Luận án Quản lý tài chính trong nhà trường trung học phổ thông theo định hướng tăng quyền tự chủ và tự chịu trách nhiệm

Năm2015

Lĩnh vựcKhoa học xã hội

Ngôn ngữTiếng Việt

Mô tả tài liệu

Tên luận án:

Quản lý tài chính trong nhà trường trung học phổ thông theo định hướng tăng quyền tự chủ và tự chịu trách nhiệm

Ngành:

Quản lí giáo dục

Tóm tắt nội dung tài liệu:

Luận án "Quản lý tài chính trong nhà trường trung học phổ thông theo định hướng tăng quyền tự chủ và tự chịu trách nhiệm" đã thực hiện hệ thống hóa, phân tích làm rõ những vấn đề lý luận cơ bản về quản lý tài chính trong nhà trường THPT theo định hướng tăng quyền tự chủ và tự chịu trách nhiệm. Nghiên cứu đã luận giải, làm sáng tỏ và góp phần phát triển một số vấn đề lý luận về quản lý trường THPT và công tác quản lý tài chính trường THPT công lập trong bối cảnh đổi mới giáo dục, đồng thời xây dựng khung lý thuyết quản lý tài chính phù hợp với thực tiễn Việt Nam.

Thông qua khảo sát và phân tích thực trạng công tác quản lý tài chính tại các trường THPT công lập trên địa bàn Hà Nội, luận án chỉ ra các điểm mạnh và điểm yếu. Về điểm mạnh, 100% các nhà trường đã được trao quyền tự chủ về tài chính và có bộ phận kế toán chuyên biệt, bước đầu tuân thủ đầy đủ các quy định chung về quản lý tài chính của các cơ quan chủ quản. Tuy nhiên, các điểm yếu được nhận diện bao gồm: công tác quản lý tài chính chưa thực sự chuyên nghiệp, chưa phát huy và sử dụng tốt các quyền được giao, đồng thời chưa phát huy được hiệu quả phương thức quản lý mới; tổ chức bộ máy quản lý tài chính chưa phù hợp với phương thức quản lý mới; và chất lượng công tác công khai tài chính, báo cáo giải trình, tự kiểm tra, giám sát tại các nhà trường còn mang tính hình thức.

Từ thực trạng này, luận án đề xuất năm biện pháp quan trọng nhằm đổi mới công tác quản lý tài chính trường THPT, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục, bao gồm:

Nâng cao nhận thức về quản lý tài chính theo định hướng tăng quyền tự chủ và tự chịu trách nhiệm cho các đối tượng có liên quan.
Hoàn thiện công cụ quản lý tài chính hướng đến tăng quyền chủ động thực sự cho các chủ thể quản lý.
Đào tạo, bồi dưỡng kiến thức về quản lý tài chính nhà trường cho đội ngũ cán bộ quản lý và các đối tượng có liên quan.
Phát huy vai trò định hướng, giám sát của Hội đồng trường trong quản lý tài chính.
Hiệu trưởng thực hiện đầy đủ nhiệm vụ tự chịu trách nhiệm đối với các cơ quan quản lý, cộng đồng xã hội và các đối tượng liên quan.

Luận án Quản lý tài chính trong nhà trường trung học phổ thông theo định hướng tăng quyền tự chủ và tự chịu trách nhiệm

Mô tả tài liệu

Tên luận án:

Ngành:

Tóm tắt nội dung tài liệu:

Tài liệu liên quan

Hội viên Premium

Tài liệu tải nhiều

Lĩnh vực khác