tháng 10 năm 2009, quy định về Chuẩn nghề nghiệp giáo viên (CNN GV) cho cấp trung học cơ sở và trung học phổ thông. Chuẩn nghề nghiệp này bao gồm sáu tiêu chuẩn cụ thể: Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống; Năng lực tìm hiểu đối tượng và môi trường giáo dục; Năng lực dạy học; Năng lực giáo dục; Năng lực hoạt động chính trị, xã hội; và Năng lực phát triển nghề nghiệp.
Mục đích của việc ban hành CNN là đa dạng, từ việc hỗ trợ giáo viên tự đánh giá phẩm chất và năng lực để xây dựng kế hoạch rèn luyện, nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ, cho đến việc làm cơ sở để nhà trường và các cơ quan quản lý giáo dục thực hiện đánh giá, xếp loại giáo viên hằng năm. Ngoài ra, CNN còn phục vụ công tác xây dựng quy hoạch, kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng và sử dụng đội ngũ giáo viên; phát triển chương trình đào tạo, bồi dưỡng giáo viên; nghiên cứu, đề xuất và thực hiện chế độ chính sách đối với giáo viên; và cung cấp dữ liệu cần thiết cho các hoạt động quản lý khác. Mặc dù ghi nhận những chuyển biến tích cực trong công tác đào tạo và bồi dưỡng giáo viên thời gian qua, tài liệu cũng chỉ ra rằng hoạt động này ở trường trung học phổ thông vẫn còn tồn tại nhiều bất cập cần được giải quyết.
Tải không giới hạn tất cả tài liệu, không cần chờ. Chỉ từ 199.000đ/tháng.
Xem gói hội viên